Ilm-fan muammolari yosh tadqiqotchilar talqinida

“Ilm-fan muammolari yosh tadqiqotchilar talqinida” 
mavzusidagi 9-sonli respublika ilmiy konferensiyasi
 
207 
adapt their language use accordingly. It is important for us to be aware of these 
changes and their implications for communication and language use. The internet has 
had a profound impact on language change. With the rise of social media and online 
communication, new words and phrases have emerged, and existing words have 
taken on new meanings. This has led to a shift in the way we communicate and use 
language. 
These references cover a range of topics related to teaching and learning the 
influence of the internet on language change, including theories, approaches, and 
practical applications. They can be useful resources for anyone working on a project 
related to the influence of the internet on language change. 
References: 
1. Crystal, D. (2006). Language and the Internet. Cambridge University Press. 
2. Herring, S. C. (2007). A faceted classification scheme for computer-mediated 
discourse. Language@ Internet, 4(1), 1-37. 
3. Thurlow, C., & Mroczek, K. (2011). Digital discourse: Language in the new 
media. Oxford University Press. 
4. Tagg, C. (2012). The discourse of text messaging: Analysis of SMS 
communication. Continuum. 
5. Baron, N. S. (2008). Always on: Language in an online and mobile world. 
Oxford University Press. 
6. Crystal, D. (2011). Internet linguistics: A student guide. Routledge. 
7. Danet, B., & Herring, S. C. (Eds.). (2007). The multilingual Internet: 
Language, culture, and communication online. Oxford University Press. 
8. Kiesling, S. F. (2011). Linguistic innovation and the construction of identity 
on the internet. Journal of Sociolinguistics, 15(4), 520-535. 
9. Lee, J. J., & Kim, H. (2014). The impact of social media on linguistic 
variation: A case study of Korean Twitter. Journal of Sociolinguistics, 18(2), 232-
258. 
10. Tagliamonte, S. A., & Denis, D. (2008). Linguistic ruin? LOL! Instant 
messaging and teen language. American Speech, 83(1), 3-34. 

---