International Journal of Applied Exercise Physiology


International Journal of Applied Exercise Physiology


Download 24.32 Mb.
Pdf просмотр
bet113/176
Sana05.12.2019
Hajmi24.32 Mb.
1   ...   109   110   111   112   113   114   115   116   ...   176

International Journal of Applied Exercise Physiology    

www.ijaep.com

                                          VOL. 8 (2.1)

 

 



                 

 

 



630 

 

 

 



outcomes and an extended stage: preparing and defending a self-analysis report on resolution of conflicts 

with passengers. 



Conclusion 

The study of the maturity of the conflict resolution skills among flight attendants became the basis 

for  the  development  of  a  project  designed  to  solve  the  identified  problems,  to  improve  the  cognitive 

component of conflict resolution skills for new flight attendants, to mitigate the risk of lack of motivation to 

success and emotional stability among flight attendants with work experience of more than 5 years, which 

determined the practical relevance of the study and the project.  



Acknowledgements. 

The authors are grateful to the management of Tsiolkovskiy Kaluga State University for supporting 

this study. 

Reference 

1.  Antsupov A. Ya., Shipilov A. I. Konfliktologiya [Conflict Resolution Studies]. Moscow, Unity-Dana Publ., 

2004, 591 pp., p. 220. 

2.  Asimov  M.A.,  Madalieva  S. Kh.,  Ernazarova  S. T.,  Alibaeva  R. N.  Kommunikativnaya  kompetentnost' 

meditsinskoi  sestry  v  konfliktnoi  situatsii  [Communicative  Competence  of  the  Nurse  in  Conflict 

Situations]. International Journal of Applied and Fundamental Research, No. 11, 2014 (in Russian).  

3.  Banykina  S.  V.  Pedagogicheskaya  konfliktologiya:  sostoyanie,  problemy  issledovaniya  i  perspektivy 

razvitiya  [Pedagogical  Conflict  Resolution  Studies:  Status,  Studies Development  Prospects].  Materialy  I 

Mezhdunarodnogo kongressa konfliktologov "Sovremennaya konfliktologiya v kontekste kul'tury mira" 

[Proceedins from the I International Congress of Conflict Resolution Researchers "Modern Conflict in the 

Context of the World Culture"]. Moscow, 2001, pp. 373–394 (in Russian). 

4.  Bodrov V. V. Psikhologiya professional'noi prigodnosti [Psychology of Occupational Aptitude ]. Moscow, 

Per Se Publ., 2001, 511 pp. 

5.  Buzmakova  A. V.  Struktura  i  soderzhanie  konfliktoustoichivosti  lichnosti  na  etapakh  professional'nogo 

obucheniya i pedagogicheskoi deyatel'nosti [Structure and Content of Personal Conflict Resilience at the 

Stages  of  Vocational  Training  and  Pedagogical  Practice].  Extended  Abstract  of  Cand. Sc.  Thesis. 

Yaroslavl, 2016. 

6.  Vorotskaya I. Yu. Professional'naya identichnost' bortprovodnikov: struktura i osobennosti [Professional 

Identity  of  Flight  Attendants:  Structure  and  Specific  Features].  Extended  Abstract  of  Cand. Sc.  Thesis. 

Moscow, 2005. 27 pp. 

7.   Grin'ko Z. I. Formirovanie professional'noi kompetentnosti bortprovodnikov [Formation of Professional 

Competence of Flight Attendants]. Extended Abstract of Cand. Sc. Thesis. Kaliningrad, 2008, 24 pp. 

8.  Grishina  N. V.  Konfliktologiya  [Conflict  Resolution  Studies].  Ed.  by  A. S.  Karmin.  St. Petersburg,  Lan 

Publ., 2000. 

9.  Demidovа  T. P.  Razvitie  konfliktologicheskoi  kompetentnosti  gosudarstvennykh  (munitsipal'nykh) 

sluzhashchikh  na  kursakh  povysheniya  kvalifikatsii  [Development  of  Conflict  Resolution  Competence 

among  State  (Municipal)  Employees  in  Career  Enhancement  Training].  Available  at 

https://nsportal.ru/vuz/psikhologicheskie-nauki/library/2017/10/10/razvitie-konfliktologicheskih-

kompetentsiy (in Russian).  

