Жиззах давлат педагогика институти ҳузуридаги илмий даражалар берувчи рhD

Внедрение результатов исследований. По результатам исследования 
методика формирования на компетентном уровне научного мировоззрения 
студентов при преподавании физики: 
из предложений по таким компонентам, как на основе теоретических и 
наблюдательных, экспериментальных, эмпирических методов научного 
познания, таких как научная абстракция, интеллектуальные модели, научные 
идеи и гипотезы, изложение результатов на основе научных фактов, анализа 
и обобщения определены компоненты структуры формирования научного 
мировоззрения студентов, такие как 
познавательно –
бытовые, 
профессиональные, научные знания, ценностно – ценности,
идеи, нормы, 
эмоционально-волевые 
– 
личностные взгляды, убеждения, обобщение 
практических знаний в процессе преподавания ядерной физики и физики 
частиц использованы при реализации научно-практического проекта №259-
02-01-1087 на тему «Automated analysis of nuclear track emulsion in 
fundamental and applied problems of nuclear physics» в 2016-2017 гг. (справка 
№89-03-5596 Министерство высшего и среднего специального образования 
от 29 декабря 2020 года). В результате процесс реализации проекта по 
автоматизации анализов в методе ядерной эмульсии по фундаментальным и 

---

28 
практическим проблемам ядерной физики послужил формированию 
научного мировоззрения студентов на уровне компетентности; 
из предложений по систематическому применению образовательных 
технологий в образовательном процессе, таких как проблемное обучение, 
иллюстративное объяснение, информация, программированное обучение 
методическая система формирования научного мировоззрения у студентов на 
уровне компетентности в процессе проблемного обучения использованы при 
разработке квалификационных требований направления образования 
«Педагогика» 5110200 - Методика преподавания физики и астрономии в 
бакалавриате (справка №89-03-5596 Министерство высшего и среднего 
специального образования от 29 декабря 2020 года). В результате достигнуто 
развитие практических навыков и умений студентов по факультативной 
дисциплине «Современная и космическая физика»; 
из предложений по учебно-методическому обеспечению направленных 
на использование программных образовательных технологий при получении 
распределений и формировать научное мировоззрение студентов на уровне 
компетентности, содержание этапов организации и проведения учебных 
лабораторных занятий по физике элементарных частиц, основанных на 
результатах, полученных экспериментальным путем, с расчетом различных 
кинематических характеристик частиц (углов, импульса) с высокой 
точностью используется при реализации практического проекта №254-04-14 
на тему «Design of crystalline molecular network by hydrogen bonds and studies 
of organic ferroelectrics» (2018-2019 гг.) (справка №89-03-5596 Министерство 
высшего и среднего специального образования от 29 декабря 2020 года). В 
результате повысилась эффективность практических и лабораторных занятий 
по ядерной физике и физике частиц.