Вазифаи муаллими химия:
— донишчуёнро барои ояндаи Узбекистони бузурги сохибистиклоламон бошуурона ва бодиккат азхуд намудани асосхои химияи муосир водор созад:
- ба талабагон асосхои илмии химияро, ки барои фахмонда додан ва истифода бурдани табиати атроф зарур аст, омузонад. ; - дар талабагон ташаккул додани хислатхои аз нуктаи на-зари дуруст, материалистй нигох доштани табиат диккати махсус дода шавад;
талабагонро ба мехнат омузондан-ба фаъолияти амалии оянда тайёр кардан зарур аст;
- шавку хаваси хонандагонро ба химия зиёд кардан;
- ба талабагон ба мустакилият ва чустучуи дониш омузондан;
- ба талабагон дар хаёти харруза, дар хаёт ва малакахои эчодй омузондан лозим аст;
— ба мехнати фоиданоки чамъиятй чалб намудани талабагон:
— фахмонда додани ахамияти фанни химия дар хаёти мо,
— ба дарачаи одамони аз чихати чисмонй баркамол ва аз чихати рухй баркамол расондани онхо;
— шиносоии конкретй бо конуни даврии элементхо ва системаи даврй мебошад. мазмуни асосии курси химия;
«таълим воситаи тавонои тарбияи студентон буда, таълими фанни химия талабагонро мехнатдуст ва дуст доштани Ватан, шавку хаваси амик ба илм, кобилияти мустакилона фикр кардан дар бораи мавзуъхои илмй ва фаъолияти эчодй мегардонад. ба мафхумхо ва конунхои асосии химия аз нуктаи назари дуруст нигох кунед. Дар байни усулхои таълими химия усулхои хоси таълими химия, инчунин усулхои умумии педагогиро истифода бурдан мумкин аст. Масалан, масъалаи тажриба ва тавзеҳ метавонад чунин бошад:
а) аввал тажриба , баъд шарҳ додан;
б) аввал тавзеҳ, баъд тажриба;
в) шарҳу тажрибаи якжоя;
ж) вазифаи хонагӣ дода, тажриба нишон дода, баъдан тавзеҳ дода мешавад.
Аз тадқиқоти умумии педагогӣ дар таҳияи усулҳои нави таълими химия: мушоҳидаи педагогӣ, омӯзиши тадқиқотчӣ. зарур аст, ки аз мусоҳиба бо муаллим ва талаба, анкета, ташкили педагогии дарси мушоҳидашуда истифода бурда, таҷрибаро ба бисёриҳо пешкаш намояд. Муаллими химия бояд одами аз чихати идеявй ташаккулёфта, дониши чукури илмй дошта , донишхои асосии назариявии таълиму тарбияро дар фаъолияти амалй дуруст татбик карда тавонад, аз тачрибаи педагоги бохабар бошад, мавкеи махсус дорад. Зеро ин фан воситаи педагогиест, ки мазмуни таълими химияро дар мактаб ва конуниятхои дарки он аз тарафи талабагон таълим ва рохнамой мекунад. Моњияти усулҳои таълими химия њамчун илм ќонуниятњои љараёни таълими химияро ташкил медињад, ки аз инњо иборатанд аз: маќсади таълим , мазмун, усулњо, шаклњо, воситањо ва фаъолияти байни муаллим ва хонанда. Вазифаи методологияи химия аз он иборат аст, ки роҳҳои оптималии ифодаи далелҳо, қонунҳо ва назарияҳои асосии хонандагони синфҳои болоӣ дар ҷумлаҳои ба химия хос аст. Дар асоси хулосахои асосй, конунхо ва принципхои дидактика методология вазифахои асосии таълими химияро хал мекунад, ки тарбия ва камолотро инкишоф медихад. Ба проблемахои таълими политехникии интихоби касбу хунари студентон диккати калон дода мешавад. Методика мисли дидактика масъалахои инкишоф, тарбияи фаъолияти таълимии хонандагон ва ташаккули чахонбинии материалистии диалектикиро тахкик менамояд. Дар ин маврид ба он диккат додан лозим аст, ки таъсири усули химиявй ба чавонони гуногун, ки шавку хавас ва дигар хусусиятхои хос доранд, гуногун аст. Барои дар асосхои илмй хал кардани методологияи химия материалхои конкретии курси химияи мактабро аз нуктаи назари фалсафаи диалектикй-материалистй дида баромадан, маълумоти хозираи педагогика, физиология ва психологияро ба назар гирифтан комилан зарур аст. аз хар чихат.
Дар асоси методикаи таълими химия самтхои зерини методологи муайян карда мешаванд:
1. Генералдиалектикйуслуб , дар ин консепсияҳо фикр кардан дар давоми инкишофи маориф хар як гуногун қисмҳо мутақобилан пайвасти боғ , дохилӣ аз мухолифат мутақобилан пайвасти боғ , онҳо дар халли мушкилот наздик шудан.
2. Системавї – сохторї равиш , дар ин таҳсил _ _ барои асосй шӯъбаҳо _ _ ҷудоӣ , онҳо мутақобилан _ _ пайвасти боғ _ пайдо кардан , ва унсурҳо мутақобилан _ _ таъсир _ _ устуворӣ , наздикӣ нишон _ _ ва мактаб химия таҳсил _ _ методология ягонагй нишон додан _ _ _
3. Дар боло методй категорияҳо се таҳсил _ _ вазифаҳо : дониш додан , тарбия кардан ва инкишоф додан бар асоси нигоҳ _
4. Химия таҳсил _ _ методология асос дидактикй равиш тавассути нигариста баромадан _
химия таҳсил _ _ дар методология таҳсил _ _ услуб дидактикй тарбия кардан маориф қонунҳо , дониш инкишоф — психология илмхо таълим медиҳад _ _ _ Ҳангоми омӯзиш, ин се ҷузъ бо ҳам амал мекунанд ва дарси химия ба методологияи стоматологӣ асос ёфтааст. Аз ин ру, методикаи таълими химия илми педагогист, ки дар рафти таълими дарси химия ба талабагон таълим, тарбия ва инкишоф додани дониши худро меомузонад. Методикаи таълими химия дар маркази педагогика, химия, чамъиятшиноей ва дигар илмхо чойгир буда, бо онхо алокаи зич дорад.
таълими химия муаллими ояндаро бо фалсафа , иктисоди сиёсй, химия ва дигар мафхумхо мусаллах намуда, уро барои ба шароити мактаби миёна мутобик кардан тайёр мекунад.
|
