Книга наш друг и советчик Книга в моей жизни Книга лучший друг и помощник

Книга источник знаний мая любимая книга
План:

1. 
   Книга наш друг и советчик
   

2. Книга в моей жизни

3. Книга — лучший друг и помощник

Как часто мы слышим слова, что книга – это источник знаний, кладезь мудрых мыслей и полезных советов. А задумывались ли вы, почему роль книг в жизни человека так высоко оценивают? Возможно потому, что в них собраны секреты тысячелетий. Подумать только, с помощью слов, напечатанных на бумаге, мы можем прикоснуться к мыслям наших предков, перенестись в другие эпохи и прожить сотни других жизней.

Книга стала одним из первых источников информации. Многие заблуждаются, что с появлением интернета печатные издания уже не так ценны. Я с уверенностью могу сказать, что экран не заменит запаха книги и приятного шуршания страниц. Если бы меня спросили, что бы я взяла на необитаемый остров, то я бы, не раздумывая, ответила: книги. Они могут заменить общение, поднять настроение, научить чему-то новому, подсказать, как вести себя в сложной ситуации.
Я не представляю свою жизнь без книг. Когда я была маленькой, мама читала мне сказки. Они научили меня разделять добро и зло, верить в чудеса, уважать старших, дружить. Получается, что книги воспитывают нас с самого детства, мы во многом обязаны им. Я думаю, человек, который много читает, обязательно многого добьется в жизни, ведь в книгах он найдет ответы на все вопросы. Чем больше прочитанных книг будет в вашей коллекции, тем легче будет в жизни справляться с трудностями.
У меня дома есть небольшая библиотека. Почти каждый месяц она пополняется новыми книгами и постепенно растет. Я мечтаю собрать все самые интересные и полезные рассказы, повести, романы, которые прочла или еще прочитаю. Хочется, чтобы мы больше ценили книги, относились к ним бережнее. Ведь информация и знания – это настоящее богатство, которое современному человеку доступно в виде книг.
Книги — это источники информации, знаний, воспитания. Они окружают нас с самого рождения.
Вначале это «малютки» со множеством цветных картинок, сказок, загадок, они помогают ребенку мыслить, а потом произносить первые слова. Малыш растет, и взрослеют его книги. Мы узнаем, что на земном шаре есть леса, поля, равнины и горы, моря, реки и озера. Перед нашим взором проходят поэтические картины природы, будто слышим песнь ручейков, шум лесов и дубрав, звон косы в росистом лугу. Мы познаем мир: видим, как сменяются дни и ночи. Осень и зима, весна и лето. Узнаем, что такое тундра и тайга, какое поле самое большое; где живут животные, какие они; сколько звезд на небе; почему в космос летают на ракете; «чем пахнут ремесла» — книга дает нам ответы на тысячи «почему».
Книга — чудесный мир превращений, через который мы «видим» чужую боль, страдания, радость, счастье. Она не только дает нам знания, но и учит доброте и сердечности. Это единственный наш учитель, с которым мы не расстаемся всю жизнь.

В жизни каждого ребенка или подростка присутствует множество друзей – во дворе, в школе, в различных секциях и кружках. Все они помимо дружбы могут иногда помочь тем или иным советом. Но кто из них сможет ответить на все то множество вопросов, которые возникают в различные моменты нашей жизни?

