Ilmiy-metodik jurnali scientific-methodical journal ministry of public education of the

“XALQ TA’LIMI” ilmiy-metodik jurnali. 2018. № 4.   www.xtjurnali.zn.uz
yechim larini aks ettirish, ilg‘or pedagogik va axborot texnologiyalaridan keng foydala-
nish;
– pedagoglar va psixologlar malakasini oshirish uchun qisqa muddatli, masofadan 
va boshqa zamonaviy usullardagi qisqa kurslar, seminarlar va treninglar tashkil etib 
borish. 
Ijtimoiy institutlar tomonidan amalga oshiriladigan ijtimoiy-profilaktik ish: 
– imkoniyati cheklangan bolalar tarbiyalayotgan oilalarga tibbiy, huquqiy, ijtimoiy, 
pedagogik va psixologik yordamni tashkil etish bo‘yicha loyiha va dasturlarni ishlab 
chiqish va amalga oshirish; 
– mazkur toifadagi bolalarni oilaviy hayotga tayyorlash bo‘yicha ilmiy va amaliy 
tadqiqotlarni moliyaviy qo‘llab-quvvatlash maqsadida grantlar ajratish, konferensiyalar 
va tanlovlar tashkil etish orqali har jihatdan rag‘batlantirish;
– ixtisoslashtirilgan ta’lim muassasalari o‘quvchilarini oilaviy hayotga tayyorlash 
bilan bog‘liq o‘quv jarayoni va darsdan tashqari tadbirlarni tashkil etishda, pedagoglar 
va psixologlar malakasini oshirishda hamkorlik qilish. 
Shu o‘rinda alohida ta’kidlash joizki, oilaviy hayotga tayyorlash ma’naviy-axloqiy, 
huquqiy, jismoniy, iqtisodiy jihatlarni yaxlit aks ettirgandagina o‘zining ijobiy yechimla-
rini topadi. 
Xulosa  qilib  aytganda,  oilaviy  hayotga  ega  bo‘lish  imkoniyati  cheklangan  bo-
lalarning ham biologik, ham ijtimoiy haq-huquqlaridan kelib chiqib, boshqalar qatori 
jamiyatning to‘laqonli a’zosiga aylanishining muhim omillaridan birini ifodalaydi. Ularni 
oilaviy hayotga tayyorlash bir qarashda murakkab jarayonday ko‘rinadi, lekin ijtimoiy 
institutlarning maqsadli va uzviy hamkorligi mazkur jarayonni har jihatdan qulay, to‘g‘ri 
va samarali tashkil etish imkonini beradi.