10. Zazykin V. G., Smirnov E. A. Akmeologiya [Acmeology]. Ivanovo, 2014, 324 pp. 

11. Zeer  E. F.,  Symanyuk  E. E. Psikhologiya  professional'nykh  destruktsii  [Psychology  of  Professional 

Destructions]. Moscow, Akademicheskii proekt Publ., 2005, p. 92. 

12. Kashapov  M. M.,  Bashkin  M. V.  Psikhologiya  konfliktnoi  kompetentnosti  [Psychology  of  Conflict 

Resolution Skills]. Yaroslavl, 2010, 128 pp.  

13. Kashapov M.M., Psikhologiya tvorcheskogo protsessa v konflikte [Psychology of the Creative Process in 

Conflict]. Yaroslavl, 2011. 

14. Krasnoshchechenko  I. P.,  Krasnoshchechenko  L. V.  Praktikum  po  upravleniyu  personalom  [Human 


International Journal of Applied Exercise Physiology    

www.ijaep.com

                                          VOL. 8 (2.1)

 

 



                 

 

 



631 

 

 

 



Resources Management Workshop]. Tsiolkovskiy Kaluga State University Publ., 2012, 164 pp. 

15. Krasnoshchechenko  I. P.  Osobennosti  obrazovatel'nogo  prostranstva  vuza  kak  integrativnogo  faktora 

sub"ektno-professional'nogo  stanovleniya  budushchikh  psikhologov  [Specific  nature  of  University 

Educational  Space  as  an  Integrative  Factor  of  Actor's  and  Professional  Identity  among  Future 

Psychologists].  Obrazovanie  i  nauka.  Izvestiya  UrO  RAO  [Education  and  science.  The  news  of  Urals 

Department of Russian Academy of Education], no. 6, 2010, pp. 40–48 (in Russian). 

16. 

Leonov  N.  I.  Problema  uregulirovaniya  konfliktov  v  interkul'turnom  mire  [The  Problem  of  Conflict 



Resolution in the Inter-Cultural World] The Human Social World

, vol. 6. Materialy VI Mezhdunarodnoi 

nauchno–  prakticheskoi  konferentsii  «Chelovek  i  mir:  mirosozidanie,  konflikt  i  mediatsiya  v 

interkul'turnom  mire»  [Proceedings  from  the  VI  International  Scientific  and  Practical  Conference  "Man 

and the World: Peace-Building, Conflict and Mediation in the Inter-Cultural World"], April 14–16, 2016. 

Ed. by N. I. Leonov. Izhevsk, ERGO Publ., 2016, 368 pp. (in Russian). 

17. Makedon T.A. Refleksivnyi podkhod k formirovaniyu konfliktnoi kompetentnosti spetsialista [Reflexive 

Approach  to  the  Development  of  the  Conflict  Resolution  Skills].  Rol'  innovatsii  v  transformatsii 

sovremennoi  nauki:  Sbornik  Mezhdunarodnoi  nauchno-prakticheskoi  konferentsii  [The  Role  of 

Innovation  in  the  Transformation  of  Modern  Science:  Proceedings  of  the  International  Scientific  and 

Practical Conference] (June 1, 2017, Ufa) in 6 volumes. Vol. 3 Ufa, AETERNA Publ., 2017 (in Russian). 

18. Kashapov M. M. Metakognitivnye osnovy konfliktnoi kompetentnosti [Meta-Cognitive Fundamentals of 

Conflict Resolution Skills]. Yaroslavl, YarGU Publ., 2012, 428 pp.  

19. Prokhorov  A. O.  Praktikum  po  psikhologii  sostoyanii  [Workshop  on  the  Psychology  of  Mental  State]. 

St. Petersburg, Speech Publ., 2004, 480 pp. 

20. 


Http://azps.ru/tests/3/test11.html

 (Accessed 15 December 2017). 

21. Raigorodsky  D. Ya.  Prakticheskaya  psikhodiagnostika.  Metodiki  i  testy.  [Practical  Psychodiagnostics. 

Methods and Tests]. Samara, BAKHRAKH-M Publ., 2001, p. 626. 

22. Filip'eva T. V. Psikhologicheskoe soderzhaniya truda bortprovodnika vozdushnogo sudna grazhdanskoi 

aviatsii  [Psychological  Contents  of  Work  of  Flight  Attendant  of  the  Civil  Aviation  Aircraft].  Extended 

Abstract of Cand. Sc. Thesis. Moscow, 2006, 32 pp. 

