?Inklyuziv ta’lim qaysi tildan olingan?

?Inklyuziv ta’lim qaysi tildan olingan?
= ingliz tilidan olingan bo‘lib, inclusive, inclusion–uyg‘unlashmoq, uyg‘unlashtirish, qamrab olmoq, qamrab olish ma’nolarini bildiradi.
=Lotin tilidan olingan bo’lib uyg‘unlashtirish, qamrab olmoq, qamrab olish ma’nolarini bildiradi.
=Fransuz tilidan olingan bo’lib uyg‘unlashmoq, qamrab olmoq, qamrab olish ma’nolarini bildiradi.

?Qachondan boshlab jahon miqiyosida insonparvarlik va kamsitishlarga yo‘l qo‘ymaslik g‘oyasi ilgari surildi?

=1975-1991 yillar
=1970-1980 yillar
=1980-1990 yillar

? Inklyuziv ta’limning prinsiplari nechta

= 8
=5
=7

? Inklyuziv ta’lim tizimini joriy qilishda nechta tamoyillarga asoslaniladi.

=5 ta tamoyil
=6 ta tamoyil
= 7 ta tamoyil

?1990 -yildan buyon maxsus ehtiyojli bolalrni umumta’lim muassasalari tizimida o‘qitish borasida bir qancha jahon miqiyosida dekloratsiyalar va qarorlar qabul qilindi bu qaysi tamoyilning mazmuni hisoblanadi?

=Markazlashtirilmagan bo‘lishi tamoyili.
= Inklyuziv ta’limning e’tirof etilishi
= Inklyuziv ta’limning barcha uchun ochiq bo‘lishi tamoyili.

? Pedagogicheskiy slovar lug’ati mualifi kim?

= G.M.Kajdasparov
=Y.A.Komenskiy
= Aflotun

?….. bu, - diqqat markazida bolaning aynan maktabga kelib -ketish muammosi turgan, maxsus ehtiyojli bolaning maktabga qatnash jarayonidir jumlani toʻldiring.

= Integratsiyalashgan ta’lim
= Inklyuziv ta’lim
= Maxsus ta’lim

? Integratsiyaning bu shakli nogiron va nogiron bo‘lmagan bolalar o‘rtasidagi jismoniy farqni kamaytirishga qaratilgan

= Jismoniy integratsiya
= Funksional integratsiya
= Ijtimoiy integratsiya
? Bu shakl nogiron va nogiron bo‘lmagan bolalar o‘rtasidagi funksional muammolarni kamaytirishga qaratilgan
= Ijtimoiy integratsiya
= Funksional integratsiya
= Jismoniy integratsiya

? Itegratsiyaning bu shakli ijtimoiy muammolarni kamaytirishga qaratilgan va u nogiron hamda nogiron bo‘lmagan bolalar o‘rtasidagi o‘zaro aloqani qo‘llab quvvatlaydi.

= Ijtimoiy integratsiya
= Jismoniy integratsiya
=Funksional integratsiya

? BMT tomonidan 1948- yilda qanday qonun qabul qilindi?

=Ta’lim tog’risidagi qonun
= Inson huquqlari umumjahon Deklaratsiyasi
=Bola huquqlari

? BMT tomonidan Nogiron shaxslar huquqlari to‘g‘risida”gi Deklaratsiya qachon qabul qilindi?

= 1975-yilda
= 1980-yilda
=1978-yilda

?BMT tomonidan Bolalar huquqlari to‘g‘risidagi Konvenitsiya qachon qabul qilindi?

= 1889-yil
= 1948-yil
= 1989-yil

? Nechta mamlakat ko‘ngilli tarzda zimmalariga “Bolalar huquqlari to‘g‘risidagi Konvensiya” qoidalarini ma’muriy qonunchilik, sud va boshqa chora-tadbirlar yordamida hayotga tatbiq etish majburiyatini oldilar.

= 191ta
= 199 ta
= 197 ta

? Konvensiyaning nechanchi moddasida “Bolalar, ularning ota-onalari, boquvchilarining irqlari, terisining rangi, jinsi, tili, dini, siyosiy va boshqa e’tiqodi, milliy, etnik yoki ijtimoiy kelib chiqishi, moddiy ahvoli, sog‘lig‘i, qanday holatda tug‘ilganliklari va boshqa holatlaridan qat’iy nazar kamsitishlarga mahkum etilmasiligi kerak”-deb qat’iy belgilangan

=4-modda
= 2-modda
=50-modda

?Konvensiyaning qaysi moddasida Ta’lim insonning siyosiy huquqi deb nomlangan

= 28-modda
=31-modda
=47-modda
? Bolalar huquqlari to‘g‘risidagi Konvensiyaning qaysi bandida Nogiron bolaning maxsus ehtiyojlarini aniqlab, uning ijtimoiy hayotga qo‘shilishi va shaxs sifatida rivojlana olishiga yetaklovchi vosita hisoblangan ta’lim olishga har tomonlama yordam berilishi lozim deya ta’kidlangan.
= 23-band
= 27-band
=30-band

? 1990 -yilda Tailandda o‘ta muhim nima bo’lib o’tdi?

= Inson huquqlari deklaratsiya
= Umumjahon Konferensiyasi
=Bola huquqlari deklaratsiya

? 1990- yilda Tailandda bo’lib o’tgan Umumjahon Konferensiyada qanday deklaratsiya qabul qilindi

= Ta’lim hamma uchun
= Inson huquqlari
= Ta’lim huquqlari

?Dakar harakat dasturi qachon qabul qilingan?

= 1998-yil
= 2000-yil
= 1999-yil
= 1997-yil

?“Agarda nogiron bolalarning uz jamoalari va butun jamiyat ijtimoiy hayotiga jalb etish imkoniyatlari rad etilsa ularning imkoniyatlari keskin kamayadi” bu fikr kimga tegishli

= Suleymenova R.A.
=Qodirova A.A.
=Egamberdiyeva .N

? nuqsonli bolaning tarbiyalashning vazifasi boladagi nuqsonlarni kompensatsiya qilish va uning xayotga integratsiyasini ta’minlash deb xisoblayd bu so’zlar kimga tegishli

= Egamberdiyeva .N
= L.S.Vigotskiy
=Suleymenova R.A.

