9-sinf bitiruvchisiga qo'yiladigan malaka talablari
9-sinfbitiruvchisiga qo'yiladigan malaka talablari quyidagilardan iborat: maqsad qo'ya oladi va uni amalga oshirishga harakat qiladi; mas'uliyat va majburiyatiga amal qiladi; hislarini anglaydi va nazorat Cliła oladi; mustaqil sog'lom fikrga ega bo'ladi; pul topish ko'nikmalari shakllanadi; liderlik sifatlarini namoyon etadi; biznes va tadbirkorlik g'oyalarini ilgari sura oladi; kreativ sifatlarini namoyon qiladi; to'g'ri qaror qabul qiladi; sog'lom turmush tarziga rioya qiladi va uni targ'ib qiladi; faol fuqarolik pozitsiyasiga ega bo'ladi; axborotni tahlil Cliła oladi va axborot xavfsizligidan himoyalana oladi; bag'rikenglikni namoyon qila oladi.
10-sinfbitiruvchisiga qo'yiladigan malaka talablari quyidagilardan iborat: hislarini anglaydi va nazorat Cliła oladi; pul topish ko'nikmalari shakllanadi; biznes va tadbirkorlik g'oyalarini ilgari sura oladi; kreativ sifatlarni namoyon qiladi; ma'naviy tahdidlarni anglaydi va baholaydi; ma'naviy, ruhiy va intellektual kamolotga intiladi; o' zini-o'zi nazorat qila oladi; daxldorlikni his etadi va faol ishtirok etadi; zamonaviy kasblar haqida tasavvurga ega bo'ladi; o'zining fuqarolik burch va huquqlarini biladi.
11 -sinfbitiruvchisiga qo'yiladigan malaka talablari quyidagilardan iborat: hislarini anglaydi va nazorat qila oladi; pul topish ko'nikmalari shakllanadi; kasb tanlash to'g'risida qaror qabul Cliła oladi; biznes va tadbirkorlik g'oyalarini ilgari sura oladi; kreativ sifatlarini namoyon qiladi; oilaviy qadriyatlarning mohiyatini anglaydi; sog'lom fikrga ega bo'ladi, muammolarni yecha oladi; vatan oldidagi huquq, burch va majburiyatlarini biladi, amal qiladi; kommunikativlik, liderlik qobiliyatini namoyon qiladi; maqsadlarini amalga oshirish uchun ilmiy, fuqarolik savodxonligini namoyon qiladi; faol fuqarolik pozitsiyasiga ega bo'ladi; ma'naviy-axloqiy qadriyatlarga ega bo'ladi; axborot bilan ishlash ko'nikmasi shakllanadi; muvaffaqiyatli ijtimoiy hayotga tayyorligini namoyon qila oladi.
Do'stlaringiz bilan baham: |