Kiritiladigan masalalar

Loyiha ishchi guruhi tarkibiga Sej Bellini, 51-maktab va 125-maktab 
fransuz tili oʻqituvchilari Shohista Xudoyorova, Natalya Tsoy va Gulmira 
Joʻrayevalar kiritildi.

---

Loyihaning birinchi bosqichida (aprel-may oylarida) professor Jan-Klod 
Bekko ishtirokida 30 soatlik seminar trening tashkil etish hamda barcha fransuz tili 
oʻqituvchilarining kasbiy ehtiyojlarini aniqlash; 
Ikkinchi bosqichida (iyul-avgust oylari davomida) 10 nafar yoki koʻproq
mutaxassislarni Fransiyaga 1 oy muddatga stajirovka/malaka oshirishga yuborish; 
Uchinchi bosqichi doirasida (oktabr-noyabr oylari) tajriba oshirib kelgan 
mutaxassislar yordamida “Uzluksiz kasbiy ta’lim” LMS platformasida barcha 
fransuz tili oʻqituvchilari uchun yuqori darajadagi kontent tayyorlash 
rejalashtirilgan.
 
Bundan tashqari, 2022-yil 25-mart kuni oʻtkazilgan uchrashuvda tomonlar 
STEM fanlarni maktablarda oʻqitishni rivojlantirish maqsadida prezident 
maktablari va tabiiy fanlarga ixtisoslashtirilgan maktablarda STEM fanlarini 
fransuz tilida oʻqitish, mashgʻulotlarni 3D shaklda yaratiladigan maxsus video 
kontentlar yordamida amalga oshirish boʻyicha yangi loyiha olib borish toʻgʻrisida 
ham fikr almashishdi.
XIX. ILMIY-AMALIY LOYIHALAR 
 
1. 
“Upgrade”
loyihasining birinchi bosqichida umumiy o‘rta ta’lim maktab 
direktorlarining 8 ta kompetensiyalari (Ta’limda boshqaruv, Boshqaruvda huquqiy 
masalalar, Boshqaruvda moliyaviy-iqtisodiy masalalar, Boshqaruvda mas’uliyat va 
moslashuvchanlik, Boshqaruvda axborot-kommunikatsiya texnologiyalari va 
media savodxonlik, Kommunikativ ko‘nikmalarni rivojlantirish, O‘zini-o‘zi 
rivojlantirish, uzluksiz kasbiy rivojlanish)ga qo‘yilgan zamonaviy talablar asosida 
o‘tkazilgan tanlovda ishtirok etgan talabgorlarning “Tijorat taklifi”ga ko‘ra jami