Интерактивные методы и их психологические аспекты

Список использованной литературы

1. 
   Амонашвили Ш.А. Размышление о гуманной педагогике. – Минск: Современное слово, 2006.
   
2. 
   Григальчик Е.К., Губаревич Д.И. Обучаем иначе. Стратегия активного обучения. – Минск: Современное слово, 2003.
   
3. 
   Бережнова Е.В. Основы учебно-исследовательской деятельности студентов: Учебник. – М.: Просвещение, 2006.
   
4. 
   Джуринский А.Н. Развитие образования в современном мире: Учебное пособие. – М.: Дрофа, 2008.
   
5. 
   Зверев А. 10 и 90 – новая статистика интеллекта. – Знание – сила – 1997г., №4
   
6. 
   Зимняя И.А. Педагогическая психология. – Ростов н/Д: Феникс, 2007.
   
7. 
   Кузнецов И.Н. Настольная книга преподавателя. – Минск: Современное слово, 2005.
   

8. Мухина Т.Г. Активные и интерактивные образовательные технологии (формы проведения занятий) в высшей школе: учебное пособие / сост. Т – Н. Новгород: ННГАСУ, 2013. – 97 с.
9. Реутова Е.А. Применение активных и интерактивных методов обучения в образовательном процессе вуза.-Новосибирск, НГАУ, 2012