? Nogironlarni ijtimoiy ximoya qilish tug‘risida” gi Qonun qachon qabul qilingan

= 1991-yil
= 1993-yil
= 1992-yil

?BMTning Osiyo va Okeaniya mamlakatlari nogironlariga nisbatan tadbir dasturlari qacho qabul qilingan

= 1883-yil
= 1983-yil
= 1993-yil

?“Ta’lim hamma uchun” Milliy dastur rejasi qachon qabul qilingan

= 2003
=2005
=1999

?- Imkoniyati cheklangan bolalar va oʻsmirlar uchun Inklyuziv ta’limda muvaqqat Nizomi qachon qabul qilingan

= 2005
= 2007
= 2000

?-“Ijtimoiy himoya yili” Davlat dasturi qachon qabul qilingan

= 2010
= 2007
= 2008

?- Bola huquqlarining kafolatlari to‘g‘risida”gi Uzbekiston Respublikasi Qonuni qachon qabul qilingan

= 2008
= 2009
= 2011

? Inklyuziv ta’limga jalb qilish bosqichlari nechta

= 7ta bosqich
= 5ta bosqich
= 6ta bosqich


? Inklyuziv ta’limga jalb qilish bosqichlaridan 2 bosqichi nima
= O‘zgartirish va zarurat uchun vaziyatni yaratish
= Tadbiq qiluvchi komandani shakllantirish
= O‘zgarishlarni yaratishni ko‘ra bilish

?- Inklyuziv ta’limga jalb qilish bosqichlaridan 5 bosqichi nima

= O‘zgarishlarni qo‘llab-quvvatlash va tadbiq etish
= To‘siqlarni bartaraf etish va xarakat imkoniyatlarini kengaytirish
= Qisqa muddatli g‘alabalarni yaratish

? Xargreyvas va Fullan (2012) tomonidan taklif etilgan uslubiy tavsiyalar soni nechta

= 10-ta
= 12-ta
= 7-ta

?O‘zbekistonda imkoniyati cheklangan, ta’lim olishga muhtoj bo‘lgan bolalarni qo‘llab quvvatlash to‘g‘risidagi qonun va qarorlar qachon qabul qilingan

= 1991
= 1989
= 1990

? YuNESKO ishlari bo‘yicha O‘zbekiston Milliy komissiyasi tashabbusi asosida Toshkentda «Maxsus ta’lim sohasida inklyuziv usullar» mavzusida milliy o‘quv dastur qachon amalga oshirilgan

= 1998-yil avgust
= 2000-yil mart
= 1996-yil noyabr

?O‘zbekiston Xalq ta’limi vazirligi qoshida Inklyuziv ta’lim bo‘yicha manba markazi qachon tashkil etildi

= 2001-yil
= 2000-yil
= 2005-yil

?- Toshkent shahrida O‘zbekiston Respublikasi Bolalar ijtimoiy moslashuvi markazi va «Sen yolg’z emassan» Respublika jamoatchilik bolalar jamg‘armasi tomonidan «Ijtimoiy nochor bo‘lgan bolalarga ko‘mak berishning samarali shakl va usullari» nomli xalqaro forum qachon o‘tkazildi

= 2005
=2003
=2002

? O‘zbekistonda ijtimoiy ishchilarni tayyorlash qaysi yildan boshlangan

= 2004-2005
= 2000-2003
= 2006-2007

?Ispaniya davlatining Salamanka shahrida ikkinchi yirik Umumjahon Konferensiyasi qachon bo‘lib o‘tdi

= 1994-7-10-iyun
= 1999-5-8-iyul
=2001-21-22-mart

?Moskvada ta’lim markazining ijtimoiy ta’lim bo‘limi qaysi yilda umumiy ta’lim tizimida imkoniyati cheklangan bolalar integratsiyasi modelini tayyorlash g‘oyasini ilgari surdi.

= 1989
= 1992
= 1990

? Qozog‘istonda qachon «Maxsus ehtiyojli bolalarni korreksion ijtimoiy va tibbiy-pedagogik qo‘llab-quvvatlash haqidagi» Qonun qabul qilindi.

= 2003
= 2002
= 2006

?- Avstriyada qachondan boshlab nogiron bolalarni differensial o‘qitish tizimi tashkil etilgan bo‘lib, bu ta’lim tizimida barcha turdagi nuqsonli bolalar o‘qitila boshlandi.

= 1945
= 1960
= 1988

?- Fransiyada qaysi yildan boshlab Dekretning ijrosini ta’minlash maqsadida maxsus ta’limga muhtoj o‘quvchilarga individual yordam ko‘rsatishni ta’minlash uchun bir qator tadbirlar amalga oshirildi

= 1998 yil 21 iyun
= 2000 yil 4 fevral
= 1997 yil 28 iyul

? Olmoniyada qachon ta’lim to‘g‘risidagi majlis qatnashchilari tomonidan maxsus ehtiyojli bolalarni integratsiya ta’lim tizimida o‘qitish konsepsiyasi ishlab chiqildi.

= 1979 -yilda
= 1970 -yilda
= 1981 –yilda

?Sen yolg’iz emassan» Respublika jamoatchilik bolalar jamg‘armasi tashabbusi asosida Toshkent shahrida «Etim bolalarning ijtimoiy muhofazasi» mavzusida ilk bor xalqaro anjuman qachon tashkil etildi

=2004-iyun
= 2007- may
= 2003-mart

? YuNESKO loyihasi asosida Ziyo” markazi umumta’lim maktablariga imkoniyati cheklangan bolalarni jalb etish o‘z faoliyatini qachon boshladi.

= 2003
= 2004
= 2006

? Inklyuziv ta’lim borasida tajriba-sinov ishlarinin qachondan boshlangan.

= 2004
=2007
= 2005

? Inklyuziv ta’limning loyihasi qaysi yildan boshlangan.

= 1999
= 2002
= 2008

?Qaysi xalqaro tashkiloti hamkorligi ostida Xorazm viloyatidagi "Inklyuziv ta’lim" tayanch muassasalarida 5 ta integratsiya sinflari va 10 ta tayanch harakat a’zolari shikastlangan bolalar uchun yakka tartibda "inklyuziv ta’lim" tashkil etildi.

= SSR
= YuNESKO
= BMT


? 2002—2005chi yillarga kelib 10 ta umumta’lim maktablarida necha nafardan zied bola inklyuziv sinflarda o’qish uchun jalb qilindi.
= 50
= 40


? Surxondaryo viloyati Termiz shahridagi "Imkon" markazida necha nafardan ortiq, rivojlanishida turli nuqsonli bo‘lgan bolalar inklyuziv ta’limga jalb etilgan.
= 80
= 40
= 90
? BMT tomonidan 1948- yilda qabul qilingan “Inson huquqlari umumjahon Deklaratsiyasi”da qanday masala alohida e’tirof etilgan
= Insonlarni ajratmaslik
= Ta’lim olish har bir insonning asosiy va ajralmas huquqi
=Bolani ta’limga jalb qilish

?Robert Pyanta pedagogik jarayon sifati nechta faoliyat yo‘nalishi

bilan belgilab beriladi
= 7-ta
= 4- ta
= 5- ta

?Inklyuziv ta’limda ishlash uchun nechta asosiy tamoyil bor

= 4-ta
= 2-ta
= 5- ta

?O‘quvchilarga uyda yakka tartibda ta’lim berish qaysi vazirlig tomonidan tasdiqlangan o‘quv reja asosida ta’lim-tarbiya beriladi

= Pedagog kengash tomonidan
= O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’lim vazirligi
= Maktabgacha ta’lim vazirligi

? O‘quvchilarga uyda yakka tartibda ta’lim berish O‘quv rejasidagi haftalik soatlar miqdori 1-4-sinflar uchun,va 5-9-sinflar necha soatni tashkil qiladi

= 8-10 soat
= 7- 9 soat
= 5-7 soat

? Dars soatining davomiyligi jismoniy rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan o‘quvchilar uchun necha daqiqani tashkil etadi

= 30-daqiqa
= 45-daqiqa
= 40-daqiqa

? Dars soatining davomiyligi psixik rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan o‘quvchilar uchun necha daqiqadan iborat bo‘ladi.

