"категория вида глагола в современном русском языке"

2.2 Категориальные и частные видовые значения глаголов
Семантика видового противопоставления сложна и многопланова. При её описании учитываются как категориальные значения видов, свойственные всем глаголам того или иного видового класса, так и конкретные реализации этих категориальных значений (так называемые частные видовые значения).
Категориальные значения совершенного и несовершенного вида определяются различными учёными по-разному. Однако в последнее время основными семантическими признаками, составляющими суть грамматического значения русского глагольного вида, чаще всего называются «целостность» и «предельность» (Ю.С.Маслов, А.В.Бондарко).
Глаголы совершенного и несовершенного вида образуют по своему категориальному значению особую смысловую оппозицию, в которой сильным членом, несущим вполне определённую информацию, является совершенный вид, всегда указывающий на целостность (неделимость на фазы) действия и его предельность (достижение им своего внутреннего предела): сказать, прочитать. Слабый член оппозиции - глаголы несовершенного вида, поскольку они могут обозначать не только нецелостное действие, расчленяемое на отдельные фазы: начал читать, кончил говорить, но также и целостное, предельное действие: Мы уже читали этот роман (прочитали); Вчера мы смотрели фильм «Титаник» (посмотрели).
Категориальное грамматическое значение каждого из видов реализуется в предложении и тексте в частных видовых значениях, которые удобно рассматривать на фоне аспектуальных (видовых) ситуаций, выражаемых в том или ином высказывании. Понятие аспектуальной ситуации было введено А.В. Бондарко для обозначения общего аспектуального значения всего данного высказывания. Аспектуальная ситуация выражается различными компонентами высказывания, и прежде всего грамматическими показателями глагольного вида.
Разграничено четыре основных типа аспектуальных ситуаций: ситуация единичного конкретного речевого действия; ситуация повторяющегося действия; ситуация постоянного процессуального признака; ситуация обобщённого факта.
Глаголы несовершенного вида как обладающие более широкими смысловыми возможностями по сравнению с глаголами совершенного вида могут участвовать в отображении всех четырёх возможных типов аспектуальных ситуаций. Наиболее употребительными частными видовыми значениями, характерными для глаголов несовершенного вида, являются два значения:
1) конкретно-процессное значение (связанное с передачей в высказывании аспектуальной ситуации единичного конкретного действия): Глухарь временит. Выжидает (В.Астафьев);
2) неограниченно-кратное значение (аспектуальная ситуация повторяющегося действия): Он надевал байковый халат, садился на бортик сухого фонтана, беседовал с выздоравливающими (С.Антонов).
Кроме того, при передаче других аспектуальных ситуаций нередко реализуются такие частные значения несовершенного вида:
1) постоянно-непрерывное значение несовершенного вида, характеризующее аспектуальную ситуацию постоянного процессуального признака: Москва превосходит по занимаемой территории многие столицы мира;
2) в высказываниях, обозначающих аспектуальную ситуацию констатации факта, когда внимание акцентируется лишь на наличии или отсутствии самого факта действия, реализовано общефактическое значение несовершенного вида: - Ты ходил в школу сегодня? - Да, ходил и учительницу истории видел.
Глаголы совершенного вида имеют более чётко очерченный круг частных видовых значений по сравнению с глаголами несовершенного вида и поэтому участвуют в передаче лишь двух аспектуальных ситуаций из четырёх возможных:
при выражении аспектуальной ситуации единичного, неповторяющегося, конкретного действия глагол совершенного вида обычно выражает конкректно-фактическое значение: А другого писателя в спину пихнул прикладом при мне... (Е.Евтушенко);
в предложениях, передающих аспектуальную ситуацию повторяющегося, обычного действия, глагол совершенного вида имеет обычно наглядно-примерное значение: Лёгкий ветерок то просыпался, то утихал: подует вдруг прямо в лицо и как будто разыграется... (И.Тургенев) (Касаткин 2001: 591).
Одним из центральных понятий аспектологии является понятие видовой пары. Видовой парой называют противопоставление двух глаголов, тождественных по лексическому значению и различающихся лишь грамматическим значением совершенного/несовершенного вида: решить -решать, писать - написать. Способность входить в видовые пары свойственна, как уже было отмечено, лишь предельным глаголам.
Не всегда просто решить вопрос: составляют ли видовую пару те или иные глаголы с близким лексическим значением? Например, одни учёные полагают, что глаголы типа толкать - толкнуть образуют видовую пару, другие же утверждают, что глагол толкнуть имеет номинативное значение однократности действия, отсутствующее в глаголе толкать (при такой трактовке глаголы не тождественны в плане их лексического значения, что автоматически не позволяет считать их видовой парой).
