Kirish I bob. Boshlang'ich sinf o'quvchilarida bag'rikenglik tuyg'usini shakllanishining nazariy asoslari

Sinfdan tashqari ma’naviy-ma’rifiy tadbirlarda bolalarni milliy qadriyatlar va taolerantlik ruhida tarbiyalash

Boshlang’ich sinf o’quvchilarida axloqiy sifatlarni shakllantirish metodini tanlashda quyidagi tamoyillarga e’tibor berish lozim:

- o’quvchilarda shakllanishi lozim bo’lgan u yoki bu fazilatning mazmuniga;

- o’quvchining yoshi, ruhiy holati, aql zakovati, faoliyatiga ta’sir eta oladigan bo’lishiga;

- o’quvchilar yashaydigan hudud sharoitini hisobga olish va moslashga;

- tarbiyaviy ta’sir etuvchi usul-metodlarni qo’llashda kishilik jamiyatining tarixiy taraqqiyotida tarbiya vositasi xalq og’zaki ijodi namunalari, maqol, matal, ertak, hikmat, rivoyat, an’ana, teatr, amaliy san’atdan foydalanishga. “O’zbekiston ham o’tmishi, ham kelajagi buyuk davlat” mavzusida tadbir o’tkazish rejasini va tadbirimnig to’liq ssenariysini kiritib chiqqanman.

Xulosa

Xulosa qilib aytganda, tadqiqot ishimiz natijasiga ko’ra quyidagi tavsiyalarni berish maqsadga muvofiq:

Ma’naviy-ma’rifiy tadbirlarda boshlang’ich sinf o’quvchilarini tarbiyalashda milliy qadriyat turlaridan foydalanish;

Milliy qadriyatlar asosida boshlang’ich sinf o’quvchilariga moslashtirilgan ssenariylarni tuzish;

Ma’naviy-ma’’rifiy tadbirlarda boshlang’ich sinf o’quvchilarida milliy qadriyatlarning shakllantirishning turlari bo’yicha kichik maktab yoshdagi bolalarning idrok qilish jarayonini mustahkamlash;

Ota-bobolarimizdan, ona-momolarimizdan bizga qoldirgan boy me’rosini avaylab asrab, boyitib, takomillashtirib, uni zamon yutuqlari bilan ijodiy boyitib boshlang’ich sinf o’quvchilarini tafakkuri, dunyoqarashini milliy qadriyatlar asosida shakllantirib, kundalik turmushlarida qo’llashga o’rgatish;

Boshlang’ich sinf o’quvchilarini milliy qaddriyatlar ruhida tarbiyalashda buyuk allomalarning ta’lim-tarbiya to’g’risidagi o’gitlari, pandnomalaridan keng ko’lamda foydalanib boorish.