= 40-daqiqa
= 45-daqiqa
= 25-daqiqa

? Uyda yakka tartibda ta’lim olish muddati Biriktiruvchi to‘qimaning tizimli shikastlanishi (tizimli qizil yugurik, dermatopoliomiozit), yoshlar revmatoid artriti va tugunchali periarteritning og‘ir turlari qancha vaqt davom etadi

= 6-oy
= 3-oy
=4-oy
? Uyda yakka tartibda ta’lim olish muddati Tug‘ma va orttirilgan xarakterdagi o‘pka-bronx kasalliklarining II va III darajali turg‘un nafas yetishmovchiligi qancha vaqt davom etadi
= 6-oy
= 1-yil
= 5-oy

?Inklyuziv ta’limning asosiy strategiyalari nechta?

=5-ta
= 4-ta
= 7-ta

?……. pedagogik-psixologik texnologiyalarni egallagani bilan birga inklyuziv ta’limni ham egallagan bo‘lishi lozim jumlani to’ldiring

= Tarbiyachi
= zamonaviy o’qituvchi
= Psixolog

?…….. bu nutq nuqsonlarni aniqlash va uni korreksiyalash hamda alohida yordamga muxtoj bolalarni kommunikatsiyaga tayyorlash bo‘yicha mutaxassisdir jumlani to’ldiring

= Logoped
= Tarbiyachi
= O’qituvchi

? …….alohida yordamga muhtoj bolalarning umumta’lim maktab dasturini egallashlari uchun nutq kamchiliklarini aniqlash va oldini olish, shuningdek og‘zaki va yozma nutqini, muloqat ko‘nikmalarini rivojlantirish uchun sharoitlar yaratish jumlani to’ldiring

= Logoped faoliyatining maqsadi
= Ta’limning maqsadi
= Inklyuziyaning maqsadi

?……….. kasbiy faoliyatiga tashxis qilish, korreksion-rivojlantiruvchi ish, tashkiliy-metodik, maslaxat va pofilaktik ishlar kiradi jumlani to’ldiring

=Logopedning
= Tarbiyachi
= O’qituvchi

? ………. logoped tomonidan AYoMB ning nutqiy rivojlanishi, nutq buzilishining kelib chiqish sabablari, nutq buzilishining bola shaxsiga ta’sirini chuqur o‘rganishdan iborat

= Korreksion-rivojlantiruvchi ish
=Profilaktik ish
= Diagnostik yo‘naltirilgan ish

?……… bolalardagi har bir nutq kamchiliklarining tuzilishi va nomoyon bo‘lishiga qarab logopedik ishlarni tashkil etish, o‘qituvchilarga nutqini rivojlantirish bo‘yicha maslahatlar berish jumlani to’ldiring

= Korreksion-rivojlantiruvchi ish
= Tashkiliy - metodik ishlar
= Diagnostik yo‘naltirilgan ish
?…….. korreksion-rivojlantiruvchi dasturlani ishlab chiqish, mashg‘ulotlar uchun didaktik va metodik materiallarni tayyorlash jumlani to’ldiring
= Tashkiliy - metodik ishlar
= Korreksion-rivojlantiruvchi ish
= Profilaktik ish

? …….. Og‘zaki va yozma nutq ontogenezi, nutq kamchiliklarining kelib chiqish sabablari, nutq kamchiliklarini korreksiyalash bo‘yicha ota-onalarga maslahatlar berish

= Korreksion-rivojlantiruvchi ish
= Maslaxat va profilaktik ishlar
= Tashkiliy - metodik ishlar

? Inklyuziv ta’limning asosiy…….. nogiron bolalarda turfa xil malakalarni oshirish va ularning qobiliyatlarini barqaror rivojlantirish uchun shart-sharoit yaratishdan iborat

= Tamoyilli
= Maqsadi
= Vazifasi

? O‘quvchilarga uyda yakka tartibda ta’lim berishda Dars jadvali haftasiga kamida necha kunga moslab tuziladi

= 1-kun
= 3-kun
= 7-kun

? Robert Pyanta pedagogik jarayon sifati yettita faoliyat yo‘nalishi

bilan belgilab beriladi shundan ikkinchi faoliyat nima
= Oilalar va mahalliy hamjamiyat bilan ishning sifati
= Inklyuziv muhitda ish sifati
= Baholash va rejalashtirish sifati

?Robert Pyanta pedagogik jarayon sifati yettita faoliyat yo‘nalishi

bilan belgilab beriladi shundan beshinchi faoliyat nima
= Inklyuziv muhitda ish sifati
= Baholash va rejalashtirish sifati
= O‘qitish uslublari

? Robert Pyanta pedagogik jarayon sifati yettita faoliyat yo‘nalishi

bilan belgilab beriladi shundan birinchi faoliyat nima
= Hamkorlik saviyasi
= Rivojlantiruvchi muhit yaratishning sifati
= Shaxsiy professional rivojlanish

? Robert Pyanta pedagogik jarayon sifati yettita faoliyat yo‘nalishi

bilan belgilab beriladi shundan yettinchi faoliyat nima
= Rivojlantiruvchi muhit yaratishning sifati
= O‘qitish uslublari
= Shaxsiy professional rivojlanish

? Inklyuziv ta’limda ishlash uchun to‘rt asosiy tamoyillari mavjud bo’lib shundan uchinchi tamoyil nima

= Boshqalar bilan hamkorlik ish
= Doimiy shaxsiy professional rivojlanish
= O‘quvchilarni hammasini qo‘llab-quvvatlash

? Inklyuziv ta’limda ishlash uchun to‘rt asosiy tamoyillari mavjud bo’lib shundan birinchi tamoyil nima

= O‘quvchilarning har xilligiga hurmat bilan qarash
= Doimiy shaxsiy professional rivojlanish
= O‘quvchilarni hammasini qo‘llab-quvvatlash

