Ishlanmalari

1-shart. Har bir jamoa turli geometrik shakllardan shahar barpo etadi va shaharning binolariga ta’rif beradi.
2-shart. Har bir jamoa o’z stolidagi geometrik shakllardan naqshli gilamchalar yasaydi va gilamchani nomlaydi.

Bolalar gilamchani yasab bo’lganlaridan so’ng uning nomini aytadilar va ta’riflaydilar.

“Quyoshjon” gilamchasi

Bilimlarni mustahkamlash uchun o’yin: “Klaster”.

Bolalarga doira, uchburchak, kvadrat, oval, to’rtburchak shakllaridagi atributlardan bittadan beriladi va bolalar atributlarni taqib oladilar.

Polda katta doira-uning atrofiga kichik doiralar, katta uchburchak-uning atrofiga kichik uchburchaklar, katta to’rtburchak-uning atrofiga kichik to’rtburchaklar, katta oval-uning atrofiga kichik ovallar, katta kvadrat-uning atrofiga kichik kvadratlar chizilgan bo’ladi.
O’yinning borishi:

Agar tarbiyachi “Shakllar yurishibdi” desa, bolalar yuradilar, “Shakllar katta uyga” desa, kimda qanday shakl bo’lsa, xuddi shunday katta shaklning ichiga yig’iladilar. “Shakllar o’yinga chiqdilar” deyilsa, bolalar katta shakldan chiqib o’ynab yuradilar, “Shakllar kichik uylarga” deyilsa kimda qanday shakl bo’lsa o’sha kichik shakllarga turadilar. “Uchburchaklar kichik uylarga” deyilsa, uchburchak shaklini taqqan bolalar kichik uchburchaklarga turib oladilar. “Shakllarni almashtiring” deyilsa bolalar shakllarni almashtiradilar. Bolalar xohlaganicha o’yinni davom ettirish mumkin.

Bolalar bilimini tekshirish va mustahkamlash uchun savollar:

1. Qaysi topshiriqni bajarish siz uchun oson bo’ldi?

2. Gilamchani bezatishda nechta uchburchakdan foydalandingiz?

3. Gilamchaning o’rtasiga qanday shakllarni qo’ydingiz?

3. Shaharda nechta bino qurdingiz?

5. Qaysi bino eng baland?

Faoliyat yakunida barcha bolalarni rag’batlantirish.

Miqdor (Kattalik)
Mavzu: Narsalarni 4 ta teng qismga bo’lishni o’rgatishni davom ettirish
Maqsad:

• Bolalarning butun bilan uning qismlari orasidagi munosabatlar haqidagi bilimlarini mustahkamlash.