Kauching -munosabatlarda qo'llab quvvatlash malakalari Maqsad va vazifalar

Mavzu :
Kauching -munosabatlarda qo'llab quvvatlash malakalari
Maqsad va vazifalar
Talabalarga Kauching -munosabatlarda qo'llab quvvatlash malakalarini tashhislash va korreksiyalashga orgatish. Talabalarda mustaqil fikr yuritish, olgan bilimlarini hayot bilan boglay olishlarini, organgan metodikalarini amalda qollay olishlarini shakllantirish.
O'quv materiali mazmuni
Talabalar mavzuning mazmun, mohiyatini tushunib yetishlari kerak. Bunda: Kauching -munosabatlarda qo'llab quvvatlash malakalari , kaucherlar haqida tushuntirish, kaucher shaxsiga qoʻyiladigan talablar, diagnostika qilish, kutuvlarni olish kabilardir.
O'quv jarayonini tashkil yetish texnologiyasi
Interfaol mashgulot: suhbat-ma’ruza, yakka tartibda, jamoa bolib ishlash.
Metod: Aqliy hujum, ogzaki bayon, tushuntirish, matn bilan ishlash, savol-javob, mustaqil ish, Blis -sorov, test.
Vosita: Darslik, mavzu boyicha slaydlar.
Nazorat: kuzatish, nazorat savollari, nazorat testlari.
Kutiladigan natijalar
Oqituvchi: Mavzu yuzasidan toliq ma’lumot berib, talabalar bilimini oshiradi. Mashgulotda qollanilgan turli metodlar va mustaqil ishlar bilan ishlash talabalar bilim, konikma va malakalarini shakllanishiga yordam beradi.
Talaba: Mavzu boyicha yangi bilimlarni yegallaydi. Kauching -munosabatlarda qo'llab quvvatlash malakalarini ,bilish jarayonlarini diagnostika qilish va korreksiyalashni organadilar.
Kelgusi rejalar
Oqituvchi pedagogik texnologiyalarni ozlashtiradi, darsda qollab, takomillashtiradi.
Talaba mavzu yuzasidan berilgan topshiriqni mustaqil bajarishga organadi, oz fikrini aytishga organadi, metodikalarni tanlash, qollash va tahlil qilishga organadi.

Dars bosqichlari

Bosqichlar
Mazmuni
Metodlar
Vaqti

1-bosqich

Tashkiliy qism
Salomlashish.
Mashgulotning borishi haqida tushuncha berish.
Ogzaki muloqot
5 daq.

2-bosqich

Blis-sorov orqali otgan mavzu boyicha talabalar bilimini nazorat qilish.
Blis-sorov topshiriqlari
15 daq.

3-bosqich Mavzu va topshiriqlar bayoni

Oqituvchi mashgulot yuzasidan tushuncha beradi. Bunda slaydlardan foydalanadi.
Asosiy bosqichda talabalarning mavzu yuzasidan bilimlari aniqlanadi. Bunda Aqliy hujumdan foydalanadi.
Ogzaki bayon yetish, tushuntirish, savol-javob
30 daq.

4-bosqich Mustahkamlash

Mavzu yuzasidan test topshirigi.
Test topshirigi
20 daq.

5-bosqich

Dars yakuni va mustaqil ish uchun topshiriq
Uy vazifasi topshirigi va topshiriqni bajarish boyicha korsatmalar berish.

10 daq.