2 bоsqich.
Аsоsiy jаrаyon
(60 dаqiqа)
|
2.1. Mavzu haqida tushuncha beriladi. (3-ilova).
2.3.Talabalarni 3 ta kichik guruhlarga bo’ladi. Guruhlarga ekspert vazifalarini tarqatadi va ularning mohiyati bilan tanishtiradi. (4-ilovalar).
Avval yakka tartibda bajargan ishlarini guruhlarda muxokama kilib, yagona to’g’ri fikrni tanlab, format qog’oziga ko’chirishni taklif qiladi.
Talabalar faoliyatini nazorat qiladi, yo’naltiradi, maslahat beradi. Baholash mezonlarini eslatadi. Taqdimot boshlanishini ma’lum qiladi.
2.3. Bajargan ishlarini taqdim qilishlarini so’raydi. Taqdimot jarayonida talabalar fikrlarini tahlil qiladi, faol ishtiroklarini rag’batlantiradi.
|
Guruhlarga bo’linadi.
Yakka tartibda bajargan ishlarini guruhlarda muxokama qilib, yagona to’g’ri fikrni tanlab, format qog’oziga ko’chiradi.
Guruh sardori tayyor ishni olib chiqib doskaga iladi va taqdim qiladi. Tanlagan fikrini asoslaydi. Boshka ishtirokchilar tomonidan berilgan savollarga javob beradi.
|
3 bоsqich.
yakuniy bоsqich
(10 dаqiqа)
|
3.1.Mavzuni umumlashtiradi, xulosalar qiladi, yakun yasaydi.
3.2.Guruhlar ishini baholaydi, faol ishtirokchilarni alohida qayd qiladi va baholarni e’lon qiladi.
3.3. Mustaqil ishlashlari uchun nazorat savollariga tayyorgarlik ko’rib kelish vazifasini beradi (5- ilovalar).
3.4. Keyingi dars ishlanmasi beriladi.
|
Eshitadi.
Vazifani yozib oladilar.
Talabalar ko’chirib oladilar
|
