Kimyo o’qitish jarayonida milliy istiqlol g’oyasi, vatavparvarlik, baynalminal, mexnat, ekologik tarbiyalarni shakllantirish

Kimyo o’qitishning umumiy metodlari va ularning turlari
Reja

1. 
   Rivojlantiruvchi ta'lim berishning pedagogik-psixologik asoslari
   
2. 
   Rivojlantiruvchi o'qitishning asosiy ta'limotlari
   
3. 
   Kimyo fanining mazmuni - o'quvchilar bilimini rivojlantiruvchi vosita ekanligi.
   
4. 
   Kimyo o'qitishning umumiy metodlari
   
5. 
   An'anaviy o'qitish usullarini takomillashtirish
   

Rivojlantiruvchi ta'lim berishning pedagogik-psixologik asoslari
O'zbekiston Respublikasi «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi»da o'quvchilaruing bilim va dunyoqarashini ta 'lim-tarbiya jarayonida rivojlantirib borishga katta e'tibor beriladi: «O'quvchilaming imkoniyatlari va qiziqishlarini hisobga olgan holda ularning jadal intellektual rivojlanishi chuqur, sohalashtirilgan, tabaqalashtirilgan, kasbga yo' naltirilgan ta'lim olishni ta' milliaydi». Shuning uchun o'quv jarayonida rivоjlantiruvchi ta'limni amalga oshirish islohotning asosiy vazifalaridan biri hisoblanadi. Bilimlarui to'laqonli o'zlashtirishni ta'minlovchi va o'quvchilaming aqliy rivojlanishiga ijobiy ta'sir etadigan o'qitish rivojJantiruvchi o'qitish deyiladi. O'qitishllillg rivojlantiruvchi vazifasilli amalga oshirish uchun har bir o'quvchining ongiga borib yetuvchi kimyoviy ta'lim mazmunini bayon qilishning alohida usullarini ishab chiqish zarur. Rivojlantiruvchi o'qitishning asosiy ta'limotlari quyidagilardir.
1. O'qitishni o'quvchilarning bilim kuchi darajasida yuqori saviyada tashkil etish.
2. O'quv materialini o'quvchilarga tushunarli darajada tezroq o'rgatish.
3. Nazariy bilim hissalarini ko'paytirish.
4. Ta'limning ongli o'zlashtirilishini amalga oshirish.
O'quvchilardagi fikrlash qobiliyatining rivojlanishi ularning ta 'lim jarayonidagi faolligi va dars jarayonini faol olib borish natijasida yuzaga keladi. Rivojlantiruvchi o'qitishning psixologik sharoitlari quyidagilardan iborat:
1) kimyoviy bilimlarni shakllantirish va rivojlantirishda bilimlami ongli o'zlashtirilishini ta'minlovchi o'qitish usullaridan foydalanish;
2) intellektual ko'nikmalarni shakllantirish va rivojlantirishda modda xossalarini solishtirish, analiz va sintez qilish yordamida o'quvchilarni mantiqiy fIkrlashga o'rgatish;
3) masalalar yechish orqali mantiqiy fikrlashni shakllantirish va rivojlantirish;
4) asosiylarini ajratish va umurnlashtirish ko'nikrnasiga ega bo'lish.