Ilm-fan va innovatsiya

ILM-FAN VA INNOVATSIYA
ILMIY-AMALIY KONFERENSIYASI
in-academy.uz/index.php/si 
mumkin, balki shu tarmoqlardan chiqadigan chiqindi mahsulotlar ham (atmosferaga 
yoki suv xavzalariga chiqarib yuborilishi) atrof-muhitni va tabiatni ifloslantirishi 
oqibatida insonlar hayotiga jiddiy xavf soladi. 
Dunyo miqyosida yiliga havoga uglerod (II) oksidi - 250 mln. t., yoqilg‘i 
kukuni-100 mln. t., uglevodorod - 88 mln. t., azot (II) oksidi-53 mln. t., ammiak - 4 
mln. t., oltingugurt vodorodi - 3 mln. t., qо‘rg‘oshin birikmalari - 1mln t., ftor- 0,4 
mln. t. chiqariladi.
Bunday sanoat korxonalarining chiqindi mahsulotlari insonlar hayotiga katta 
xavf solib, turli xil kasalliklarni keltirib chiqarmoqda, umrni qisqartirmoqda hamda 
atrof-muhitni, yerlarni, havoni va suv havzalarini jiddiy zararlantirmoqda. 
Foydalanilgan adabiyotlar. 
1. I.Nig’matov, M.Tojiev “Favqulodda vaziyatlar va foqaro muhofazasi” 
Toshkent-2011.
2. G.Yormatov “Hayot faoliyati xavfsizligi” Toshkent-2009.
3. Шахобидинов, В. Э., & Разиков, Р. С. (2022). ОСОБЕННОСТИ 
ЛИКВИДАЦИИ ПОСЛЕДСТВИЙ АВАРИЙ НА ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОМ 
ТРАНСПОРТЕ. Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social 
sciences, 2(8), 343-351. 
4. Sadikovich, U. M. N. R. R. (2022). BASICS FOR ENSURING THE SAFETY 
OF 
THERMAL 
SHOP 
WORKERS. Journal 
of 
Modern 
Educational 
Achievements, 3, 240-247. 
5. Abduazimov, S. Х., Razikov, R. S., & Kurbanov, G. A. (2021). Protection of 
transport 
structures 
from 
natural 
emergencies. Technical 
science 
and 
innovation, 2021(3), 87-92. 
6. Razikov, R. S., Kamilov, X. M., Erxonboyev, N. A., & Amirov, M. U. (2023). 
AHOLINI 
FAVQULODDA 
VAZIYATLARDA 
HARAKAT 
QILISHGA 
TAYYORLAShDA FAVQULODDA VAZIYATLAR VAZIRLIGINING O ‘RNI 
VA VAZIFALARI. Наука и инновация, 1(9), 89-95. 
7. Erxonboyev, N., & Medeshov, B. (2023). O ‘TA XAVFLI YUQUMLI 
KASALLIKLAR ANIQLANGANDA, HARAKATLANISH QOIDALARI. Наука 
и технология в современном мире, 2(10), 30-36. 
8. Abdazimov, S., Medeshev, B., & Muminjonova, N. (2023). Factors For 
Improving The Pedagogical Skills Of Teachers In Teaching The Science Of Labor 

---