Ish bosqichi va mazmuni
|
Faoliyat yurituvchi
|
O'qituvchi
|
O'quvchi
|
I bosqich
Tayyorlov
|
Yangi materialning: mavzusini aniqlaydi. O'qllv faoliyafltining maqsad va vaziflliarini belgilaydi. O'qllv materillii bayonining batafsil rejasiui ishlab chiqadi va ko'rgflzmali vositalar namoyish anjomlariui tanlaydi
|
|
II bosqich
Mavzuga kirisn
|
Mavzuuing nomi va rejasini ma'lum qiladi. Mavzu maqsadi va kutilayotgan natijalarni bayon qiladi
|
Mavzu nomini va rejasini yozib oladilar
|
III bosqichO'quv mate- rialni bayou qilish
|
O'quv materialini:
- ko'rgazmali vositalar, namoyishanjomlari,
- o'quvchilarning fikr yuritishini faollashtiradigan usullar yordamida bayon qiladi.
|
Eshitadilar, kuzatadilar,yozib oladilar. Tavsiyaqilingan muammonimuhokama qiladilar, misollar keltiradilar,taqqoslaydilar.
|
IV bosqich
Umumlash-tirish
|
Bayon etilgan materialni umumlash-tiradi, asosiy hulosalar, qonuniyatlar, qoidalar va hokazoni ta'riflab beradi yoki uni o'quvchilar takrorlashlarini taklif qiladi.
|
Yozadilar, mustaqil xulosa chiqaradilar
qonuniyatlarniqoidalarni ta’riflab beradilar
|
