Joba: Xaliq onermentshiligi ham onin tutqan orni

Tema: Xaliq onermentshiliginin’ bu’gingi kundegi ahmiyeti
Joba:
Xaliq onermentshiligi ham onin tutqan orni
Xaliq onermentsheligi panin oqitiwdin’ ozine tan qasiyetleri
Xaliq onermentshiliginin’ turleri ham ahmiyeti

Xaliq onermentshiligi ham onin tutqan orni.

Respublikamiz siyasatinda jaslardi oqitiw ham tarbiyalaw maseleleri oz aldina orin tutadi. Oni talim tuwrisinda ham kadrlar tayarlaw milliy dasturi haqqindagi nizamlarda, Prezidentimizdin talim sistemasi, kadrlar tayarlaw ham barkamal awlad tarbiyasin tupden reformalaw haqqindagi sozlerinde ham shigarmalarinda ham oqitiw sistemasinda jan’a pedagogik ham informaciya texnologiyalarin qollawda alip barilip atirgan jumislarda koriw mumkin. Pedagogika institutlarinda studentlerge joqari maglumat beriwham olardi ilim-pan texnika ham texnologiyalardi ozlestiriwlerin tamiyinlewden ibarat bolip qalmay, balkim oqiwshilarga, jas awladqa usi bilimlerdi beriw, olardi tarbiyalaw, dunya qarasinda ilimiy-texnikaliq rawajlaniwga umtiliwin tarbiyalawga uyretiwden ibarat.
Bizge beligili xaliq o’nertmentshiligi pa’nin oqitiw hazirgi zaman talabi menen rawajlaniwi ham jedellesiwi ushin ulken oring’a iye. Bugingi kunde qanigeli kadrlar tayarlaw , ta’lim beriw sistemasin o’mirimizde ja’miyetimizde bolip atirg’an jan’alaniw procesleri talaplari menen baylanislilig’I har tarepleme sezilip atir. Biraq ayqin tan aliwimiz kerek hazirgi zaman talabina toliq juwap beriwge har kimde juwap bere almaydi. Sebebi elege deyin eskilikshe pikirlep ham jan’aliqlardi toliq tusinbegenler aramizda ushirap turipti.Bunda da’slep mektep ham basqa oqiw oraylarinin’ materiyalliq bazasinin’ ju’da tomen jag’dayda ekenligi sebep bola aladi. A’lbette bul keltirilgen bir g’ana misal mug’allim ham tarbiyashilarg’a tasir etpey qalmaydi.
Keyingi jillarda respublikamiz basshilari ,tikkeley prezidentimizdin’ alip barip atirg;an siyasatinda ta’lim jo’nelisi o’z aldina ahmiyetli orinda tur. Prezidentimizdin’ Respublika Oliy majlisi 9-sessiyada so’ylegen sozlerinde ,”Kadrlar tayarlaw milliy da’sturi”nde ta’lim , ilim, pa’n texnika jo’nelislerin rawajlandiriw joli menen Respublika jetiskenligin asiriw bilim alip atirg’an jaslar arasinan qa’biletlilerin ajiratiw ham jedel joqari oqiw jurtlarinda , ilmiy tekseriw institutlarinda qanigeligin asiriw ham jurtimizg’a qaytip , bilimleri menen respublikadagi jan’alaniwlarda amelge asiriwda ekanomika pa’n , jergilikli xaliq turmis darejesin dunyanin rawajlang’an ma’mleketleri qatarina jetkeriwde shet el qatnasiwdan ibarat ekenligi aytilg’an.
Respublikamizda joqari talimde de bir Qatar ozgerisler alip barilip atir. Misali, joqari oqiw orini bagdari boyinsha bakalavr ham qaniygeligi boyinsha magisrtaturalarga bolinedi. Respublikamizda akademiyaliq licey ham kasip-oner kollejlerden ibarat. Olardin oqiw bazasi waqit otiwi menen jaqsilanip baratir. Buni biz hazirgi zamanda qurilip atirgan ham xizmet korsetip atirgan zamanago’y akademiyaliq licey ham kasip-oner kollejleri misalinda koriwimiz mumkin. Bunda qaniygelik panleri boyinsha ameliyatlar ushin mebeller menen tamiyinlengen ham laboratoriya xanalarinda, ustaxanalarinda, oqiw-shinigiw maydanlarinda, karxanalarda otkeriledi.

2. Xaliq onermentsheligi panin oqitiwdin’ ozine tan qasiyetleri.

Xaliq onermentsheligi panin oqitiw ozine tan qasiyetke iye bolip, olardi quraytug’in, otkeriw ushin en’ aldi menen oqiw materiallarinin’ mazmuni, maqseti ham sharayatlari ulken ahmiyetke iye. Har qanday qaniygelik pani de leksiyaga, ameliy shinigiwga tiykarlanadi ham ol 3 basqishtan ibarat:

1. 
   Baslangish korsetpeni duris beriw.
   
2. 
   Malim bir mashqalani keltirip oni tuwri sheshiw jollarin jaritiw.
   
3. 
   Natiyjelerdi duris dodalaw ham sheshimge keliw.
   

Joqarida keltirilgen mashqalalardi sheshiw ham tusinikli etip jetkeriw, tuwri sheshimge keliwde xaliq onermenshiligi panine tiyisli. Usi pan qaniygelikke tiyisli panlerden bolip studentlerdin bilim aliwga tuwri munasibette boliw jollarin korsetedi. Adette qaniygelik panlerden ameliy kiriw korsetpesin beriw tomendegi tartipte alip bariledi, yagniy tema ham onin maqseti bayan etiledi. Sonin’ menen birge aldin otilgen tema menen baylanisip oqiwshilardin’ temaga tayinligi aniqlanadi. Sabaqqa tiyisli texnologiyaliq sizilmalar, asbap-uskeneler ham sogan usas narseler menen qanday islesiw kerekligi tusindiriledi. Shinigiwlardi oqiwshilardin jeke ozleri islew basqishinda mugallim olardin hareketlerin turaqli guzetip barip kerekli maslahatler uyretedi. Son’ jumis aqirinda aldin studentlerdin’ jetiskenlikleri, keyin bolsa kemshilikleri korsetiledi ham oqitiwshi atqargan jumis arqali studentti bahalaydi. Didaktika teoriyasi pedagogika paninin’ ozbetinshe bir bolimi bolip, onda oqitiw processin uliwma nizamliqlar aship beredi.
3. Xaliq onermentshiliginin’ turleri ham ahmiyeti.