Композиция курсовой работы

Общие требования к курсовым работам

Курсовая работа представляет собой вид научно-исследовательской работы студента, выполняемой ежегодно с целью становления его как молодого специалиста и отражающей основные результаты его научно-исследовательской деятельности. Значение курсовой работы состоит в том, что в процессе ее написания студент не только закрепляет, но и углубляет полученные теоретические знания через отбор и анализ дополнительных источников информации. Кроме этого, курсовая работа способствует мотивации инициативной работы студента, формированию навыков самостоятельной, творческой исследовательской деятельности.
К курсовой работе как к первому самостоятельному исследованию предъявляются следующие требования:
– в своей основе она должна иметь актуальную проблему, которая решается с помощью теоретико-методологического арсенала региональных наук;
– должна быть выполнена на достаточно высоком теоретическом уровне с привлечением широкого перечня литературных, картографических, статистических и других материалов;
– должна быть грамотной, написана научным языком, логично структурирована и правильно оформлена;
– должна быть создана самим студентом под руководством его научного руководителя;
– не должна быть пересказом уже изученного ранее материала или простой компиляцией¹;
– должна содержать элементы творческого подхода к решению научной проблемы.
Работа над курсовыми работами предшествует выполнению выпускных квалификационных работ. В связи с этим каждая курсовая работа является самостоятельным исследованием, но может быть и составной частью будущей квалификационной работы.
Выполнение курсовых работ начинается с выбора темы, обоснования ее актуальности, отбора литературных источников, составления библиографических списков. Важным источником информации для написания курсовой работы на старших курсах могут быть материалы, собранные при прохождении производственных практик.

Этапы написания курсовой работы

Выбор темы курсовой работы, согласование ее с научным руководителем. Выбор темы работы – первый из этапов. Важность его состоит в том, что он определяет всю дальнейшую совокупность процедур. Вместе с темой студент осуществляет выбор той проблемы или предметной области, в которой ему предстоит работать в научно-исследовательском плане. Эта инициативная исследовательская проблема является стержнем всего процесса написания, интегрирующим отдельные этапы в одну комплексную задачу. При выборе темы необходимо учитывать:

• 
  интересы, склонности, научно-исследовательскую деятельность студента, а также перспективы его будущей профессиональной деятельности;
  
• 
  наличие специальной научной литературы для теоретического обоснования проблемы;
  
• 
  возможность получения конкретной информации (методических разработок, статистических данных, картографических материалов и др.) для проведения анализа и обоснования результатов работы.
  

Формирование предварительной структуры работы. Этап определяет основные вопросы, которые исследователю необходимо рассмотреть в своем проекте. Количество вопросов (а соответственно, количество глав и параграфов) зависит от вида работы, ее объема, сложности решаемой проблемы и ее актуальности.
Составление индивидуального плана работы над актуальной проблемой с получением заданий и указанием сроков их выполнения.
После этого можно перейти к следующему этапу – сбору, систематизации и анализу литературных и иных источников информации. Сбор информации по теме исследования следует начать с посещения библиотеки и составления библиографического списка ресурсов, которые могут быть полезны в процессе работы. Целью данного этапа написания курсовых работ является погружение в инициативную тему исследования, знакомство с основными результатами по изучаемому кругу вопросов, полученными предшественниками. Все анализируемые источники информации должны быть включены в список использованной литературы. После того как круг решаемых вопросов определен, студент должен получить от своего научного руководителя индивидуальный план (график) работы, в котором должны быть указаны сроки написания отдельных разделов работы, ознакомительный список литературы по его инициативной теме и примерный перечень операций (действий) и методов, которые будут использованы в процессе исследования. График работы также может корректироваться. Это третий этап работы над проектом.
Сбор, систематизация и анализ всей необходимой информации (литературных, картографических, графических, статистических, фондовых и иных материалов).
Разработка методики исследования – выбор методического инструментария и доказательство его соответствия решению поставленных задач. Одно из центральных мест в научно-исследовательских работах занимает методика, которая представляет собой совокупность методов, исследовательских средств и подходов, с помощью которых решается поставленная в работе задача (проблема).
Формулирование основных теоретических положений работы, написание теоретической главы.
Апробация теоретической составляющей работы на конкретных примерах с привлечением соответствующего методического аппарата. Подготовка основного текста исследовательской работы. Как правило эта часть работы занимает больше всего времени.
Формулирование выводов, составление рекомендаций, предусматриваемых в заключительной главе работы.
Выполнение графических и картографических материалов, сопровождающих раскрытие предмета исследования.
Корректировка введения и написание заключения.
Представление «чернового» варианта работы научному руководителю для предварительной проверки.
Написание окончательной версии работы с учетом замечаний и рекомендаций руководителя и консультантов; оформление работы в соответствии с перечисленными требованиями.
Апробация и частичное опубликование результатов возможно в рамках конференций, ежегодно проводимых в ВятГУ и других ВУЗах.