Книга… Такое простое слово, но как много всего оно в себе заключает. Книга – это первый друг в жизни малыша. Когда мы еще не умеем твердо стоять на ногах и отчетливо разговаривать, именно книга привлекает нас множеством картинок, влекущих различную смысловую информацию. Позже герои, живущие на страницах книг, увлекают нас в огромный мир приключений и путешествий. Мы узнаем о том, что помимо той страны, в которой мы живем, существует еще большое количество континентов, мы начинаем различать, что в мире помимо добрых и отзывчивых людей есть еще и злые, непорядочные, мы учимся вместе с героями книжных страниц побеждать зло, помогать попавшим в беду.
Становясь значительно старше, мы можем из книг узнать ответы на многие вопросы, которые волнуют нас. Прочитав ту или иную книгу, мы иногда кардинально меняем свой взгляд на окружающий мир, и это правильно – только в поиске можно обрести свое истинное «я» .
Очень жаль, что на сегодняшний момент такие привычные друзья детства как книги заменены различными интернет-технологиями, электронными играми и т. д. Безусловно, прогресс должен присутствовать в нашей жизни, но сможет ли он целиком заменить книги, которые заключают в себе душу автора, пытавшегося донести до нас свои мысли?
Книга — друг человека, потому что она отвлечёт от грусти, увлечёт интересным сюжетом. В книге ты найдёшь много умных мыслей, различную информацию,которую не знал . Книги бывают разные: художественные, научные, развлекательные. Выбирай по душе! В любое время она даст тебе ответ на любой вопрос, только открой её и не поленись прочитать. С книгой ты всегда наедине. И если она интересная, то от неё просто невозможно оторваться. Если человек много читает, то он становится умнее, грамотнее. В этом помогла ему книга. Значит, она настоящий друг и помощник и советчик!
В свободное время я люблю почитать интересную книжку. Самые любимые — это книги про путешествия, про море, про дальние страны. Когда я читаю, то представляю себя на месте героев. Мне нравится описание незнакомых стран, морей, изысканных барышень… Я мечтаю о путешествиях, мечтаю, что когда-то мне встретится прекрасный принц. Мечтаю, что когда-нибудь я буду жить на берегу тёплого океана… А вдруг мечты сбудутся?!
А пока очень многому в книгах можно научиться: как вести себя в экстремальных ситуациях, как плыть по горной реке, где самая классная рыбалка,какие обычаи у разных народов.Можно узнать многое о природе дальних стран, о городах.Всё, что заинтересует тебя, и ты не знаешь на это полного ответа- всё ты найдёшь в книге. Найди нужную тему, нужную проблему- и читай, запоминай, учись!
Книг много хороших и разных! Здорово вечерком почитать перед сном! Иногда так захватывает, что не можешь оторваться. Я всем друзьям советую читать, даю им интересные книги , которые прочла сама.
Есть поучительная пословица: «Будешь с книгой дружить — будет легче на свете жить». Это очень полезный совет, ведь книга — источник знаний. Она учит мудрости и помогает преодолеть житейские трудности.
Книги были изобретены в Китае много лет назад, но и сейчас мы активно пользуемся ими. В прошлом они стоили очень дорого, так как их не печатали на принтере, а писали от руки. Не так давно появился Интернет, где можно найти любую информацию: электронные книги, справочники, разговорники, словари, энциклопедии и прочее. Я не против использования современных устройств в качестве книг, но следует помнить, что книги в электронном виде портят зрение.
Мне кажется, книги будут существовать всегда, ведь это незаменимый помощник в обучении и просто интересная вещь, содержащая полезную информацию. Я имею в виду как электронные книги, так и печатные издания.
Подводя итог вышесказанному, можно сделать вывод, что с книгой, действительно, стоит дружить. Она открывает нам мир, помогает представить прошлое и заглянуть в будущее. Книга — источник знаний, кладезь мудрых идей и фонтан полезных советов. Это лучший учитель, друг и помощник человека. Хочешь много знать — нужно много читать!
Книга – одно из наиболее действенных средств идейно-воспитательной работы. Она нужна человеку и в будни и в праздники. Книга служит не только для накопления запаса знаний, культуры, но и для формирования мировоззрения, нравственного облика человека. Она является верным помощником в работе и учебе, в разумном использовании свободного времени. Книги и даже небольшие «библиотечки» можно найти на борту космических кораблей, в санаторных палатах - словом, везде, где работают, живут, учатся и отдыхают люди.
Сегодня массовое распространение государственных, личных библиотек, книжных магазинов ни у кого не вызывает удивления, так как процесс этот является следствием повышения уровня жизни, высокой образованности и культуры граждан нашей республики. Истинный любитель книги стан6овится книговедом, хорошо освоившим культуру чтения, вопросы издательского, книготоргового и переплетного дела.
Настоящего книголюба не может не заботить сохранность книг. Ведь они, к сожалению, не вечны. При раскопках у старинного русского города Новгорода археологи не обнаружили желанного сокровища. Этим сокровищем по легенде была богатейшая библиотека одного из новгородских монастырей. Не нашли ее и до сих пор: «Огонь взял все без учета» - в этой горестной строке кроется ответ.
Как бы было богато человечество, если бы через все века истории пронесло от старших к юным свои книжные сокровища. Богатство это в памяти, в знании и опыте многих поколений наших предков. Только 33 рукописи в полной сохранности достались нам в дар от XI века, меньше сотни – XII века.
