Ingliz tilini o'ynab o'rganamiz mari davlat universiteti, Yoshkar-Ola

MARI DAVLAT UNIVERSITETI VESTNIK. 2016, jild. 10, yo'q. 2 (22)
Machine Translated by Google

---

- Kichkina uy sizga yoqadi va so'rang: Teremok,
teremok, teremokda kim yashaydi?
– Kichkina uy, kichkina uy, kichkina uyda kim yashaydi?
– Ochiq havoda kichkina uy turardi. Bolalar
taxminiy elementlardan foydalangan holda tarjima qiladilar,
Bu odamning rolini olgan bola
Kichkina uy yonidan sichqon yugurmoqda.
– Hech kim javob bermadi. Sichqon kichkina uyga kirib,
u erda yashay boshlaydi. Bolalarga tarjima qilishni
osonlashtirish uchun o'qituvchi
– Kichkina uyning yonidan yugurayapsiz.
Present Continuous vaqtini bilmaslik, bola
- Men qo'yman. Mening ismim ... Kichkina uyga kirishga
ruxsat bering.
Keyingi o'yin - "To'pni otish". o'yin
Keyin an'anaviy rus xalq ertakiga xos bo'lmagan
navbatdagi belgi paydo bo'ladi - qo'y.
• uy hayvonlarining nomlarini aniqlang; • allaqachon
o'rganilgan turli xil fe'llarning qo'llanilishini birlashtirish,
lekin yangi shaklda Present Continuous: kimdir o'tib ketadi,
kimdir yuguradi, kimdir uchadi, minoradan sakrab o'tadi ...;
Dramatizatsiya elementlariga ega rolli o'yinlar bolaning
qalbida haqiqiy javob topadi va katta qiziqish uyg'otadi.
Shunday qilib, bolalar rus xalq ertaklarini inglizcha talqin
qilishda ishtirok etishni juda yaxshi ko'radilar. Butun sir
shundaki, metodologiya mutlaqo barcha bolalarga ma'lum
bo'lgan rus xalq ertaklariga asoslangan, ammo allaqachon
yangi usulda qayta ishlangan. Avvaliga bolalar voqealarni
oldindan ko'rishga qiziqishadi, keyin esa xuddi ertakdagi u
yoki bu qahramon rolini "sinab ko'rayotgandek" ishtirok
etishadi.
- Qo'y kim? o'rningizdan turing.
boshlang'ich darajada avtomatizmga sayohat.
oh, tur.
– Kichkina uy, kichkina uy, kichkina uyda kim yashaydi?
Maktab o‘quvchilariga ingliz tilini o‘rgatish jarayonida
musiqaga ham katta e’tibor qaratilmoqda. Buning sababi
shundaki, ushbu turdagi faoliyat miyaning ikkala yarim
sharlarini o'z ichiga oladi, bu esa o'z navbatida o'rganilgan
materialni saqlashga yordam beradi va ko'rsatilgandek
Shunday qilib, guruh ichida eng yaxshi bo'lish huquqi
uchun raqobat bo'ladi. Bolalar o'zlarining shaxsiy natijalarini
ko'rganlarida qanchalik hayron bo'lishadi, chunki
hamma harakat qildi, lekin hamma buni boshqacha qildi.
undan uzoqlashing.
- Kichkina uy sizga yoqadi va so'rang: Teremok,
teremok, teremokda kim yashaydi?
- Keling, birga yashaylik.
Ertakning har bir qahramoni o'xshash tarzda ijro etiladi,
faqat bu ertak qahramonlari uy hayvonlari. "Teremkom"
ertakini yangi usulda o'rnatish sizga quyidagilarga imkon
beradi:
o'qituvchining so'zlarini tushunish va javob berish qiyin.
O'qituvchi harakatlar, yuz ifodalari, imo-ishoralar bilan
bolaga nimani tasvirlash kerakligini tushunishga yordam beradi.
aytilganlarni tegishli harakatlar va rasmlar bilan ko'rsatadi.
- Men sichqonman. Mening ismim ... Siz kimsiz?
yangi so'zlar bilan tanishish va, albatta, rus xalq ertaklarini
bilish. Aniqlik uchun minoraning bezaklari va odamlar soni
bo'yicha o'rganilgan uy hayvonlari ishlatiladi.
- Sichqoncha kim? o'rningizdan turing.
nutq tuzilmalarini mustahkamlash uchun ishlatiladi. Shunday
qilib, "Mening oilam" mavzusini o'rganayotganda: "Sizning
singlingiz bormi ...?" degan savolga, agar singlisi bo'lsa,
bolalar "Ha, men" deb javob berishadi va "Yo'q, menda
yo'q". agar u qilmasa. Shunday qilib, bolalar qisqa javoblarni
o'rganadilar va keyingi bosqichda ular oila a'zolarining
so'zlarini mustaqil ravishda almashtirib, savol berishni
o'rganadilar. "Bolalar uchun kulgili ingliz tili" ishchi dasturining
arsenalida bunday o'yinlar juda ko'p, ammo ular bir xil
harakat tamoyiliga ega - yangi leksik birliklarni kiritish va
ularni nutq tuzilmalarida tuzatish.
– Kichkina uy yonidan qo‘y yuribdi.
• Nutq tuzilmalaridan foydalanishni faollashtirish
– Kichkina uyning yonidan o‘tayapsiz.