ЎҚитиш методлари

rivojlantiruvchi: mantiqiy tafakkurni, nutqni, atrof-muhit sharoitiga o‘rganish qobiliyatini o‘stirish;

motivatsion: ta’lim oluvchilarni o‘quv faoliyatiga undamoq, mustaqil xulosaga kelishishga rag‘batlantirmoq;

tarbiyaviy: ma’suliyatni, mustaqillikni shakllantirish.


6.Muammoli vazifalar metodi

Muammoli vazifalar metodi – ta’lim oluvchilarga muammoli vaziyatlarni va ularning faol bilish faoliyatini tashkil etishga asoslangan metoddir. U, aniq vaziyatlarni tahlil qilish, baholash va keyinchalik qaror qabul qilishdan iborat. Bu metodning yetakchi funksiyalariga quyidagilar kiradi:

• 
  o‘rgatuvchi: bilimlarni dolzarblashtirishga asoslangan;
  
• 
  rivojlantiruvchi ta’lim oluvchilarda tahliliy tafakkurni, alohida dalillar orqasidagi hodisa va qonuniylikni ko‘ra bilishni shakllantirish;
  
• 
  tarbiyalovchi: kommunikativ ko‘nikmalarni shakllantirish.
  

Muammoli vazifalar metodi ta’lim oluvchilarning mustaqil ishlarini murakkablashtirishga, asoslangan: ilmiy tushunchalarni, amaliy ko‘nikma va malakalarni shakllantirish asosida yotgan u yoki boshqa materialni chuqur mantiqiy tahlil qilishga asoslangan.

Muammoli vazifa hayotdan olingan dalillarni, ma’ruza va vaziyatni o‘rganishdan, alohida insonlar yoki ishlab chiqarish korxonalarining manfaatlarini ko‘zlashdan iborat bo‘lishi mumkin.