2
MAVZU: 1-sinf o’quvchilarining og’zaki hisoblash
malakalarini shakllantirishda interfaol metodlardan
foydalanish
KIRISH
I Bob.Boshlang’ich sinflarda hisoblash usullarini o’rgatishning pedogogik
asoslari
1.1 1-sinf o‟quvchilariga og‟zaki hisoblash usullarini o‟rgatish
1.2 1-sinf o‟quvchilariga yozma hisoblash usullarini o‟rgatish
II Bob. Og’zaki va yozma hisoblashni o’rgatishda interfaol metodlardan
foydalanish
2.1 Boshlang‟ich sinflarda turli interfaol metodlardan foydalanish
2.2 1- sinflarda og‟zaki va yozma hisoblashni o‟rgatishda didaktik o‟yinlardan
foydalanish
Xulosa
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati
3
KIRISH
Mavzuning dolzarbligi: Og„zaki hisob maktab uchun sof
metodik tomondan
ham ahamiyatlidir, chunki har qanday murakkab
amalni tushuntirish ishini
og„zakihisob yordami bilan hammadan tezroq bajarib bo„ladi. O„qituvchi og„zaki
yechiladigan
yengil
masala
va
misollardan
boshlab,
bolalarni
murakkabroqamallarni yozma bajarishni talab qilgan masala va misollarga olib
keladi. Og„zaki hisoblash sanoq sistemasini
osonlashtiradi va amallarni
bajarishusullariga asos bo„lgan xususiyatlarni yaxshiroq tushunish va o„zlashtirib
olishgayordam beradi va bundan tashqari amallarni bajarish uchun odatda
ishlatiladiganqoidalardan tashqari chiqishga va qisqaroq usullar ishlatishga imkon
berib, o„quvchilarning kuzatuvchanlik sezgisini va ziyrakligini oshiradi. O„qitish
protsessida
har xil metodlar, usullar va vositalardan foydalanib ko„psoli mashq
qildirish harakatlaridagi mashqlarni bajarish bilan
arifmetik amallarnijadval
xollarini tezlashtirishni avtomatizmlarda (yod olishga yetkazish kerak). Arifmetik
amallarning jadval xollarini yetarlicha puxta o„zlashtirmaslik yozmahisoblash
usullarini o„zlashtirishda pand berib qo„yish mumkin. Bu hisoblashlar 3-
sinfda
avtomatizmga o„tkazilishi kerak.