Inclusive Classroom Rules Education Presentation
Download 315.25 Kb. Pdf ko'rish
|
Pedagogik imidj 2
|
PEDAGOGIK IMIDJ Qalandarov Anvarbek O'qituvchi obrazi o'quvchilar, hamkasblar, ijtimoiy muhit va ommaviy ongda o'qituvchi obrazini idrok etishning hissiy jihatdan rangli stereotipidir. O'qituvchining qiyofasini shakllantirishda haqiqiy fazilatlar unga atrof-muhit tomonidan berilgan fazilatlar bilan chambarchas bog'liqdir. O'qituvchining tashqi ko'rinishi darsda ishlaydigan yoki ishlamaydigan kayfiyatni yaratishi, o'zaro tushunishga yordam berishi yoki to'sqinlik qilishi, pedagogik muloqotni osonlashtirishi yoki to'sqinlik qilishi mumkin. L. M. Mitina tomonidan taklif qilingan professional imidjning tuzilishida tashqi, protsessual va ichki komponentlar ajralib turadi. Tashqi komponentga yuz ifodalari, imo-ishoralar, ovozning tembri va kuchi, kiyim-kechak, xulq-atvor, yurish, turish, bo'yanish kiradi. O'qituvchining soch turmagi qulay va toza bo'lishi kerak. Makiyaj o'rtacha. Kiyimlar saranjom-sarishta, kamtarona, rang-baranglik uyg‘unligi, kiyim-kechak yoshi, mehnat va mehnat sharoitiga mos; modaga muvofiqlik, kiyimning barcha detallarida, ayniqsa zargarlik buyumlarida mutanosiblik hissi. Pantomima - bu tananing, qo'llarning, oyoqlarning harakati. O‘qituvchining go‘zal, ifodali turishi, to‘g‘ri yurishi, bosiqligi o‘qituvchining o‘ziga, kuch va bilimiga ishonchidan dalolat beradi. Mimika - bu yuz mushaklari harakati orqali o'z fikrlarini, his- tuyg'ularini, kayfiyatini, holatini ifodalash san'ati. Ko'pincha o'qituvchining yuzidagi ifoda bolalarda so'zlardan ko'ra ko'proq taassurot qoldiradi. Mimikaning ifodali tafsilotlari - qoshlar, ko'zlar, tabassum. Vizual aloqa - bu ongli ravishda ishlab chiqilishi kerak bo'lgan texnikadir. Siz barcha talabalarni kuzatib borish qobiliyatini rivojlantirishingiz kerak. Kasbiy faoliyat tasvirning protsessual komponenti orqali namoyon bo'ladi, u professionallik, plastika, ekspressivlik va boshqalar kabi aloqa shakllari bilan konkretlashtiriladi. Hissiy jihatdan boy o'qituvchi, badiiy mahoratga ega, o'z his- tuyg'ularini va munosabatlarini og'zaki va og'zaki bo'lmagan holda ko'rsatib, o'quvchilar bilan har qanday muloqotni tabiiy muloqotga yaqinlashtirishga qodir. E’TIBO UCHUN RAHMAT Download 315.25 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|