5
daqiqa
|
|
2.
|
ASOSIY QISM
1-o’quv savoli: Yahudiylik dinining yuzaga kelishi. TaNaX va Tora. Yahudiylik ta’limoti, an’ana va marosimlari. Markaziy Osiyoda yahudiylik.
Yahudiylik dinining yuzaga kelishi.
TaNaX va Tora.
Yahudiylik ta’limoti, an’ana va marosimlari.
Markaziy Osiyoda yahudiylik.
|
30
daqiqa
10
daqiqa
10
daqiqa
10
daqiqa
|
Tushuntiradi, hikoya qiladi, anglatadi.
Tushuntiradi, hikoya qiladi, anglatadi.
Tushuntiradi, hikoya qiladi, anglatadi
|
2-o’quv savoli: Vedalar. Brahmanlik. Hinduiylik ta’limoti va xudolar panteoni. Trimurti. Jayniylik. Sikxiylik ta’limoti va manbalari.
Vedalar.
Brahmanlik.
Hinduiylik ta’limoti va xudolar panteoni.
Trimurti.
Jayniylik.
Sikxiylik ta’limoti va manbalari.
|
3-o’quv savoli: Konfutsiylik ta’limoti. Xitoy milliy diniga aylanish jarayonlari. Daochilik – falsafiy ta’limot. “Sintoiylik. Yapon xalqi an’analari.
Konfutsiylik ta’limoti.
Xitoy milliy diniga aylanish jarayonlari.
Daochilik – falsafiy ta’limot. “Sintoiylik.
Yapon xalqi an’analari.
|
YAKUNIY QISM
Ma’ruza yakunida dars rejasi bo’yicha berilgan savollar asosida mavzuni umumlashtirib, xulosa chiqaramiz. Kursantlarga quyidagi adabiyotlardan mavzu bo’yicha qo’shimcha konspekt qilish topshirig’ini beraman:1.O’tkir Hasanboev. “O’zbekistonda davlat va din munosabatlari:diniy tashkilotlar. Oqimlar, mafkuraviy kurashning dolzarb masalalari. T. “Toshkent islom universiteti”, 2014 yil. 111-116 betlar. 2. S.S.Agzamxodjaev, D.O.Rahimjonov, N.A.Muhamedov, J.X.Najmiddinov “Dunyo dinlari tarixi” O’quv qo’lanma. T. 2012, 115 -124 betlar. 3.Z.Islomov, D. Rahimjonov, J. Najmiddinov. Dunyo dinlari tarixi.T. “ Yangiyo’l poligraf Serves”2017.113-119 betlar. Kelgusi ma’ruza mashg’ulot mavzusi va joyini aytaman.
Mashg’ulotga yakun yasab, xayrlashaman.
|
Do'stlaringiz bilan baham: |