Innovatsion ishlanmalar tijorat lashtirish va joriy etish

Innovatsiyalarni moliyalashtirishga – qoʻshimcha mablagʻlar  
Ustuvor innovatsion, ilmiy-tadqiqot, tajriba-konstruktorlik, «startap» loyihalarini oʻz хarajatlarini oʻzi qoplash asosida moliyalashtirish uchun joriy yilda Innovatsion rivojlanish va novatorlik gʻoyalarini qoʻllab-quvvatlash jamgʻarmasiga 50 mlrd soʻm miqdorida byudjet mablagʻlari ajratiladi.
Bundan tashqari, хoʻjalik boshqaruvi organlari hamda yirik davlat korхonalarining innovatsion faoliyatni qoʻllab-quvvatlash jamgʻarmalari mablagʻlarining 0,1%i ushbu jamgʻarmaga yoʻnaltiriladi. Keyinchalik ushbu mablagʻlar innovatsion gʻoyalar, ishlanmalar va teхnologiyalarni joriy etishga sarflanadi.

5. 
   Mtmda innovatsion texnologiyalarni joriy etish
   

Yaqin o'tkan yillarda zamonaviy innovatsion IR texnologiyasi dominant pozitsiyani egallash maktabgacha ta'limda: Ular to'g'ridan-to'g'ri o'quv-uslubiy ishlarni tashkil etish uchun keng qo'llaniladi. O'qituvchilar, kompyuterlar savodxonligini muvaffaqiyatli o'zlashtirgan, o'quvchilar uchun keng imkoniyatlarni ochishi mumkin va bu faqat taqdimotlar va o'qitish roliklarini namoyish etish bilan cheklanmaydi. Mahalliy rivojlanayotgan dasturlarning ulkan tanlov sharoitida ota-onalar yoshga to'liq javob beradigan narsalarni tanlash juda qiyin va ta'lim ehtiyojlari Bola. Vakolatli fikrni olish bu masala Faoliyat uchun maqbul sharoitlarni yaratishga imkon beradi yoshni rivojlantirish Bolalar, oilaviy vakillarning oilaviy vakillari bilan samarali hamkorlikni barpo etish uchun zaruriy narsalarni yaratadilar, ota-onalarning nazarida o'qituvchining nufuzini oshiradi.

Interfaol oq doskadan foydalanish amaliyotiga alohida e'tibor beriladi, ammo, afsuski, afsuski, yuqori narxga ega emasligicha qolmoqda. Kompyuterdan juda qiziqarli o'quv vazifalarini hal qilishga imkon beradigan kompyuterdan foydalanishadi o'yin shakli va har doim bolalarning e'tiborini oshiradi. Kompyuterga qisqa muddatli kirish va ahamiyatsiz tayyorgarlik ishlarini olib borishi kerak, bu an'anaviy o'quv jarayoniga o'quv videolarini ko'rib chiqish, videolarni o'rganish, animatsiyani modellashtirishni tashkil etish tavsiya etiladi hayotiy vaziyatlar va shaxsiy buyumlar va hodisalarning xususiyatlarini o'rganishga, musiqiy asarlarni tinglash. Asosiy ahvol Bolalar bog'chasida AKTni amalga oshirish - kompyuter xavfsizligi rejimiga rioya qilish, poydevorni ommalashtirish, ularning poydevorini ommalashtirish.

Down-dagi innovatsion o'yin texnologiyalari
O'yin tashqi dunyo bilan tanishishning asosiy usuli gEF innovatsion o'yin texnologiyalari Ta'lim tadbirlarining asos bo'lishi kerak. O'yinlar orasidan tashkil etilgan o'yinlar faoliyati katta kognitiv salohiyatni tashkil etadi - o'yingacha yoshdagi bolalarga yo'l qo'yadigan mashqlarni taqsimlash kerak: ob'ektlarning individual belgilarini ajratish, eng oddiy tasnifini o'tkazish ("juda ko'p toping", "YUQORI YO'Q");
ko'rsatilgan qoidalarga muvofiq ijtimoiy hamkorlik tamoyillari bilan tanishish ("Kasalxona", "Do'kon", "Tug'ilgan kun");
aqlli fanni voqelikdan ajratib oling (ijodiy o'yinlar);
aloqa ko'nikmalarini, reaktsiyani, atmisitlilik (harakatlanuvchi o'yinlar, eritish uchun o'yinlar) rivojlantiring.
Innovatsion o'yin texnologiyasining muhim tarkibiy qismi - bu o'qituvchi o'quvchilarning xabardorligi uchun iloji boricha foydalanishga qodir bo'lgan ixtiro qiluvchi vazifalar nazariyasi. TRIZ pedagogikasi metodologiyasi ehtimolni ta'minlaydi samarali o'rganish Har qanday yoshdagi bolalar va turli usullarni keng tanqid qiladilar, bu esa maktabgacha ta'lim tizimidagi innovatsiyalarni joriy etishning eng maqbul shart-sharoitlarini yaratadi, mintaqaviy omilni hisobga olgan holda.

Xulosa
Ilm-fan va texnologiya o'zaro bog'liqlik va o'zaro bog'liqliklarga ega va ichki aloqalari ancha kuchliroq to'plangan bilimlarning ikkita parallel oqimi sifatida qaraladi. Natijada, texnologik taraqqiyot ilmiy va texnologik taraqqiyotga bog'liq bo'lishi shart emas; texnologiya ko'pincha o'z paradigmalari doirasida qanday harakat qilish kerakligini, mavjud muammolar va ularni hal qilish usullarini qanday aniqlashni ko'rib chiqgani kabi, ko'pincha texnologiya o'zining rivojlanish yo'lini belgilaydi.
Texnologiyalar bir qator protseduralar ustida ishlaydi, tegishli muammolarni va ularni hal qilish bilan bog'liq aniq bilimlarning tafsilotlarini aniqlaydi. Har bir texnologik paradigma o'ziga xos texnologik va iqtisodiy murosalar asosida o'z taraqqiyot kontseptsiyasini belgilaydi.
Texnologik traektoriya - bu texnologik paradigma doirasida rivojlanish yo'nalishi. Texnologik bilimlar ko'pincha ilmiy bilimlardan oldinroq bo'ladi va tadqiqotning foydali yo'nalishini ko'rsatadi.
Tijoratlashtirish - bu yangi texnologiyalarni ularni keyinchalik bozorga chiqarish uchun mahsulotlar, jarayonlar va xizmatlarga kiritish orqali innovatsiyalardan foyda olishga bo'lgan urinish. Yangi texnologiyalarni tijoratlashtirish bo'yicha echimlar alohida firmalar tomonidan ishlab chiqariladi va kompaniya faoliyat yuritadigan innovatsion tizimning xususiyatlari bilan chambarchas bog'liq. Ishlab chiqaruvchilar ichki va tashqi manbalardan moliyalashtirish ehtimolini, ishlab chiqarish uskunalari va materiallarini ishlab chiqish yoki ulardan foydalanish imkoniyatlarini va potentsial bozorlar hajmini baholashlari kerak.