Ккл по курсу: «Общая психология. Раздел: Введение в общую психологию» Направление подготовки

Г – А.Н.Леонтьевым

123. По А.Н.Леонтьеву, при сдвиге мотива на цель, действие:

А – становится самостоятельной деятельностью
Б – остается единицей деятельности
В – превращается в ведущую деятельность
Г – автоматизируется

124. Обычно мало осознаются или совсем не осознаются:

А – действия
Б – операции
В – деятельность
Г – умения

125. Функцию регулирования действия выполняют его компоненты:

А – моторные (двигательные)
Б – центральные (мыслительные)
В – сенсорные (чувственные)
Г – рецептивные

126. По А.Н.Леонтьеву, критерием появления зачатков психики у живых организмов является:

А – способность к поисковому поведению
Б – наличие чувствительности
В – способность к приспособлению к окружающей среде
Г – умение проигрывать действия во внутреннем плане

127. Биологическая форма отражения – это:

А – поведение
Б – инстинкт
В – раздражимость
Г – активность

128. Понятие высших психических функций ввел в научный оборот:

А – Л.С.Выготский
Б – А.Н.Леонтьев
В – А.Р.Лурия
Г – П.Я.Гальперин

129. Поведение – особая форма деятельности, согласно:

А – Б.Г.Ананьеву
Б – С.Л.Рубинштейну
В – В.Н.Мясищеву
Г – П.К.Анохину

130. Формально-динамическую сторону поведения характеризует:

А – направленность
Б – темперамент
В – характер
Г – способности

131. Свойство, которое обозначает способность отражать отражаемое – размышлять над собственными ощущениями, переживаниями, мыслями, - называется:

А – рефлексией
Б – интуицией
В – вниманием
Г – мышлением

132. Способ выполнения действий, ставший в результате упражнений автоматизированным, называется:

А – умением
Б – привычкой
В – навыком
Г – операцией

133. Возможность использования сформированного навыка в сходных или новых условиях интерпретируется как:

А – перенос
Б – экстериоризация
В – интериоризация
Г – интерференция

134. Прижизненное развитие человека называется:

А – антропогенезом
Б – филогенезом
В – социогенезом
Г – онтогенезом

135. Расхождение в уровнях трудности задач, решаемых ребенком самостоятельно и под руководством взрослого, называется:

А – уровнем актуального развития
Б – зоной ближайшего развития
В – зоной саморазвития
Г – областью напряжения

136. Временной диапазон, наиболее чувствительный и благоприятный для развития той или иной функции, той или иной способности человека, принято называть периодом:

А – сенситивным
Б – кризисным
В – сенсорным
Г – сенсибильным

137. Процесс превращения результатов внутренних (психическ4их) действий в их материальный продукт называется:

А – интериоризацией