Jizzax davlat pedagogika universiteti matematika va informatika fakulteti matematika o

OʻZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA OʻRTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
А. QODIRIY NOMIDAGI
JIZZAX DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI
MATEMATIKA VA INFORMATIKA FAKULTETI
MATEMATIKA O’QITISH METODIKASI KAFEDRASI


O’qituvchi: Nosirova Dilnozaning
OCHIQ DARS
ishlanmasi


MAVZU: Akademik litseylar va kasb hunar kollejlari matematikasi kursida “Hosilaning qo’llanilishi” mavzusini o’qitish metodikasi.


JIZZAX-2023-y.

Mavzu:

Akademik litseylar va kasb hunar kollejlari matematikasi kursida “Hosilaning qo’llanilishi” mavzusini o’qitish metodikasi.

Laboratoriya mashg’ulotning texnologiyasi

Vaqti – 80 minut	Talabalar soni 20 nafar
O’quv mashg’ulotining shakli	Laboratoriya mashg’ulot
Laboratoriya mashg’ulotning rejasi	Akademik litseylar matematikasi kursida “Hosilaning qo’llanilishi” mavzusini o’qitish metodikasi. “Hosilaning qo’llanilishi” mavzusini o`qitishda AKT vositalaridan foydalanish metodikasi
O’quv mashg’ulotining maqsadi: . Akademik litseylar va kasb hunar kollejlari matematikasi kursida “Hosilaning qo’llanilishi” mavzusini o’qitish haqida talabalarga chuqurroq va to’liq bilim berish.
Pedagogik vazifalar: Akademik litseylar matematikasi kursida “Hosilaning qo’llanilishi” mavzusini o’qitishda interfaol metodlar va AKT vositalaridan unumli foydalanishni o’rgatish Kasb hunar kollejlari matematikasi kursida “Hosilaning qo’llanilishi” mavzusini o’qitishda interfaol metodlar va AKT vositalaridan unumli foydalanishni o’rgatish		O’quv faoliyatining natijalari: Talaba: Akademik litseylar matematikasi kursida “Hosilaning qo’llanilishi” mavzusini o’qitishda interfaol metodlar va AKT vositalaridan unumli foydalanish bo’yicha BKM ga ega bo’ladi Kasb hunar kollejlari matematikasi kursida “Hosilaning qo’llanilishi” mavzusini o’qitishda interfaol metodlar va AKT vositalaridan unumli foydalanish bo’yicha BKM ga ega bo’ladi
O’qitish uslubi va texnikasi		Laboratoriya mashg’ulot
O’qitish vositalari		Doska, bo’r, kompyuter texnologiyasi, televizor, tarqatma materiallar, ko’rgazmali qurollar
O’qitish shakli		Jamoada, guruhda ishlash, o’yin texnologiyasi
O’qitish sharoitlari		Namunadagi auditoriya.