? Inklyuziv ta’limda ishlash uchun to‘rt asosiy tamoyillari mavjud bo’lib shundan to’rtinchi tamoyil nima

= Doimiy shaxsiy professional rivojlanish
= O‘quvchilarni hammasini qo‘llab-quvvatlash
=O‘quvchilarning har xilligiga hurmat bilan qarash

?Bolalarning guruhda muvaffaqiyati va jarayonga berilishiga nechta omillar ta’sir qiladi

= 8-ta
= 6-ta
= 3-ta

? Tibbiy-psixologo-pedagogik komissiyada mutaxassislarning olib boriladigan ish faoliyati nechta turda bo’ladi

= 4-ta tur
= 5-ta tur
= 3-ta tur

? Bolalarning muassasada bo’lish muddati:Nutqida og‘ir nuqsonlar bo‘lgan bolalar (alaliya, bolalar afaziyasi, rinolaliya, dizartriya, duduqlanish, ruxiy-nutqiy rivojlanishda orqada qolish) muassasada necha yoshdan boshlab va nechi yilgacha bo‘lishlari mumkin

= 5-yoshdan 2-yil
= 3-yoshdan 2-yil
= 1-yoshdan 1-yil

? Vazirlar Maxkamasining 2010- yil 18- iyundagi nechinchi-son "Davlat maxsus maktabgacha ta’lim muassasalarining faoliyatini takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida" qarori qabul qilingan

= 117-son
= 120-son
= 140-son

?Ta’lim hamma uchun” Umumjahon Deklaratsiyasini dunyoning 155ta davlat hukumatlari va nechtadan ortiq nodavlat tashkilotlari qabul qildilar.

= 150-ta
= 200-ta
= 120-ta

? Konvensiyaning qaysi moddasida Ta’lim insonning siyosiy huquqi deb nomlangan

= 28-modda
= 21-modda
= 29-modda

? Daniyada umumta’lim maktablarida maxsus ta’limga muhtoj bolalarning ehtiyojlarini qondirish uchun mas’uliyati kimga yuklatilgan

= Maktab pedagogic kengashga
= Ota-onalarga
= o’qituvchiga

? Gresiya……oddiy sinfda yordamchi rol o‘ynaydi, undan maktab xodimlarini o‘quvchida maxsus ta’limga muhtoj mavjudligi to‘g‘risida xabardor qilish talab etiladi jumlani to’ldiring

= Maxsus pedagog
= Sinf o’qituvchisi
= Psixolog

? Germaniya ta’lim tizimida integratsiyalashning yangicha talqindagi o‘quv maetrialini o‘quvchilar imkoniyatlariga moslashtirish ishlari, amalga oshirilishi qachondan boshlangan

= 90-yillarda
= 80-yillarda
= 60-yillarda

?Angliyada barcha o‘quvchilarning ta’limga ehtiyojlarini qondirish uchun sinf bilan ishlaydigan kim mas’uldir.

= o’qiyuvchisi
= Psixolog
= Ota-onalar

?Angilayada Ta’lim to‘g‘risidagi aktga binoan barcha umumta’lim maktablarida shtatli xodimlar ichidan maxsus ta’lim masalalari bo‘yicha koordinator (SENCO) qachon tayinlanadi

= 1996-yil
= 2000-yil
= 1997-yil

?Angilayada Ta’lim to‘g‘risidagi aktga binoan barcha umumta’lim maktablarida shtatli xodimlar ichidan maxsus ta’lim masalalari bo‘yicha koordinator SENCO tayinlanadi uning vazifasi nechta

= 8-ta
= 5-ta
= 3-ta

?- Buyuk Britaniya maxsus muassasalarida ta’lim - tarbiya olayotgan og‘ir nuqsonli bolalarni….. dasturi ishlab chiqilgan edi jumlani to’ldiring

= Jamlash
= integratsiyalash
= Ajratish

?- Belgiya Flamandiya jamoasida integratsiyalashgan ta’limning muvaffaqiyati uchun maktab……… asosiy javobgar shaxs hisoblanadi

= o‘qituvchisi
= Psixolog
= Resurs pedagog

? Italiya, Norvegiya, Shvesiya kabi mamlakatlar alohida ehtiyojli bolalarni umumta’lim muassasalariga to‘liq integratsiyalab, qanday maktablarning yopilishiga erishdilar.

= Davlat maktablari
= Maxsus korreksion
= Maktab internat

?AQSh, Buyuk Britaniya, Daniya kabi bir qator mamlakatlarda maktab turini tanlash……….belgilanadi, ota-onalar esa ta’lim turini tanlashni yozma ravishda tasdiqlashi, ayrim hollarda asoslab berishlari lozim, deb topilgan

= Qonun tomonidan
= Faqat ota-onalar
= Maktablar tomonidan

? Radjbatanda Suan Dlsit institutidagi ikki kunlik konferensiyada inklyuziv maktab faoliyati realizatsiyasi uchun nechta yo‘nalish ishlab chiqildi

= 3
= 2
= 5

?Popua va Yangi Gveneyada rivojlanishida nuqsoni bor bolalarga ta’lim berish jarayoni qanday darajalarda o‘z ifodasini topgan.

= Mahalliy, ma’muriy, maktab va sinf
= Mahalliy maktab
=Maktab

? Xitoyda rivojlanishida nuqsoni bor bolalar integratsiyasi ta’lim tizimida va Pedagogik institutlarda qanday maxsus ta’lim kursi uchun o‘quv dasturi ishlab chiqilgan.

= Rivojlanishida nuqsoni bor bolalar ta’lim tarbiya
= Maxsus ta’lim va tarbiya
= O’quv qo’llanma

? Buyuk Britaniyada integratsiya jarayonida maxsus maktab o‘quvchilari uchun alohida…..ishlab chiqilgan jumlani to’ldiring

= Tizim
= Metodik to’plam
= Dastur

? Defektologiya bu

= jismoniy yoki ruxiy rivojlanishida nuqsoni bo’lgan bolalar ta’lim-tarbiyasi bilan shug’ullanadigan fan
= Kar va zaif eshitishida kamchiligi bo’lgan bolalar ta’lim-tarbiyasi bilan shug’ullanadigan fan
=Nutqida nuqsoni bo’lgan bolalar ta’lim-tarbiyasi bilan shug’ullanadigan fan


? Yordamchi maktablardagi mehnat ta’limi —bu
= aqli zaif o’quvchilarning psixofizik nuqsonlarini tuzatishda asosiy vositalardan biri sanaladi
= aqli zaif o’quvchilarning ijtimoiylashuvida asosiy vositalardan biri sanaladi
= aqli zaif o’quvchilarning nutqiy nuqsonlarini tuzatishda asosiy vositalardan biri sanaladi
?Qo’l mehnati darslarida fikriy jarayonlar
=Jamoa bo’lib ishlash rivojlanadi
= taxlil qilish va sintez qilish rivojlanadi
= barcha kasblarning muhimligi va zarurligini rivojlanadi

? Ijtimoiy adaptasiya bu ...