23. Khromov  A. B.  Pyatifaktornyi  oprosnik  lichnosti  [Five-Factor  Personality  Questionnaire].  Kurgan, 

Kurgan State University Publ., 2000.  

24. Holand I.L. The psychology of Vocation Choice. Waltham. Mass. 1966 

 

 

 



International Journal of Applied Exercise Physiology    

www.ijaep.com

                                          VOL. 8 (2.1)

 

 



                 

 

 



632 

 

 

 



The Phenomenon of Subjective Time: Methodological and Conceptual 

Aspects 

 

Vitaly V. Popov,  



Oksana A. Musikа, 

Jana V. Kozhenko, 

Oksana A. Holina, 

Elena G. 

Petrova and 

Karen M. Paronyan 

State University of Economics (RINH), Taganrog Institute named A. P. Chekhov (branch), Taganrog, Russia (347936, 

Taganrog st. Action, 48) 

Abstract 

The  purpose  of  the  paper  is  to  examine  the  insufficiently  studied  problem  of  applying  subjective 

social  time  to  the  interpretation  of  transforming  reality.  The  work  in  this  direction  is  interesting  and 

significant, since it is directly related to the dialectics of subjective and objective time in social cognition. The 

article  makes  one  of  the  first  attempts  in  the  modern  philosophical  literature  to  show  the  features  of  the 

internal  social  time  development  with  an  emphasis  on  the  temporality  aspect  in  the  context  of  linear  and 

nonlinear  social  development  with  a  theoretical  immersion  of  social  development  in  the  complex  self-

organizing  systems  of  society,  which  is  an  essential  contribution  to  the  formation  of  the  conceptual 

apparatus of modern social philosophy. The application of general philosophical methods and principles of 

research,  i.e.  the  historical,  systemic,  comprehensive  principles,  the  principle  of  unity  of  the  concrete  and 

abstract,  as  well  as  logical  and  historical  in  social  cognition,  has  made  it  possible  to  identify  the  basic 

structural  features  of  subjective  time  and  to  consider  it  in  the  context  of  the  interpretation  of  social 

development.  The  paper  analyzes  theoretical  and  methodological  approaches  to  the  modern  transforming 

society; the study shows that there are a number of issues related to the intentionality of subjective time; it 

demonstrates the existence of different levels of application of the conceptual and semantic apparatus when 

considering social transformations at the level of different systems. 

In accordance with the stated goal, the main purpose of the article is to reveal  that the consciousness of a 

social subject in the context of subjective time is intentionally directed both at those intervals that exist in the 

past and the near future, or at the intervals in which certain social processes are realized, and, on the other 

hand,  they  are  directed  at  the  boundaries  of  these  intervals,  which  are  connected  by  states,  events,  or 

complexes of events that reflect the very process of social development. The authors of the paper believe it to 

be  correct  to  use  domestic  and  foreign  interdisciplinary  concepts  of  the  philosophy  of  transitivity, 

philosophy  of  time,  philosophy  of  preferences  and  evaluations  in  the  context  of  subjective  time  as  a 

methodological, theoretical and conceptual-semantic basis of the study. 



Keywords:  subjective  social  time,  social  transformations,  social  subject,  transforming  society,  social  time, 

temporal referents. 



Introduction 

In modern philosophical literature, the interest to the study of subjective time has recently increased, 

which  is  determined  by  the  need  to  clarify  the  integral  role  of  the  social  object  in  evaluating  and 

understanding social reality. The purpose of the article is to examine the insufficiently studied problem of 

applying subjective social time to the interpretation of transforming reality. In accordance with the goal, the 

following specific research tasks are being solved: 

- to represent the spectrum of approaches to the intentionality of subjective time; 

- to reveal the correlation between subjective time and the concept of temporality; 

- to show the structure of subjective time in correlation with temporal referents; 

-to disclose that the present should be regarded as a  continuing present; it is a  point of time, from the 

point of view of the traditional approach, but any present is real, it is a certain interval which, in this or 

that research, can be expanded both with respect to the past and the future, whether it is a question of 

reconstruction of the past or whether it is focused on futurological problems. 

