Ishningmaqsadi: Informatika va axborot texnologiyalari fanining o’quv-metodik va dasturiy ta’minoti haqidagi bilimlarni berish. Kutilayotgan natija

Nazorat ishi. Amaliy mashgʻulot.
1
16.	Veb-sayt dizayni bilan ishlash	1
	3-chorak	10
17.	Amaliy mashgʻulot	1
18.	Veb-sayt tarkibi( mazmuni) bilan ishlash	1
19.	Amaliy mashgʻulot 1	1
20.	LMS (Learning management systems – ta’limni boshqarish tizimlari)	1
21.	LMS platformalari turlari va vazifalari	1
22.	Amaliy mashg’ulot	1
23.	LMS asosida masofaviy ta’lim olish. Moodle platformasi.	1
24.	Amaliy mashg’ulot	1
25.	LMS asosida masofaviy ta’lim olish. Google Clasroom platformasi	1
26.	Nazorat ishi. Amaliy mashgʻulot	1
	IV chorak.	7+1
27.	MOOC (massive open online courses – Mashxur ochiq onlayn kurslar)	1
28.	MOOC platformalari turlari va vazifalari 1	1
29.	Amaliy mashg’ulot.	1
30.	MOOC asosida masofaviy ta’lim olish	1
31.	Freelance haqida tushuncha	1
32.	Freelance saytlari bilan tanishish	1
33.	Freelance saytlari bilan tanishish	1
34.	Nazorat ishi. Amaliy mashgʻulot	1

9 - sinf (haftasiga 2 soatdan, jami 68 soat)

1. 
   Algoritmlash asoslari (10 soat+ 1 soat nazorat ishi)
   

Mazmun. Kompyuterda masala yechish bosqichlari. Model, model turlari (matematik, fizik, biologik va b.), matematik modellashtirish. Algoritm, uning xossalari (diskretlilik, tushunarlilik, aniqlik, ommaviylik, natijaviylik), turlari,tasvirlash usullari.

2. 
   Dasturlash asoslari (36 soat+ 2 soat nazorat ishi)
   

Mazmun. Dasturlash tillari. Dasturlash tilining asosiy elementlari. Dasturlash tilining asosiy operatorlari. Miqdorlar va ular bilan ishlash protsedura va funktsiyalari. CHiziqli, tarmoqlanuvchi va takrorlanuvchi dasturlar. SHakl yasovchi va fayllar bilan ishlash protsedura va funktsiyalari.
Qism dasturlar.

3. 
   Elektron jadvallar (15 soat+ 1 soat nazorat ishi)
   

Mazmun. Elektron jadval vazifalari va uning imkoniyatlari. Elektron jadvalning elementlari. Elektron jadvalda matematik amallar va funktsiyalarni qo’llash. Standart funktsiyalar (matematik, mantiqiy, statistik, matnli). Matematik formulalar bilan ishlash. Diagramma va grafiklarni hosil qilish. Diagramma va grafiklarni tahrirlash. Ma’lumotlarni tartiblash va saralash. Elektron jadvalda mantiq elementlarini qo’llash.

• 10 - sinf

(haftasiga 2 soatdan, jami ­ 68 soat; B1+: haftasiga 3 soatdan, jami- 104 soat)
1. MS Excelda amallar va formulalar (19 soat, B1+: 18 soat)
Mazmun. Amallar va sodda ifodalarni hisoblash. Katakka murojaat:
nisbiy, absolyut va aralash murojaat, Murojaatdan foydalanib amal bajarishda nusxalashning afzalligi. Inson yashagan kunni hisoblash masalasi. Boshqa varaq yoki kitobga murojaat. MS Excelning funktsiyalar kutubxonasi. Funktsiya argumenti oynasi. Formulalar tasmasidan foydalanish. Blokni nomlashdan foydalanish. Funktsiya nomini yozib joylashtirishda avtotanlash imkoniyati. Mantiqiy funktsiyalar. Mustahkamlash uchun amaliy mashg’ulot. Matematik funktsiyalar. Ko’paytma hisoblashga oid funktsiyalar. Statistik funktsiyalar. Mustahkamlash uchun amaliy mashg’ulot. MS Excel yordamida ba’zi masalalarni yechish.

2. 
   Ma’lumotlar ombori (14 soat+ 1 soat nazorat ishi)
   

Mazmun. Ma’lumotlar ombori haqida tushuncha. Ma’lumotlar omborini boshqarish tizimlari. MS Access dasturining asosiy elementlari va maydonlar xususiyati. MS Access dasturida ma’lumotlar omborini tashkil etish. MS Accessda jadvallarni o’zaro bog’lash. MS Accessda ma’lumotlarni berilgan shablon bo’yicha izlash va qayta ishlash. MS Accessda ma’lumotlar omborini hosil qilish va tahrirlashda formalardan foydalanish.
Ma’lumotlar ombori haqida tushuncha.

2. 
   Delphi dasturlash tilida loyihalar (15 soat+ 1 soat nazorat ishi)
   

Mazmun: Delphi dasturlash tilida ob’ektlar haqida. ―Qisqa habar‖ oynasini hosil qilish: ShowMessage. ―SHaklni quvish‖ loyihasi: Shape komponenti. ―Svetofor xabari‖ loyihasi: Label komponenti. ―Parolь kiritish oynasi‖ loyihasi: Edit komponenti. ―Raqamli soat hosil qilish‖ loyihasi: Timer komponenti. ―Futbol to’pini sakratish‖ loyihasi: Image komponenti. CHiziqli jadval elementlari yig’indisini hisoblash loyihasi: StringGrid komponenti. ―Kitob tanlovi‖ loyihasi: CheckBox. ―Vazifalar ro’yxati‖ loyixasi: ListBox. ―Oddiy arifmetika trenajori‖ loyihasi. ―Kiril – Lotin tarjimon dasturi‖ loyihasi: Memo komponenti. ―Rasmli test‖ loyihasi. ―Suvchi algoritmi‖ loyihasi. ―Test dasturi‖ loyihasi.

11-sinflarda “Informatika va at” fanidan darslik 68 soatga mo’ljallangan.

Topshiriqlar(masala, misol,keyslar):

1. 
   Informatika va axborot texnologiylari fanidan 7-sinf o’quvchilari uchun dars ishlanmasi tayyorlash.
   
2. 
   Tayyorlangan dars ishlanmasini amaliyotga tatbiq etish.
   

Seminar ishlarini o’tkazish qoidalari va xavfsizlik choralari:
Berilgan nazariy ma’lumot bilan tanishib chiqiladi va topshiriqlar variantlari ketma-ket bajariladi va natijalar olinadi.
Kompyuter xonasida xavfsizlik texnikasi qoidalari va sanitariya – gigiyena talablariga amal qilinadi.
Nazorat savollari:
1. O‘UT DTS deganda nimani tushunasiz?
2. Akademik litseylarda «Informatika» kursining mazmuni deganda nimani tushunasiz?
3. Akademik litseylarda «Informatika» kursining qaysi bo’limlariga katta e’tibor berilgan?
4. Akademik litseylarda «Informatika» kursining qaysi bo’limlarini kamaytirish yoki ko’paytirish mumkin? Sizning fikringiz qanday?
Adabiyotlar ro’yxati:
1.M.T.Azimjanova, Muradova, M.Pazilova, Informatika va axborot texnologiyalari, O’quv qo’llanma, Toshkent, 2013.
2.M.Aripov, A.Madraximov, Informatika, informasion texnologiyalar, Informatika,