= maxsus yordamga muxtoj bolalarni mustaqil, hamma qatori yashab ketishni ta'minlash
= bir analizatorning faoliyatini ikkinchisiga yuklatish, korreksion ishlarni olib boorish
= reabilitasiyalash bolalarni ijtiomiy adaptasiyasini amalga oshirish, nuqsonlarni tuzatish

? Defektologiya fanining predmeti bu ...

=Nutqida va aqlida nuqsoni bo’lgan bolalar
= jismoniy yoki ruxiy rivojlanishida nuqsoni bo’lgan bolalar
=eshitishida va ko’rishida nuqsoni bo’lgan bolalar

? Maxsus muasassalarda ta’lim-tarbiya ishlaridan tashqari-

= korreksiya, kompensasiya, adaptasiya, reabilitasiya ishlari amalga oshiriladi
= xayotga moslashtiriladi, tarbiyaviy ishlar olib boriladi
= o’quvchilar rivojlanishida nuqsonlari bartaraf etiladi, sog`ligi tiklanadi

? O’zbekistonda imkoniyati cheklangan bolalar necha toifaga ajratib o’rganiladi

= 9
= 8
= 7
= 10

Maxsus muassasalarda korreksiya ishlari deganda nimani tushunasiz

= adaptasiyani amalga oshirish
= anomaliyalarni tuzatish, yumshatish
= nuqsonlarni kompensasiyalash


?Aqli zaif bola deganda-.
= bosh miyasining organik buzilishi natijasida bilish faoliyatlarining turg’un pasayishini tushunamiz
= miyasining sensorik buzilishi natijasida bilish faoliyatlarining turg’un pasayishini tushunamiz
= demensial buzilishi natijasida bilish faoliyatlarining turg’un pasayishini tushunamiz

?Oligofreniya yani talqin bo’yicha necha darajada namoyon bo’ladi

= 4-ta
= 3-ta
= 5-ta

? Birinchi marta «aqli zaiflik» atamasini kim fanga kiritadi

= J. Eskirol
= E. Segen
= F. Platter

?O’zbekistonda anomal bolalarga yordam nechta vazirlik tomonidan tashkil etilmoqda

= 3-TA
= 2-TA
= 5-TA

? Mujassam nuqsonli bolalar deb qanday bolalarga aytiladi

= kar, zaif eshituvchi
= kar-ko’r-soqov bolalar
= psixik rivojlanishi sust bolalar

? Inklyuziv ta’lim – bu

= anomal bolalar uchun individuallashgan, sharoitga qarab o’zgaruvchan, g’amxo’rlik bilan yondasha oladigan ta’lim tizimi
= korreksion ta’lim tizimi g’amxo’rlik bilan yondasha oladigan ta’lim
=differensial va korreksion ta’lim sharoitga qarab o’zgaruvchan

?Integrasiyalashgan ta’lim – bu

ta’lim barcha uchun
= anomal bolalarni maxsus muassasalarda o’qitish
= inklyuziv ta’lim

? Imkoniyati cheklangan bolalar tashxisini qaysi tashkilot amalga oshiradi

= kasb-xunarga yo’naltiruvchi tashxis markazi
= ko’rlar jamiyati
= tibbiy-psixologik-pedagogik komissiya

? Xozirgi kunda O’zbekistonda ta’lim – tarbiya soxasining islox qilishining asosiy omillaridan biri-

= SHaxs manfaati va ta’lim ustuvorligidir
= SHaxs manfaati va kasbga yo’naltirish
= Barkamol avliodni tarbiyalash


? Ijtimoyi-maishiy yo’naltirish qanday mashg’ulotlar turiga kiradi?
= yakkama-yakka o’tkaziladigan mashg’ulot
= korreksion yo’naltirilgan mashg’ulotlar
= ta’lim-tarbiya berish jarayoni

?O’z-o’ziga xizmat qilishga o’rgatish qaysi mashg’ulotlarda olib boriladi

= fazoda mo’ljal olish
= ijtimoyi-maishiy yo`naltirish
= davlovchi jismoniy tarbiya

?O’zbekiston Respublikasi ta’lim to’g’risidagi qonunning qaysi moddasi maxsus yordamga muxtoj nuqsoni bolalarga ajratilgan

= 23 modda
= 48-modda
= 21-modda


?Tarbiya usullari deganda-
= Har tomonlama barkamol shaxsni shakllantirish maqsadida bolaning ongi, his-tuyg’ulari, irodasi, xulq-atvori va munosabatlari tizimiga ta’sir ko’rsatish usulini tushunish kerak
= aqlidada nuqsoni bo’lgan bolalar axloqiy ongini tarbiyalash, bolalar axloqiy dunyoqarashning kengaytirish
= aqlida nuqsoni bo’lgan bolalar estetik tuyg’ularini tarbiyalash

?O’zbekiston Respublikasida nogironlarning ijtimoiy himoyalanishi to’g’risidagi”qonuni nechanchi yil qabul qilingan

= 1991
= 1992
= 1990

?Vazirlar Mahkamasining “O’zbekiston Respublikasining nogironlarni reablitatsiya qilish” bo’yicha davlat dasturi qachon qabul qilingan

= 2000
= 1995
= 1997

?Maxsus ta’lim tizimi quyidagi qaysi Vazirliklar tasarrufida

= Xalq ta’limi vazirligi, Sog’liqni saqlash vazirligi, Ijtimoiy ta’minot vazirligi,Maktabgacha ta’lim vazirligi
= Xalq ta’limi vazirligi, Sog’liqni saqlash vazirligi, Ijtimoiy ta’minot vazirligi
= Sog’liqni saqlash vazirligi, Ijtimoiy ta’minot vazirligi

?Maktabdan tashqari talim O’zbekiston Respublikasi “Ta’lim togrisida “gi Qonunning nechanchi moddalariga asoslangan

= 10-23-moddalar
= 21-10-moddalar
= 10-30-moddalar

? Maxsus ta’lim tizimiga “anomal”, “nuqsonli”, “aqli zaif” kabi atamalari o’rniga qanday atamalar kirib kelidi

= Nutqida nuqsoni bo’lgan bolalar, rivojlanishida chetga chiqishlari mavjud
= Ko’rishida nuqsoni bo’lgan bolalar, aqliy rivojlanishida muammolari bo’lgan
= Alohida e’tiborga muhtoj”, “aqliy rivojlanishida muammolari bo’lgan”, “rivojlanishida chetga chiqishlari mavjud” Ko’rishida nuqsoni bo’lgan bolalar