In this research direction, certain conclusions have been made, accumulating the following: 



International Journal of Applied Exercise Physiology    

www.ijaep.com

                                          VOL. 8 (2.1)

 

 



                 

 

 



633 

 

 

 



- when considering the problem of temporality and the problem of the time factor in the context of the 

study of social development, it is necessary to use different versions of the time chronology; 

-  examining  subjective  time  through  the  prism  of  the  social  subject’s  consciousness  and  its  specific 

structure; 

- a complex of events, which exists in the continuing present time, can move in an idealized time both in 

some past and in some future; 

- the social subject realizes his subjective time in relation to social development within a sufficiently long 

interval the idealized center of which is the "now" point adopted in the history of philosophy, and it is 

perceived  precisely  as  the  continuing  present  around  which  scenarios  are  formed  that  turn  into  the 

segment of the future. 

The  results  above  have  been  described  in  the  works  of    K.A.  Abulkhanova,  A.A.  Alyushina,  A.V. 

Boldacheva,  P.P.  Gaidenko,  T.N.  Berezina,  V.I.  Molchanov,    E.N.  Knyazeva,  N.N.  Karpitsky,    T.M. 

Ryabushkina, P. Laslett, J.Fraster, J.Hassard, as well as in the studies of A.Giddens, E.Husserl, et al [1-6, 8-

15]. 


Materials and methods 

In  the  history  of  philosophical  thought,  many  philosophers  addressed  the  problem  of  subjective 

time. Studies split mainly in two directions: the study of subjective time as a component of subjective reality 

(from Ancient Greek philosophy to Marxism) and consideration  of the internal  structure  of subjectivity as 

the  only  human  reality  (modern  Western  theories).  The  principles  of  the  unity  of  the  historical  and  the 

logical as philosophical methods make it possible to identify and analyze the dialectics of the subjective and 

objective in the sphere of time, the principles of historicism and systemicity make it possible both to trace the 

historical formation of the problem from the scientific standpoint and to represent it in a dynamic system of 

categories. The general problem is also connected with the choice of methodological aspects of the study of 

subjective time, especially since one can speak about social time, biological time, and psychological time, that 

is, in this case the problem is not only complex, but also integral and it is possible to assume that the very 

understanding by a social subject of the development of social reality should be viewed both from the point 

of  view  of  intentionality  and  from  the  point  of  view  of  existentiality.  It  is  clear  that  in  modern  and, 

especially,  in  analytical  literature,  there  are  different  approaches  to  the  problem  that  has  been  identified. 

However, these approaches are one-sided. For example, the representatives of philosophical anthropology, 

just  like  the  representatives  of  phenomenology,  undoubtedly  prioritize  the  consideration  of  the 

consciousness  of  the  social  subject.  On  the  other  hand,  the  positivist,  neopositivist  and  postpositivist 

concepts  in  this  case  are  focused,  to  a  greater  extent,  on  the  sphere  of  interpretation  between  the 

consciousness of the social subject and the temporal scale with which this social consciousness will correlate. 

In this case, the authors of the present paper are for taking into account all points of view, however, certain 

emphases should be made. 

The  problem  of  researching  subjective  time  is  quite  complex,  and  it  must  be  said  that  in  modern 

Russian  literature  there  is  a  significant  contribution  to  the  development  of  this  problem.  However,  it  can 

hardly be said that this problem has become widespread among modern scientists in the field of philosophy 

and  in  other  social  and  humanitarian  sciences.  It  is  clear  that  the  problem  is  many-sided,  complex  and 

interdisciplinary. It is a problem  when, on the  one  hand, we are dealing with the knowledge of the social 

subject, and, on the other hand, with the objective chronology of time, which naturally has its own existence. 

Moreover,  in  this  case  it  is  necessary  to  say  that  the  consciousness  of  the  subject  itself  is  intentionally 

directed to a whole series of sub-problems connected with the subjective time of the social subject, but such 

intentionality  is  associated  with  a  certain  chronology  that  reflects  the  social  historical  processes  that  take 

place in the transformations of modern society. 

