1 yoshgacha
(1 yoshdagi-larni qo‘shgan holda)
до 1 года включи-тельно
|
2 yosh
2 лет
|
3 yosh
3 лет
|
4 yosh
4 лет
|
5 yosh
5 лет
|
6 yosh
6 лет
|
7 yosh va undan katta
7 лет и старше
|
pasport bo‘yicha
по паспорту
|
haqiqatda
факти-чески
|
pasport bo‘yicha
паспорту
|
haqiqatda
факти-чески
|
А
|
B
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
Jami
Всего
|
201
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ulardan: qizlar
из них: девочек
|
202
|
х
|
х
|
х
|
х
|
|
|
|
|
|
|
|
|
201-satrdan:
из строки 201:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
201-satrdan nogironligi bo‘lgan bolalar
Из строки 201 дети с инвалидностью
|
203
|
х
|
х
|
х
|
х
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ulardan: qizlar
из них: девочек
|
204
|
х
|
х
|
х
|
х
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3-BOB. MASHG‘ULOT OLIB BORILADIGAN TIL
ГЛАВА 3. ЯЗЫК, НА КОТОРОМ ВЕДЕТСЯ РАБОТА
Tilning nomi
Наименование языка
|
Satr kodi
Код
строки
|
Bolalar soni, kishi
Численность детей, человек
|
Jami
Всего
|
А
|
B
|
1
|
O‘zbek tili / Узбекский язык
|
301
|
|
Qoraqalpoq tili / Каракалпакский язык
|
302
|
|
Rus tili / Русский язык
|
303
|
|
Qozoq tili / Казахский язык
|
304
|
|
Turkman tili / Туркменский язык
|
305
|
|
Qirg‘iz tili / Киргизский язык
|
306
|
|
Tojik tili / Таджикский язык
|
307
|
|
Koreys tili / Корейский язык
|
308
|
|
Ingliz tili / Англиский язык
|
309
|
|
Boshqa tillar / Другие языки
|
310
|
|
Jami / Итого
|
311
|
|
4-BOB. BOLALARNI BOSHLANG‘ICH TAʼLIMGA MAJBURIY BEPUL BIR YILLIK TAYYORLOV GURUHLAR
ГЛАВА 4. ГРУППЫ ОБЯЗАТЕЛЬНОЙ БЕСПЛАТНОЙ ОДНОГОДИЧНОЙ ПОДГОТОВКИ ДЕТЕЙ К НАЧАЛЬНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ
Ko‘rsatkichlar nomi
Наименование показателей
|
Satr kodi
Код строки
|
Jami, kishi
Всего, человек
|
ulardan qizlar
Число детей
из них девочек
|
A
|
B
|
1
|
2
|
Bolalar soni (kelgusi yilda yetti yoshga to‘ladigan, maktabgacha ta’lim tashkilotlariga bormayotgan bolalar), kishi
Число детей (дети, которым в следующем году исполнится семь лет и которые не посещают дошкольные организация), человек
|
401
|
|
|
5-BOB. MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTINING PEDAGOG XODIMLARI
ГЛАВА 5. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РАБОТНИКИ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Ko‘rsatkichlar nomi
Наименование показателей
|
Satr kodi
Код строки
|
Barcha xodimlar, kishi
Всего
работников, человек
|
ulardan ayollar
из них
женщин
|
1- ustundan quyidagi ma’lumotlarga ega:
из графы 1 имеют образование:
|
oliy
высшее
|
shu jumladan, pedogogik
в том числе, педагогическое
|
o‘rta maxsus
среднее специальное
|
jami
всего
|
shu jumladan, pedogogik
в том числе, педагогическое
|
А
|
B
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
Jami (o‘rindoshlarsiz)
Всего (
|
501
|
|
|
|
|
|
|
shu jumladan: / в том числе:
|
|
|
|
|
|
|
|
tarbiyachilar
воспитатели
|
502
|
|
|
|
|
|
|
Jami pedagoglar sonidan oxirgi 12- oy davomida qayta tayyorlash yoki malaka oshirish kurslarida o‘qiganlar
Из числа всего педагогов, прошли обучение в курсах переподготовки или повышения квалификации в течение последних 12 месяцев
|
503
|
|
|
х
|
х
|
х
|
х
|
6-BOB. MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTINING TA’MINLANGANLIGI
ГЛАВА 6. ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Ko‘rsatkichlar nomi
Наименование показателей
|
Satr kodi
Код строки
|
Mos keluvchi faqat bitta xos raqam belgilanadi
Обводится только соответствующий код
|
А
|
B
|
1
|
kanalizatsiya
канализация
|
601
|
1- hа (да)
|
2– yo‘q (нет)
|
vodoprovod
водопровод
|
602
|
1- hа (да)
|
2 – yo‘q (нет)
|
тelefon
телефон
|
603
|
1- hа (да)
|
2 – yo‘q (нет)
|
markazlashtirilgan isitish
центральное отопление
|
604
|
1- hа (да)
|
2 – yo‘q (нет)
|
yakka tartibdagi isitish
индивидуальное отопление
|
605
|
1- hа (да)
|
2 – yo‘q (нет)
|
hojatxona
туалет
|
606
|
1- hа (да)
|
2 – yo‘q (нет)
|
shu jumladan kanalizatsiya tizimiga ulangan
в том числе подключено к канализационной сиситеме
|
607
|
1- hа (да)
|
2 – yo‘q (нет)
|
Imkoniyati cheklangan (nogironligi bo‘lgan) bolalar uchun moslashtirilgan infratuzilmaga ega 1)