Ю.С. Масловым был предложен объективный и весьма эффективный критерий отграничения парных глаголов от непарных по виду. Этот критерий основывается на допущении, что члены видовой пары, в большинстве контекстов различающиеся по своему грамматическому значению, в некоторых позициях должны не различать (т.е. нейтрализовать) свои видовые значения (Маслов 2004: 543)
Таким нейтрализующим контекстом для глаголов совершенного и несовершенного вида являются конструкции с так называемым «настоящим историческим» (praesens historicum), т.е. с глагольной формой настоящего времени, которая передаёт информацию о плане прошедшего, а не настоящего: Иду я вчера по улице и вижу…
Чтобы убедиться, являются ли два глагола (например, делать и сделать) парными по виду, необходимо построить конструкцию с «настоящим историческим» (используя, естественно, глагол несовершенного вида - только у него возможны формы настоящего времени: И вот он делает вчера упражнения и видит...).
Если полученная конструкция не только синонимична аналогичной конструкции с формой прошедшего времени несовершенного вида (И вот он сделал вчера упражнения и увидел...), то можно утверждать, что видовые значения глаголов совершенного и несовершенного вида в конструкции с «настоящим историческим» нейтрализованы. Это означает, что глаголы делать и сделать составляют видовую пару (в отличие, например, от парных противопоставлений типа делать - выделать, делать - переделать и т.п., которые не нейтрализуются в конструкциях с «настоящим историческим»). Нетрудно убедиться, что парными, согласно критерию Маслова, являются, и глаголы типа решать - решить, толкать - толкнуть и др.
Различаются следующие структурные типы видовых пар:
Словообразовательные пары: делать -сделать, продлить - продлевать;
Супплетивные пары: брать - взять, говорить - сказать, класть - положить.
Наиболее частотны словообразовательные видовые пары.
Образование глаголов одного вида от глаголов другого вида с использованием словообразовательных средств называется видообразованием. Видообразование бывает представлено двумя противоположными по сути словообразовательными процессами - перфективацией и имперфективацией.
Перфектация - это образование глаголов совершенного вида (часто называемых перфективными глаголами, отсюда и сам термин «перфективация») от глаголов несовершенного вида. Средствами перфективации являются:
а) прибавление к непроизводным глаголам несовершенного вида приставок: делать - сделать, доделать, переделать; знать - узнать, вызнать; иногда префиксация сопровождается одновременным прибавлением постфикса -ся: знать - разг. дознаться - или же суффикса -и: сажать - посадить, ронять - уронить;
б) использование суффиксов -ну- и -ану- : толкать - толкнуть, прыгать - прыгнуть, колоть - кольнуть, сказать - сказануть.
При перфективации произвольный глагол совершенного вида нередко отличается от производящего глагола несовершенного вида не только показателями вида, но и по своему лексическому значению; таковы, например, случаи сказать - сказануть (производный глагол отличается от производящего экспрессивностью и оттенком значения «нежелательность результата действия»); прыгать - попрыгать (в значении производного глагола появляется лексический смысловой элемент «непродолжительность действия», отсутствующий в семантике производящего глагола), запрыгать (появляется элемент лексического значения «начинательность») и др. Во всех подобных случаях перфективация не приводит к появлению видовых пар.
Если же в результате перфективации производящий и производный глаголы тождественны по лексическому значению, то образуется видовая пара: делать - сделать, прыгать- прыгнуть. Это происходит, когда средствами видообразования служат так называемые «чистовидовые» приставки (с-, на- и ряд других - если они не имеют никакой другой функции, кроме изменения грамматического вида глагола), а также перфективирующий суффикс -ну- .
Имперфектация - это образование глаголов несовершенного вида (называемых также имперфективными глаголами) от глаголов совершенного вида при помощи: - ива-/-ыва- (раскачать - раскачивать, отпороть - отпарывать), -а- (решить - решать, влезть - влезать), -ва- (запеть - запевать, открыть - открывать). Префиксация при имперфективации никогда не используется.
Дополнительными формальными средствами имперфективации являются чередования: удешевить - удешевлять, расколоть - раскалывать - и мена ударения: разрЕзать - разрезАть. В итоге имперфективации всегда образуются видовые пары.
Последовательное применение перфективации и имперфективации приводит к образованию видовых словообразовательных цепочек глаголов, обычно пересекающихся друг с другом:(Касаткин 2001: 594).