Ҳисоботи сентябрь ойи мавзуси: Ўзбекистон—менинг Ватаним! 1-ҳафта мавзуси

Қуриш-ясаш ва математика марказида: Болаларга фаолият давомида предметларни тўғри ва тескари санашниқурилиш ашёларидан Онам учун тақинчоқ,байрам дастурхонимавзусидаги жамоавий ва якка тартибда қуриш-ясаш ва расм хосил қилишни ўргатилди.
Сюжетли ролли ўйин ва драммалаштириш марказида: Болаларга Бувимнинг туғилган кунига тайёргарлик, “Дўкон”мавзулари асосида ниқоблар, белгилар, отрибутлар каби ресурслардан фойдаланган ҳолда сотувчи фаолияти билан танишишда давом этиш, актёрлик маҳорати кўникмаларини орттириш, автобусларни фарқлаш, чиптачилар вазифалари тўғрисида билиш, номларни билишга аҳамият берилди ва ўргатилди.
Тил ва нутқ марказида: Ушбу марказдаги фаолият давомида болаларга Онамнинг сурати, сеҳрли сўзлар “Керакли товушли сўзни айт” дидактик ўйинкаби мавзулар асосида, шеърлар, топишмоқлар ёдлатилди ва ўргатилди.
Фан ва табиат марказида:Расмлар, альбомлар, махсус идишлар, бўёқлар, ва бошқа ресурслардан фойдаланган ҳолда ушбу марказдаги фаолиятлар давомида болаларга қуёш ёруғлик ва иссиқлик манбаи, қуёшли қуёнчалармавзулари асосида тажрибали фаолиятлар ва машғулотлар ўргатилди.
Санъат марказида: Ушбу марказда ҳафта давомида тарбияланувчиларга “Онажоним поротрети” “Қуёшжон”, Лой иши “Гулдон”Аппликация ”Қувноқ қуёшча”мавзулари бўйича ёпиштириш, ихтиёрий табиий материаллар билан ишлаш, қоғоз, рангли қоғоз, табиий материаллар ресурлардан фойдаланган ҳолда фаолиятлар олиб борилди.


2-ҳафта мавзуси: “Ўзбекистонда баҳор”куни (_____ 2020 йилдан, _____ 2020 йилгача)
Қуриш-ясаш ва математика марказида: Тарбияланувчиларга ресурсларданфойдаланиб болаларга қурилиш материалларидан “Сой устида кўприк”, “Тоғ” қуриш ва ясаш ўргатилди ва қурилиш режалаштириб ясалди.
Сюжетли ролли ўйин ва драммалаштириш марказида: Ниқоблар, кийимлар, отрибутлар, шарбатлар ва бошқа ресурслардан фойдаланиб кичик боғбонлар, “Шолғон”мавзулари асосида болалар билан сюжетли ўйинлар ўйналди.
Тил ва нутқ марказида: “Бахор” расми орқали сухбат, бахор хақида топишмоқлар,мавзулари асосида болаларни тил ва нутқлари риқвожлантирилди. Сюжетли расмлар, материаллардан фойдаланиб мавзуга мос хикоя ва шеърлар ёдлатилди.