Имеет инфраструктуру, адаптированные для детей с ограниченными возможностями
(с инвалидностью)1)
|
608
|
1- hа (да)
|
2 – yo‘q (нет)
|
Imkoniyati cheklangan (nogironligi bo‘lgan) bolalar uchun moslashtirilgan materiallarga ega 2)
Имеет материалы, адаптированные для детей с ограниченными возможностями
(с инвалидностью)1)
|
609
|
1- hа (да)
|
2 – yo‘q (нет)
|
Moslashtirilgan infratuzilma – ta’lim tashkilotlariga oid, barcha foydalanuvchilar tomonidan, shu jumladan nogironlikning turli shakllariga ega bo‘lgan shaxslar tomonidan kirish, foydalanish
va chiqishni amalga oshirish imkoni uchun mavjud bo‘lgan har qanday sharoitni anglatadi. Hammaboplik binoga mustaqil yaqinlashish, ichiga kirish, evakuatsiya qilishda va/yoki binodan
va uning qulayliklaridan hamda qurilmalaridan (misol uchun, suv ta’minoti va sanitariya) foydalanish davomida barcha potentsial foydalanuvchilarning sog‘lig‘i, havfsizligi va xotirjamligi kafolatlanganligiga qaratilgan.
2) Moslashtirilgan materiallar – bu nogironligi bo‘lgan / imkoniyati cheklangan bolalar va pedagog xodimlar tomonidan ta’lim olishi va maktabgacha ta’lim tashkilotning ijtimoiy hayotida to‘liq ishtirok etishi uchun imkoniyat beruvchi o‘quv materiallari, yordamchi mahsulotlar. Hamma foydalanishi mumkin bo‘lgan o‘quv materiallari o‘z ichiga nogironligi bo‘lgan / imkoniyati cheklangan bolalar
va pedagog xodimlar tomonidan foydalanishiga mo‘ljallangan tegishli formatlardagi, ya’ni Brayl shriftidagi, ishorali tildagi va sodda ko‘rinishdagi darsliklar, o‘quv materiallari, test sinovlari va boshqalar oladi.
1) Адаптированная инфраструктура определяется как любая антропогенная среда, относящаяся к учебным заведениям, доступ, использование и выход из которой может осуществляться всеми пользователями, включая лиц с различными типами инвалидности. Доступность относится к простоте независимого подхода к зданию, проникновения внутрь, эвакуации и/или использования здания и его услуг и устройств (например, водоснабжения и санитарии) всеми потенциальными пользователями с гарантией здоровья, безопасности и благополучия в ходе этих действий.
2) Адаптированные материалы - это учебные материалы и вспомогательные продукты, которые позволяют детям и педагогическим работникам с инвалидностью/ограниченными возможностями иметь доступ к обучению и в полной мере участвовать в общественной жизни дошкольного организация. Доступные учебные материалы включают в себя учебники, учебные материалы, проверочные тесты и т.д., имеющиеся в наличии и представляющиеся в соответствующих форматах, таких как аудио, шрифт Брайля, язык жестов и упрощенные варианты, которые могут использоваться детьми и педагогическими работниками с инвалидностью / ограниченными возможностями.
Izoh: agar hisobotda ko‘rsatilgan ma’lumotlar oldingi davrlarda taqdim etilgandan tubdan farq qilsa, buning sababini ko‘rsating.
Примечание: если указанные в отчете данные существенно отличаются от представленных в предыдущие периоды – поясните причину.
|
|
Statistika hisoboti shaklini to‘ldirishga sarflangan vaqt, soatda (keraklisini belgilang)
Время, затраченное на заполнение формы статистической отчетности, в часах (нужное отметить)
|
1 soatgacha
до 1 часа
|
1-2
|
2-4
|
4-8
|
8-10
|
10 soatdan ortiq
более 10 часов
|
Rahabar
Руководитель
|
____________________________
(F.I.O.)
(Ф.И.О.)
|
ERI sertifikatining tartib raqami ___________________
Номер сертификата ЭЦП
Sertifikatning amal qilish muddati __________________
Срок действия сертификата
|
Statistika hisobotini tuzish uchun mas’ul
bo‘lgan mansabdor shaxs
Должностное лицо, ответственное
за составление статистического отчета
|
_______________________
( F.I.О.)
(Ф.И.О.)
|
________________________
(mansabi)
(должность)
|
_____________________
(аloqa telefoni)
(контактный телефон)
|
Tashkilotning elektron pochta manzili: __________________________________________
Адрес электронной почты организации:
Statistika hisoboti elektron raqamli imzo bilan tasdiqlanadi.
Статистический отчет подтверждается электронной цифровой подписью.
Do'stlaringiz bilan baham: |