Известно, что книги печатались издавна. Порой до верха, до стропил сборной церкви, накапливались книжные сокровища.
Почитая книгу, люди задумывались над тем, как ее сберечь, случалось что памятники письменности становились жертвами сырости, гнилости, крыс, портились без бережливого присмотра.
Книге посвящены многие народные пословицы. Все они отмечены уважительным отношением к книге как к источнику мудрости и ума, знаний и силы:
Хорошая книга – лучший друг.
Не красна книга письмом, а красна умом.
С книгой жить – век не тужить.
Испокон века книга растит человека.
С детских лет в ребенке должны быть заложены прочные основы всесторонне и гармонически развитого человека. Первого сентября всем первоклассникам вручают первую учебную книгу – Букварь. В 1 классе ученики начинают самостоятельно читать им позволяют брать книги из школьной библиотеки. У многих ребят появляется собственная домашняя библиотечка. Дети рассказывают друг другу о прочитанных книгах, им хочется быть похожими на любимых литературных героев.
-Что нужно сделать, чтоб ребенок полюбил читать? В этот момент нужно начинать учить ребенка правильному чтению, помочь приобрести навыки и умения, необходимые для выбора книги, работы с ней.
Во-первых, нужно научить ребенка любить книгу. Ошибаются те, кто считает, что стоит только купить книгу, как она сразу же понравится ребенку. Очень важно, чтобы взрослые следили за подбором книг для детского чтения. За чтением детей должны следить учителя, библиотекарь, но и роль родителей в этом деле велика, только совместные усилия библиотекаря, учителя и родителей помогут повлиять на правильное развитие детского чтения.
Родители должны следить, чтобы в руки детей попали книги, предназначенные для их возраста. Нужно обязательно стремиться к тому, чтобы книги были разнообразной тематики: сказки, рассказы о животных и растениях, о труде, о музыке, стихи.
Подбирая книги, надо учитывать индивидуальные интересы детей. На вопрос: «Почему, ребята, вы не любите читать?» - отвечают, что первые самостоятельные книжки были скучными, не интересными. Поэтому надо быть особенно внимательным к подбору первых книг. Книги должны быть с яркими картинками, небольшие по объему, чтобы ребенок смог быстро прочитать их.
Своя собственная библиотека, полочка для книг, возможность обмениваться книгами – все это вызывает у детей интерес к книге. Воспитание любви к книге приходит значительно быстрее и легче в тех семьях, где взрослые сами любят читать, говорят о книгах.
Надо приучать детей начинать читать книгу с обложки, титульного листа (дети не обращают на это внимание). Полезно спросить ребенка перед чтением (или после), какие книги этого писателя он уже читал, о чем книга, или сделать иллюстрацию к книге – чтобы понять читал ребенок книгу или взял ее просто. Важно научить детей рассматривать рисунки в книге, подмечать интересные детали. Очень хорошо, когда дети рассказывают о прочитанном. Рассказывая, ребенок развивает свою речь, у него вырабатывается умение выделять главное в книге. Важны вопросы о прочитанном (контроль чтения ребенка: всю ли книгу прочитал, все ли понял).
Дети 3-4 классов нашей школы пишут отзывы о прочитанной книге: (О ком или о чем книга? Что понравилось в книге? Кто понравился из героев и почему? Указывается автор и название книги)
В школе действует кружок «Книжкины друзья»где практикуются систематические совместные чтения книг в слух. Это сближает ребят, помогает лучше узнать друг друга, понять интересы и увлеченья. Прежде всего выбирается интересная и занимательная книга, чтобы дети с удовольствием слушали чтеца. Чтение в слух – полезная тренировка для детей: у них вырабатывается выразительное, четкое, громкое чтение. Продолжительность чтения 20-25 минут, с тем, чтобы чтение не утомило детей, не притупило интереса к книге. Очень важно, когда дети делятся впечатлениями о книге. Но если возникает спор, то на помощь приходит библиотекарь и помогает в тактичной форме разобраться в прочитанном. Ребят приучают беречь книгу. Проводят рейды по сохранности учебников (выявляются нарушители). Предусмотрены соревнования, смотры и конкурсы на лучшую сохранность учебников, на самый читающий класс. В «Книжной больничке» дети своими руками приводят в порядок любимые книги, спасают их от преждевременной дряхлости. Словом, возвращают цветущий вид!
Оформлены уголки: «О гигиене чтения», «Единые требования к учебнику», «Правила библиотеки».
Проводятся конкурсы рисунков, конкурсы чтецов, готовятся выставки к знаменательным датам, кроссворды, КВН, пишутся стихи учащимися школы.
«Книжкина закладка» - является рекламой библиотеки, которую дети получают бесплатно в подарок. (Лицевая сторона закладки – пустые строки, на которые дети выписывают новые слова, которые встретили при чтении книги, чтобы потом посмотреть значение в словаре).
Школьная библиотека является частью учебного заведения, обслуживает учащихся, учителей, родителей, ее функции – выбор методов работы, ориентированных на учебную, культурную и общественную жизнь. Часть рабочего времени школьных библиотек отведено на работу с учебниками, что подчеркивает важность и значимость их учебной функции. Соответственно своему назначению школьные библиотеки осуществляют многие важные функции (миссии) образовательную, воспитательную, развивающию, просветительскую, познавательную и конечно же учебную.