?O’zbekiston uzluksiz ta’lim tizimi oldida turgan muhim vazifalardan biri bu

= Yoshlar ongiga ta’lim-tarbiya jarayoniga yangicha yondashishlarini singdirishdir
= Yoshlar ongiga xuquqiy demokratik davlat va fuqarolik jamiyati qurishning ahamiyati, mohiyatini singdirishdir
= Yoshlar ongiga izlanuvchanlikni singdirishdir

? 2005 -yilning 19- sentyabr kuni XTVning 234-sonli buyrug’i bilan qaysi Nizom tasdiqlandi

= Imkoniyati cheklangan bolalalar va o’smirlar uchun inklyuziv ta’lim to’g’risida muvaqqat Nizom
= O’zbekiston Respublikasida nogironlarni ijtimoiy himoyalash to’g’risida
= Bola huquqlarining kafolatlari to’g’risida

? O’zbekiston Respublikasi ta’lim to’g’risidagi qonunning qaysi moddasi maxsus yordamga muxtoj nuqsoni bolalarga ajratilgan

= 23-modda
= 68-modda
= 42-modda

?O’zbekistonda birinchi maxsus maktab internat nechanchi yil va kim tomonidan ochilgan

= 1936- yil Yo’ldosh Oxunboboev tomonidan
= 1929 -yil Yo’ldosh Oxunboboev tomonidan
= 1943- yil yil Yo’ldosh Oxunboboev tomonidan

? O’zbekiston uzluksiz ta’lim tizimi oldida turgan muhim vazifalardan biri bu

= Yoshlar ongiga xuquqiy demokratik davlat va fuqarolik jamiyati qurishning ahamiyati, mohiyatini singdirishdir
= Yoshlar ongiga ta’lim-tarbiya jarayoniga yangicha yondashishlarini singdirishdir
= Yoshlar ongiga izlanuvchanlikni singdirishdir

?Yordamchi maktablarda sinfdan tashqari ishlarning shakli

= ommaviy, guruhli, individual
= guruhli, individual
= ommaviy

? Gresiya……oddiy sinfda yordamchi rol o‘ynaydi, undan maktab xodimlarini o‘quvchida maxsus ta’limga muhtoj mavjudligi to‘g‘risida xabardor qilish talab etiladi jumlani to’ldiring

= Maxsus pedagog
= Sinf o’qituvchisi
= Psixolog

?Germaniya ta’lim tizimida integratsiyalashning yangicha talqindagi o‘quv maetrialini o‘quvchilar imkoniyatlariga moslashtirish ishlari, amalga oshirilishi qachondan boshlangan

= 90-yillarda
= 80-yillarda
= 60-yillarda

?Angliyada barcha o‘quvchilarning ta’limga ehtiyojlarini qondirish uchun sinf bilan ishlaydigan kim mas’uldir.

= Ota-onalar
= o’qiyuvchisi
= Psixolog

? Angilayada Ta’lim to‘g‘risidagi aktga binoan barcha umumta’lim maktablarida shtatli xodimlar ichidan maxsus ta’lim masalalari bo‘yicha koordinator (SENCO) qachon tayinlanadi

= 1996-yil
= 2000-yil
= 1997-yil

?Angilayada Ta’lim to‘g‘risidagi aktga binoan barcha umumta’lim maktablarida shtatli xodimlar ichidan maxsus ta’lim masalalari bo‘yicha koordinator SENCO tayinlanadi uning vazifasi nechta

= 8-ta
= 5-ta
= 3-ta
? Buyuk Britaniya maxsus muassasalarida ta’lim - tarbiya olayotgan og‘ir nuqsonli bolalarni….. dasturi ishlab chiqilgan edi jumlani to’ldiring
= integratsiyalash
= Ajratish
= Jamlash

?Belgiya Flamandiya jamoasida integratsiyalashgan ta’limning muvaffaqiyati uchun maktab……… asosiy javobgar shaxs hisoblanadi

= Resurs pedagog
= o‘qituvchisi
= Psixolog

? Italiya, Norvegiya, Shvesiya kabi mamlakatlar alohida ehtiyojli bolalarni umumta’lim muassasalariga to‘liq integratsiyalab, qanday maktablarning yopilishiga erishdilar.

=Maktab internat
= Davlat maktablari
= Maxsus korreksion

? AQSh, Buyuk Britaniya, Daniya kabi bir qator mamlakatlarda maktab turini tanlash……….belgilanadi, ota-onalar esa ta’lim turini tanlashni yozma ravishda tasdiqlashi, ayrim hollarda asoslab berishlari lozim, deb topilgan

= Maktablar tomonidan
= Qonun tomonidan
= Faqat ota-onalar

?Radjbatanda Suan Dlsit institutidagi ikki kunlik konferensiyada inklyuziv maktab faoliyati realizatsiyasi uchun nechta yo‘nalish ishlab chiqildi

= 3
= 2
= 5

?Popua va Yangi Gveneyada rivojlanishida nuqsoni bor bolalarga ta’lim berish jarayoni qanday darajalarda o‘z ifodasini topgan.

= Mahalliy, ma’muriy, maktab va sinf
= Mahalliy maktab
= Maktab

?O‘quvchilarga uyda yakka tartibda ta’lim berish qayasi vazirlig tomonidan tasdiqlangan o‘quv reja asosida ta’lim-tarbiya beriladi

= Pedagog kengash tomonidan
= O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’lim vazirligi
= Maktabgacha ta’lim vazirligi

? O‘quvchilarga uyda yakka tartibda ta’lim berish O‘quv rejasidagi haftalik soatlar miqdori 1-4-sinflar uchun,va 5-9-sinflar necha soatni tashkil qiladi

= 8-10 soat
= 7- 9 soat
= 5-7 soat
? Dars soatining davomiyligi jismoniy rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan o‘quvchilar uchun necha daqiqani tashkil etadi
= 40-daqiqa
= 30-daqiqa
= 45-daqiqa

?Dars soatining davomiyligi psixik rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan o‘quvchilar uchun necha daqiqadan iborat bo‘ladi.

