İnstitutu

1.  Pedaqoji  proses  tam  olmalıdır.  Pedaqoji  prosesdə  təlim  məqsədləri 

kompleks  (öyrədici,  inkişafetdirici,  tərbiyəedici)  həyata  keçirilir,  real  nəticələrlə 

yekunlaşan müəllim və şagird fəaliyyətini əhatə edir. 

2.  Şagirdlərə  azad  təlim  imkanları  verilməlidir.  Təlim  prosesi  bütün 

şagirdlərə eyni təlim şəraiti yaratmaqla müstəqil olaraq arayıb-axtarmaq, bilik əldə 

etmək,  təcrübələr  keçirmək,  müşahidə  etmək,  nəticələri  qiymətləndirmək  imkanı, 

şəraiti  yaratmalıdır.  Pedoqoji proses  onların  potensial  imkanlarını  nəzərə  almaqla 

tənzimlənir.  Təlim  prosesi  motivasiya  yaradıcı  olmalıdır.  Tədris  materialının 

öyrənilməsinə şagirdlərdə maraq yaradılmalı öyrənmənin məqsədi aydın olmalıdır. 

3. Təlim və tədris işi şagirdlərin həm müstəqil, həm də yoldaşları ilə birlikdə, 

əməkdaşlıqla fəaliyyət göstərməsini stimullaşdırmalıdır.  

Pedoqoji  prosesin  səmərəli  effektiv  qurulması,  şagirdlərin  təlimə  marağının 

artırılması üçün onların fəaliyyətindəki bütün irəliləyişlər qeyd  

olunur  və  dəyərləndirilir,  nəticə  etibarı  ilə  şagirdlərin  daha  uğurlu  təlim 

nəticələri əldə etməsinə istiqamətləndirilməsi təmin edilir.