Izohli-tasvirli ta’lim metodlari nima? Tushuntirish

TEST

1. 
   Izohli-tasvirli ta’lim metodlari nima?
   

1. 
   Tushuntirish;
   
2. 
   Harakatni ko’rsatish;
   
3. 
   Dalillardan xabardor qilish;
   
4. 
   Hamma javoblar tog’ri
   

2. 
   Reproduktiv ta’lim metodlari nima?
   

1. 
   o’qituvchining bilimlarni tushuntirishi, ularni o’quvchilarning yodida saqlanishini ta’minlashi va qayta ishlab chiqishi (reproduksiya).
   
2. 
   Turli didaktik materiallardan foydalanish - axborotlarni qabul qilish.
   
3. 
   O’quv materialini tushunib olishga intilish va dastlabki ma’lumotlarni yodda saqlash.
   
4. 
   Dalillardan xabardor qilish.
   

3. 
   Evristik ta’lim metodi nima?
   

1. 
   Namunaviy masalalarni yechish usullarini egallash.
   
2. 
   Mashqlarni bajarish.
   
3. 
   O’qituvchi bilimlarning bir qismini o’quvchilarga ma’lum qiladi, qolganini esa o’quvchilar bilish topshiriqlarini yechish jarayonida savollarga javoblar topish asosida o’zlashtiradi, o’zlari bilimlarni mustaqil egallashadi.
   
4. 
   O’quvchilar uchun turli mashqlarni saralash va taklif qilish
   

4. 
   Muammoli metodning mohiyati nima?
   

1. 
   Ziddiyatlarni bartaraf etish nafaqat ilmiy bilish yo’li shu bilan birga o’quv yo’li hamdir. Bu metodni quyidagi chizma yordamida ifodalash mumkin: Muammoli ta’lim konsepsiyasining asosiy tushunchalari «muammoli vaziyat», «muammo», «muammoni topish» kabilar hisoblanadi
   
2. 
   Masalani bosqichlarga ajratish
   
3. 
   masalalar yechish yo’llarini izlab toppish
   
4. 
   o’quvchilarni masalaning mohiyatini o’rganishga jalb etish
   

5. 
   Tadqiqotchilik o’qitish metodi nima?
   

1. 
   O’qituvchi o’quvchilar bilan hamkorlikda hal etilishi zarur bo’lgan masalani aniqlab oladi, o’quvchilar esa mustaqil ravishda taklif etilgan masalani tadqiq etish jarayonida zaruriy bilimlarni o’zlashtirib oladilar va uning yechimi bo’yicha boshqa vaziyatlar bilan taqqoslaydi.
   
2. 
   Mavjud bilimlar va tajribani qayta tiklash.
   
3. 
   Topshiriqni bajarish.
   
4. 
   Muammoli vaziyatlarni tuzish
   

6. 
   Amaliy ishlar metodi nima?
   

1. 
   O’quvchilarga o’quv muammosini taklif etish
   
2. 
   O’zlashtirilgan bilimlarni amaliy masalalar yechimini topishga yo’naltirilgan jarayonda qo’llashni taqozo etadi. Bunda nazariy bilimlarni amaliyotda qo’llash ko’nikmasi hosil qilinadi.
   
3. 
   O’quvchilarning ilmiy faoliyatini tashkil etish
   
4. 
   Vaqt bo’yicha takrorlanishning to’g’ri taqsimlanishi
   

7. 
   Ta’limning globallashuvi nima?
   

1. 
   Ta’limiy va rivojlantiruvchi xarakteriga ega va yo’nalishi jihatidan xilma-xil bo’lgan kompyuter o’yinlarining maktab amaliyotiga jadal kirib kelishini ta’minlash.
   
2. 
   Topshiriqni bajarish ketma-ketligini ko’rsatishi
   
3. 
   O’qituvchi nazorati ostida o’quvchilar tomonidan o’quv harakatining dastlabki bajarilishi.
   
4. 
   O’quvchilar bilan hamkorlikda tadqiqot masalasini o’rnatish
   

8. 
   Nazariy bilimlardan foydalaniladigon mashqlar deganda nimani tushunasz?
   

1. 
   Mashqlar o’tkazishda nazariy materialga murojaat qilishning navbatdagi usuli o’quvchining keyingi amaliy ishni bajarishdan oldin uning yo’llarini asoslashidir. Amaliy ishlarni bajarish vaqtida nazariy asoslash pedagogik jiahtdan o’zini oqlagan.
   
2. 
   Mashqlarni bajrishga nisbatan ongli yondashish
   
3. 
   O’quvchilarga o’quv muammosini taklif etish
   
4. 
   Muammoning mavjudligini aniqlab berish
   

9. 
   Ta’lining galaballashuvga o’yinning ahamiyati bormi?
   
10. 
    Eng Qulay dasturiy metodlar haqida ma’lumot bering?