= 40-daqiqa
= 45-daqiqa
= 25-daqiqa

? Uyda yakka tartibda ta’lim olish muddati Biriktiruvchi to‘qimaning tizimli shikastlanishi (tizimli qizil yugurik, dermatopoliomiozit), yoshlar revmatoid artriti va tugunchali periarteritning og‘ir turlari qancha vaxt davom etadi

= 6-oy
= 3-oy
= 4-oy

?- Uyda yakka tartibda ta’lim olish muddati Tug‘ma va orttirilgan xarakterdagi o‘pka-bronx kasalliklarining II va III darajali turg‘un nafas yetishmovchiligi qancha vaxt davom etadi

= 5-oy
= 6-oy
= 1-yil

?- Inklyuziv ta’limning asosiy strategiyalari nechta

=5-ta
= 4-ta
= 7-ta

?-Finlyandiyada qaysi nuqsonli bolalarning ko‘p qismi ommaviy maktabda ta’lim oladi

= Aqliy nuqsonli
= Zaif ko‘ruvchi
= Zaif eshituvchi

? Niderlandiyada rivojlanishida nuqsoni mavjud bolalar ta’lim olayotgan nechta ommaviy maktablar mavjud

=28-ta
= 30-ta
= 10-ta

?- Inklyuziv ta'limning prinsiplari nenchta

= 8-ta
= 6-ta
= 5-ta

? ijtimoiy muhit sog‘ligi imkoniyatlari cheklangan bolalar uchun birinchi darajali ahamiyatga egadir ushu fikr kimga mansub

= L.S.Vigotskiy
= Demokirat
= Aflotun

? Kim tomonidan imkoniyati cheklangan bolalarning inklyuziv ta'lim tizimida ta'lim-tarbiya berishda psixologik korreksiyalash metodlari orqali tarbiyalash yo‘llarini keng yoritib bergan

=L.S.Vigotskiy
= Demokirat
= L.M.Krijanovskaya

?- Bolada nuqson bulishiga qaramay uning qo’lidan keladigan ish turini unga o'rgatib, o’qitib, tarbiyalab, jamiyatda o‘z urini topib ketishga yordam berish -bu.

= ijtimoiy reabilitatsiya
= Adaptatsiya
= Moslashuv

? Inklyuziv-jalb etish qanday ma’noni anglatadi

= (vklyucheniye)
= Jamlash
=Ajratish

?Inklyuziv ta’lim bu-

= yordamga muxtoj bolalar va yoshlar uchun individuallashgan va sharoitga qarab o‘zgaruvchan, g‘amxurlik bilan yondasha oladigan ta’lim tizimidir
= Bolada nuqson bulishiga qaramay uning qo’lidan keladigan ish turini unga o'rgatib, o’qitib, tarbiyalash
=ijtimoiy muhit sog‘ligi imkoniyatlari cheklangan bolalar uchun birinchi darajali ahamiyatga egaligi

?Funksional integratsiyada nogiron va sog‘lom bola orasidagi.............iloji boricha bartaraf etilishi lozim

= jismoniy tafovut
= funksional tafovut
= ijtimoiy tafovut

?Jismoniy integratsiyada nogiron va sog‘lom bola orasidagi............ iloji boricha kamaytirilishi lozim

= funksional tafovut
= ijtimoiy tafovut
= jismoniy tafovut

?Ijtimoiy integratsiya.............kamaytirishga, nogiron va me’yorda rivojlangan bolalami uzaro dustlashishga, bir biriga xurmat bilan qarashga undaydi, me’yorda rivojlangan bolalami muruwatli bulishga o‘rgatadi

= ijtimoiy tafovut
= jismoniy tafovut
= funksional tafovut

?..................- mujassam, ajratib brlmaydigan qism degan maunoni bildiradi.

= Integratsiyalashgan
=Inklyuziv ta’lim
=Maxsus ta’lim
?- 2001 yilda YUNESKO qamday dasturini qabul qildi
= Ta’lim xamma uchun
= Inson huquqlari
= Bola huquqlari

?- O‘zbekiston Respublikasi Birinchi Prezidenti I.A. Karimov 2007 yilni qanday yil deb e’lon qildi

= Ayollar himoya qilish yili
= «Ijtimoiy himoya-yili»
= Sog’lom avlod yili

?- jismoniy yoki ruhiy rivojlanishida kamchiliklari bor bolalarning rivojlanishidagi xususiyatlarini o‘rganadigan, ularning ta’lim-tarbiyasi bilan shug‘ullanadigan fan bu

= Maxsus Pedagogika
= Korreksion pedagogika
= Logopediya

?Korreksiya so‘zi qaysi tildan olingan va -tuzatish, bartaraf etish degan ma’noni bildiradi

= Fransuz tili
= lotincha
= Ingiliz tili

?Qaysi fanining maqsadi – rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalar ijtimoiylashuvi, ijtimoiy adaptatsiyasi va reabilitatsiyasini amalga oshirish uchun zarur shart-sharoitlarni o‘rganish, ulardagi psixofiziologik kamchiliklarni iloji boricha ertaroq tashxis qo‘yib, bartaraf etish, tuzatish yoki bilinmaydigan holga keltirish usullarini belgilash va amaliyotga tatbiq etishdan iborat

=Korreksion pedagogika
= Maxsus pedagogika
= Logopediya

?.....ta’lim bu – davlat siyosati bo‘lib, nogiron va sog‘lom bolalar o‘rtasidagi to‘siqlarni bartaraf etish, maxsus ta’limga muhtoj bolalarni rivojlanishidagi nuqsonlari yoki iqtisodiy qiyinchiliklaridan qat’iy nazar ijtimoiy hayotga moslashtirishga yo‘naltirilgan umumta’lim jarayoniga qo‘shishni ifodalovchi ta’lim tizimidir

= Maxsus ta’lim
= Inklyuziv
= Integratsiya

?Inklyuziv ta’limga kiritishning asosiy tamoyillaridan uchinchi tamoyili nima

= Bog‘lanishning mavjud bo‘lishi tamoyili
= Inklyuziv ta’limning e’tirof etilishi.
=Inklyuziv ta’limning barcha uchun ochiq bo‘lishi tamoyili

? Inklyuziv ta’limga kiritishning asosiy tamoyillaridan beshinchi tamoyili nima

= Malakaviylik tamoyili.
=Inklyuziv ta’limda moslashuvchanlik tamoyili.
= Inklyuziv ta’limda kompleks yondashish tamoyili.

? Inklyuziv ta’limga kiritishning asosiy tamoyillaridan ikkinchi tamoyili nima

= Inklyuziv ta’limning barcha uchun ochiq bo‘lishi tamoyili.
= Bog‘lanishning mavjud bo‘lishi tamoyili.
= Inklyuziv ta’limning e’tirof etilishi.

?Inklyuziv ta’limga kiritishning asosiy tamoyillaridan oltinchi tamoyili nima

= Inklyuziv ta’limda kompleks yondashish tamoyili.
= Inklyuziv ta’limda moslashuvchanlik tamoyili.
= Malakaviylik tamoyili.

