Kirish I bob. Lug'at va imlo ishining nazariy asoslari 1"Lug'at va orfografik ish" tushunchasi

VTOBUS - avtomashina ; VDROU G - bir do'st keldi ; IN O ROBEY - in o r! urish!;
ZAP A D - quyosh "beradigan " joy ;
O PEX - o harfi kabi shakllangan ; TEC HAQIDA - otasining ismi ;
ROD VA ON - jinsi va may tomoni.
Bu usul bolalar uchun juda qiziqarli bo'lishi mumkin, ular imloni qiziqarli tarzda o'rganishadi va kelajakda ular boshqa ma'lumotlarni yodlash uchun bu usulga murojaat qilishlari mumkin.
“Tekshirilmagan imlolar bilan so‘zlarni tekshirishning eng samarali usullari va usullari” darsligi muallif-tuzuvchisi L.M. Megalinskaya lug'at ro'yxatidagi so'zlar bilan ishlashning boshqa samarali usullarini taklif qiladi. U barcha ish usullarini an'anaviy va noan'anaviylarga ajratadi. Muallif so‘zlarni alifbo tartibida avval birinchi harf bilan, keyin esa keyingi harflar bilan yozish kabi an’anaviy usullarga murojaat qiladi; tanlangan diktant , talabalar faqat tekshirilmagan imloga ega so'zlarni yozganda; talabalar taklif qilingan bir nechta harf variantlari orasidan to'g'risini tanlaganda tanlangan javob ; so'zlarni imlo bo'yicha yozib olish ; sinonim va antonimlarni tanlash; takliflarni ixtiro qilish ; so'zlarni "qarama-qarshi" imlolar bilan moslashtirish va yozish (masalan, r-rr ); etimologik murojaatlardan foydalanish .
Noan'anaviy usullarga misol sifatida L.M. Megalinskaya Eydetika maktabi psixologlarining uslubiy rivojlanishini keltiradi. Tizim eydetizmga asoslangan - ob'ektlarning yorqin, vizual tasvirlarini uzoq vaqt davomida saqlashda ifodalangan majoziy xotiraning bir turi. U uchta komponentdan iborat: grafik assotsiatsiyalar usuli; tovush (fonetik) assotsiatsiyalar usuli; birlashgan usul. [26]
Grafik usulning mohiyati shundan iboratki, bola so'zni yodlash uchun yozishda qiyinchilik tug'diradigan harflar ustida chizmalarni bajaradi: R_KETA (A harfi ko'rinishidagi raketa); V_SHOD (O harfi o'rnidagi quyosh); va bananlardan A harfini yotqizish juda oson, lekin O - B_NAN harfini yasash mumkin emas (1-ilovaga qarang). Vaqt o'tishi bilan mahorat kamayadi va kerakli so'z oraliq rasmsiz xotirada paydo bo'ladi.
Ovozli (fonetik) assotsiatsiyalar usuli ibora va lug'at so'zining muvaffaqiyatli uyg'unligida qo'llaniladi. Misol tariqasida, muallif so'zni keltiradi nonushta . “Men ertaga kelaman / nonushtaga olib kelaman . / Nonushta uchun - p va k, / Shout: Hooray !
Birlashtirilgan usul - bu lug'at so'zini yodlashda grafik va fonetik assotsiatsiyalardan foydalanish, agar bu so'zda bir nechta tasdiqlanmaydigan harflar bo'lsa.
Yuqoridagi barcha tizimlar va texnikalar xilma-xil tuzilishga ega va maktabda qo'llanilishi mumkin. Biroq, tizimlarning har birida ham ijobiy tomonlar, ham biroz yaxshilashni talab qiladigan jihatlar mavjud.