Results: 

-  the  complexes  of  social  events  can  be  the  result  for  a  person  of  the  present  time  and  move  on  to  the 

future; 


International Journal of Applied Exercise Physiology    

www.ijaep.com

                                          VOL. 8 (2.1)

 

 



                 

 

 



634 

 

 

 



- the interval-moment structures solve one, but very important problem: when the chronology ceases to 

be  permanent,  various  structures  appear  in  it  that  make  it  possible  to  make  the  consciousness  of  the 

social subject more focused

- the consciousness of a social subject is intentionally directed to a certain sphere, the center of which is an 

interval of the present time or the continuing present;  

- the problem of interpretation arises not just in relation to the consciousness of a social subject, it arises in 

relation to the reconstruction of past events; 

- the real, social and historical processes go beyond the consciousness of the subject in relation to the time 

segments. 

As  practice  shows,  the  study  of  psychological  time  and  its  phenomena  involves  a  number  of 

problems associated with semantic and conceptual difficulties. These difficulties arise when scientists try to 

describe psychological phenomena in a strict conceptual system. 



Discussion  

Historical heritage and modern analytical sources show that the problem of social time has not been 

considered in a systematic form yet. In this regard, it should be noted that the philosophers who addressed 

to  the  problem  of  time  often  used  the  very  factor  of  temporality  in  the  study  of  various  social  and 

philosophical problems. The concept of subjective social time really entered the science in the 1970ies of the 

20th  century  and  was  considered  in  a  very  wide  range:  from  the  social  invariant  of  physical  time  to  the 

temporary form of social life. However, priority was given to the research in the field of sociology and social 

philosophy. Interdisciplinary studies, in which subjective social time correlated with social transformations, 

actions and social events, took the leading roles. 

The  theoretical  sources  that  influenced  the  formation  of  the  concept  of  subjective  social  time  are 

associated  with  the  names  of  M.  Belloni,  A.  Bergson,  I.Gurvich,  E.  Durkheim,  G.  Simmel,  R.  Merton,  K. 

Pronovost, and D. Hassard [7,14]. 

I.V. Bestuzhev-Lada, N. Ya. Danilevsky, W. Dilthey, and V. A. Lectorsky paid much attention to the 

features  of  the  role  of  the  time  factor  in  the  system  analysis  of  the  structure  of  social  processes.  The 

methodological aspects were reflected in the works of G. von Wright, H. G. Gadamer, and R. Collingwood. 

The relationship between social and historical time was studied by A.B. Bocharov, T.Zeldin, G. Simmel, and 

E. V. Sokolova. 

The specifics of social time in determining the alternatives and tendencies of social development was 

studied  by  A.B.  Bocharov,  I.  N.  Danilevsky,  A.V.Korotaev,  A.V.  Obolonsky,  A.  Toffler,  E.  Troeltsch,  G.  V. 

Ehrlich. 

The temporality factor in the analysis of the structure of social development was investigated in the 

works  of  the  following  researchers:  A.S.  Karpenko,  M.Cresswell,  W.  Newton-Smith,  V.V.  Popov,  R. 

Thomason, M. Heidegger, Ch.Hamblin [16, 17]. 

There  is  a  number  of  issues  related  to  the  intentionality  of  subjective  time  that  have  to  be  solved 

without having a definite approach, fixed points of interpretation, etc. If the subjective time of a person is 

directed at certain social events, then the question arises: do these events take place in the present, past or 

future?  The  same  question  can  be  formulated  more  broadly:  does  the  social  subject  in  this  case  have  a 

connection with the complexes of events in the past, the present and the future? This implies the adoption of 

rigid idealizations in relation to the present time. In this case, the present itself, from the point of view of its 

chronology,  makes  it  possible  to  speak  about  a  complex  of  events  that  exist  in  the  present  time  of  the 

subjective temporality of the social subject, but in the same way one can also say that the social subject has a 

history that can be reconstructed, in which it is possible to find certain sets of events that may have arisen in 

the past, have not materialized, have passed through the continuing  present and as a result can appear in 

the future. 

This  way  is  valid  and  in  this  case  the  problem  is  in  the  methods  of  interpretation  that  the  social 

subject  at  the  given  moment,  taking  into  account  his  subjective  time,  chooses  in  the  analysis  of  social 

development. At the same time, the same complexes of social events may not be the result of the cessation of 

a past time segment reconstruction; they can be a result of the present time and move into the future tense, 


1   ...   109   110   111   112   113   114   115   116   ...   176


Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2019
ma'muriyatiga murojaat qiling