Жиззах вилояти халқ таълими бошқармаси

ХАВОТИРЛИЛИК КЎРСАТКИЧЛАРИ ВА ТАЛҚИН ЭТИШ УЧУН КАЛИТЛАР 
Хавотирлик тури
Жавоблар тартиб рақами Хавотирлилик даражалари (балларда) 
Меъёрда Бир 
мунча
Юқори Жуда юқори
Ҳаддан ташқари 
хотиржамлик
Мактаб 
билан 
боғлиқ
1, 4, 6, 9, 10, 13, 16, 20, 
25, 30 
5-18 
19-24 
25-30 
31 ва юқори
5 дан кам
Ўз-ўзини баҳолаш 
билан боғлиқ
3, 5, 12 14, 19, 22, 23, 27, 
28, 29
7-19 
20-25 
26-31 
32 ва юқори
7 дан кам
Шахслараро 
муносабат билан 
боғлиқ
2, 7, 8, 11, 15, 17, 18, 21, 
24, 25, 
6-18 
19-25 
27-32 
33 ва юқори
6 дан кам 

---

134 
ЎҚУВЧИЛАРНИНГ ТАРБИЯЛАНГАНЛИК ДАРАЖАСИНИ ЎРГАНИШ 
СЎРОВНОМАСИ 
Ёш авлодни ҳap томонлама ривожланган шахс сифатида тарбиялашда, яъни, 
маънавий бой, жисмонан соғлом, дунёвий билимларни эгаллашга қодир, ватанга 
эьтиқодли, ҳaётдa фаол, ўзликни англаш каби фазилатларни шакллантиришда 
маҳалла, ота-она ва жамоатчиликнинг ҳамкорлиги зарур.
Афсуски, барча мамлакатларда бўлгани сингари, бизнинг ёшларимиз орасида 
ҳaм тарбияси оғир ва ноқобил фарзандлар бор, уларнинг тарбияси алоҳида эътибор 
ва ёндашувни талаб қилади. Энг асосийси, ўқувчи-ёшлар тарбиясидаги салбий 
бурилишларнинг ўз вақтида олдини олиш, уларнинг шахси, ўзига, жамият ва 
одамларга бўлган муносабатларини ўрганиб боришни тақозо этади. 
Мазкур сўровнома Республиқанинг барча вилоятлари миқёсида ўтказилиб, 
ўқувчиларнинг бугунги кундаги турмуш тарзигa бўлган муносабатлари, фикри, 
ватанга эътиқоди, билим олишга бўлган иштиёқи ҳaмдa келажакда олдигa қўйган 
мақсадларига интилишлари ҳaмда уларнинг ижтимоий фикри, ақидапарастлик, 
жиноятчилик ва суицид ҳолатларига муносабатлари ўрганилади.