?Inklyuziv ta’limga kiritishning asosiy tamoyillaridan yettinchi tamoyili nima

= Malakaviylik tamoyili
= Inklyuziv ta’limda kompleks yondashish tamoyili.
= Inklyuziv ta’limda moslashuvchanlik tamoyili

?Inklyuziv ta’limga kiritishning asosiy tamoyillaridan to’rtinchi tamoyili nima

= Bog‘lanishning mavjud bo‘lishi tamoyili
= Markazlashtirilmagan bo‘lish tamoyili.
= Inklyuziv ta’limning barcha uchun ochiq bo‘lishi tamoyili.

?Inklyuziv ta’limga kiritishning asosiy tamoyillaridan birinchi tamoyili nima

= Inklyuziv ta’limning e’tirof etilishi.
=Bog‘lanishning mavjud bo‘lishi tamoyili.
=Inklyuziv ta’limning barcha uchun ochiq bo‘lishi tamoyili.

?“Integratsiya” tushunchasi qaysi tilidan olingan bo‘lib, integrative – qo‘shiluvchi, birlashuvchi,degan ma’noni anglatadi

= Ingliz
= Yunoncha
= Lotincha

?integration qanday ma’noni bildiradi

= Ayrish bo’lish
= Jamlash va cheklash
= Qo‘shilish, birlashish

?Kimning ta’kidlashicha Integratsion ta’lim bu – segregason ta’limning aksi bo‘lib, bunda maxsus ehtiyojga ega bolalar umumta’lim muassasalari tizimiga kiritiladi

=Ushinskiy
= Volferen Berger
= Komenskiy

?............ keng, ma’noda ijtimoiy integratsiya yoki jamiyatga integratsiya va pedagogik integratsiya yoki ta’limga integratsiyani o‘z ichiga oladi.

= Maxsus ta’lim
= Integratsiya
= Inklyuziya

? ............ rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolani ijtimoiy munosabatlar va xatti-harakatlarning umumiy tizimiga ijtimoiy adaptatsiyasidir

= Ijtimoiy integratsiya
= Jismoniy integratsiya
=Funksional integratsiya

?Ijtimoiy integratsiyada nechta yondashuv bor

= 2-ta
= 4-ta
= 6-ta

? T.V.Furyayeva bolalar integratsiyasining nechta turini ko’rsatib o’tgan

= 4-ta
= 2-ta
= 5-ta

?T.V.Furyayeva bolalar integratsiyasining nechta turini ko’rsatib o’tgan va ular qaysilar

= 3-ta funksional, ijtimoiy, jismoniy.
= 4-ta jismoniy, funksional, ijtimoiy va ijtimoiy-etal
= 2-ta jismoniy ijtimoiy

?.......... o‘zgaruvchan hayot sharoitlariga insonni moslashish qobiliyati bo‘lib, u ijtimoiylashuv va integratsiyaning muhim mexanizmidir

= Ijtimoiy adaptatsiya
= Ijtimoiy-etal integratsiya
= Jismoniy integratsiya

?Xorijda nechta tendensiyalarni ajratib ko‘rsatish mumkin

= 4-ta
= 3-ta
=5-ta

? AQShda nogiron insonlarni turli kategoriyalari ehtiyojlarini e’tiborga olgan holda yangi binolarni qurish va eski binolarni qayta ta’mirlash ishlari qaysi asr va nechanchi yillariga to’g’ri keladi

= 21-asr 90-yil
=19-asr boshlari
= 20-asr 80-yil

?Potedj tizimi qayerda vujudga kelgan

= 1970-AQSH
= 1980 FRANSIYA
= 1960-OLMONIYA

?nogiron bolalarni o‘qitishni tashkil etishning minimal standartlari nechta

= 7-ta
= 6-ta
= 8-ta

?BMT tomonidan 1981- yil qanday nomlangan

= Bolalar huquqlari yli
= Xalqaro nogironlar yili
=Inson huquqlari yili

? O‘zbekiston Respublikasida nogironlarni ijtimoiy himoyalanganligi” haqidagi qonun qchon qabul qilindi

= 1991
= 1990
= 1989

?O‘zbekiston Respublikasi Davlatning rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalarni integratsiyalashni nazorat qilish tizimi nechta komponentlari mavjud

= 4-ta
= 6-ta
=3-ta

? Dunyoda ilmdan boshqa najot yo‘q va bo‘lmagay deya kim ta’kidlagan

= Suqrot
= Imom al-Buxoriy
= Aflotun

?Korreksion pedagogika fanida alohida yordamga muhtoj bolalarning nechta toifalari ustida ish olib boriladi

= 8-ta
= 6-ta
= 10-ta

?Ko‘rishda nuqsoni bo‘lgan bolalar ko‘ruv o‘tkirligiga ko‘ra nechta turga bo‘linadi

= 4- turga
=3-turga
= 2-turga

? Zaif ko‘ruvchilar ko‘rish o‘tkirligiga ko‘ra nechta turga bo‘linadi

= 3-turga
= 2-turga
= 4-turga

?Ko‘rishning zaiflashuvi sabablari nechta

= 7-ta
= 8-ta
= 5-ta

? Inklyuziv ta’lim vazifalari nechta

= 4-ta
= 5-ta
=3-ta

?Umumjahon sog‘liqni ekologik saqlash tashkiloti ma’lumotlariga ko’ra turli ruhiy va jismoniy nuqsonga ega bolalar foizi qancha

= 13-foiz
= 7-foiz
= 10 foiz

?Umumjahon sog‘liqni ekologik saqlash tashkiloti ma’lumotlariga ko’ra turli intellektida kamchiligi bo‘lgan bolalar foizi qancha

= 3-foiz
=4-foiz
= 5-foiz

?Alohida yordamga muhtoj bola maxsus yondashuvni talab etadi. Bolani shakllantirishni samarali amalga oshirish uchun har bir yosh davrlarida bola rivojlanishining psixologik qonuniyatlari haqidagi bilimlarni chuqur egallash darkor Ushbu qonuniyatlarni qaysi fanlar o’rganadi

= Maxsus pedagogika psixologiya
= Korreksion pedagogika, maxsus psixologiya
= Logopediya, korreksion pedagogika

? Bolani ijtimoiy himoyasining asosiy tamoyillari nechta

= 18-ta
= 20-ta
= 14-ta

?……… bolani barcha extiyojlarini qoniqtirishga va uni oilasiga yordam berishdan iborat.

=Psixologning maqsadi
=Tarbiyachining maqsadi
= Ijtimoiy ishni maqsadi

? Resurs o‘qituvchi nechta vazifalarni amalga oshiradi

= 11-ta
= 13-ta
= 10-ta

?………… har bir bolaning ruhiy salomatligini himoyalash, ruhiy rivojlanishidagi kamchilklarini bartaraf etish va korreksiyalashga qaratiladi

= Psixolog faoliyati
=Tarbiyachin faoliyati
= Fan o’qituvchining faoliyati