Izboskan tumani xalq ta`limi bo`limi izboskan tumani 45- sonli umum ta’lim maktabi matematika fani

IV. Omad Shou o`yini bo`limi

Oldin mavzu yuzasidan savol-javob qilinadi. Ta’rif va qoidalar so‘raladi. Mavzuni mustahkamlash maqsadida o`quvchilardan oldingi partada o‘tirgan o‘quvchilar birma-bir Bob ning oxiridagi testlarni doskada yechib boshlaydilar. Navbati kelishini kutib o‘tirgan o‘quvchlarga guruhiga ko‘proq ball olib berishi uchun ekranda qo‘shimcha misol va masalalar berilgan bo‘ladi. Bundan tashqari barcha o‘quvchilarni darsga jalb qilish va ularda do‘stona muhitni yaratish maqsadida har guruhdan oxirgi partada o‘tirgan 4 ta o‘quvchiga 10 tadan Savol topshiriqlari bo`ladi. materillari taqdim etiladi. Bu testlar orasida PISA tipidagi testlaridan ham 1 ta savol bo‘ladi. O‘quvchilarga kelgusida PISA ga o‘xshagan xalqaro tatqiqotlarda munosib qatnashib, O‘zbekiston yoshlarining hech kimdan kam emasligini ko‘rsatib qo‘yishlari ta’kidlab o‘tiladi
Ekrandagi savollarning to‘g‘riligini o‘quvchilar daftarlarini almashinib tekshiradilar. Bunda ular adolatli, raqib o`quvchilarga hurmatli bo‘lishlari kerakligi aytib o‘tiladi. Doskada ishlangan misollar va ekrandagi masalalarni yechgan o‘quvchilar rag‘batlantirilib boriladi. Bundan tashqari o‘quchilarga dam olish daqiqasi sifatida ekranda ruchkalarni qo‘ygan holda “Yozmasdan hisoblaymiz” nomli og‘zaki hisoblashga oid savol beriladi.

Qiziqarli krossvord

1. 
   Butunning nechata teng qismga bo’linishini ko’rsatadigan raqam.
   
2. 
   Kasr chizig’i - bu belgi …
   
3. 
   Numerator va maxrajni bir xil natural songa bo’lish…
   
4. 
   Qaysi ifoda kattaroq ekanligini (birinchi yoki ikkinchi) hisob-kitoblarga murojaat qilmasdan aniqlang: 1-1/1998 yoki 1-1/1999.
   
5. 
   Banan mevasi qobig’i va pulpasidan iborat.Po’sti banan mevasining 2/5 qismini tashkil qiladi.Pulpa massasi … kg, agar bananlarning massasi 10 kg bo’lsa.
   

Javoblar: 1. Denominator. 2. Bolinma. 3. Qisqartirish. 4. Ikkinchi. 5. Olti.
V. O‘quvchilarni baholash:
O`quvchilar to`plagan rag‘bat kartochkalari hisoblab, Faol qatnashgan o`quvchilarga a`lo baholar e’lon qilinadi. A`lochi o`quvchiga va sinf kutubxonasi tomonidan kitoblar sovg‘a qilinadi. Baholar o‘quvchilarning kundaligiga qo‘yiladi.
VI. Uyga vazifa berish:
O‘quvchilarga darslikdagi 151-betdagi 71-74-mashqlar uyga vazifa sifatida beriladi. Qisqacha tushuntirib o‘tiladi. Bundan tashqari iqtidorli o‘quvchilarni hisobga olgan holda, qo‘shimcha murakkabroq masalalar ham vazifa sifatida beriladi(ekranda ko‘rinib turadi yoki doskaga yozib beriladi).
VII. Darsni yakunlash:
Dars so‘nggida o‘quvchilardan darsda nimalar o‘rganganlarini va darsning ularga qanchalik qiziq bo‘lganligi so‘raladi. Ularning kayfiyati so‘raladi va o‘quvchilarga omad tilagan holda dars yakunlanadi.