Ko’rish sezgisi va idroki,uni o’rganish metodlari

1-mashq... Bu erda chizilgan kvadrat (ko'rsatish), va uning yonida beshta kvadrat chizilmaydi, ya'ni. chizish tugallanmagan. Ushbu kvadratlarni to'g'ri tugatishga harakat qiling. Ular namunaga mos kelishi kerak. Unutmang: allaqachon mavjud bo'lgan satrlarni aylana olmaydi.
2-topshiriq... Va bu erda siz raqamlarni namunadan farq qilmasligi uchun chizishni tugatishingiz kerak - doira xoch bilan (shou). Ehtiyot bo'ling.
3-topshiriq... Ushbu topshiriqdagi namuna o'xshash konvert (ko'rsatish). Tugallanmagan rasmlarni chizish. Shoshilmang, allaqachon chizilgan chiziqlarni izlamang.
4-topshiriq... Va oxirgi vazifa. To'liq bo'lmagan raqamlarni chizish. Chiqishi kerak romb burchak bilan (shou).
Farzandingizni mehnati uchun maqtashni unutmang!
Subtestlarni qayta ishlash
Har bir subtestni yuqori darajadagi ishonch bilan qayta ishlash mumkin. Barcha testni qayta ishlash tavsiya etiladi bitta tajribali tadqiqotchi tomonidan olib boriladi, ammo subtestlarni turli tadqiqotchilar tomonidan qayta ishlash ham mumkin. Davolashni boshlashdan oldin, kerak baholash mezonlarini diqqat bilan o'qing va ular tomonidan boshqarilsin. Bitta subtestni to'liq qayta ishlash 10-15 daqiqa davom etadi.
Tadqiqot natijalari tegishli jadvallarda, shuningdek topshiriq sahifalarida qayd etiladi. Vazifalarda baholar tushirilganligi sababli xatolarni belgilash maqsadga muvofiqdir. Subtestlar natijalarini hisoblash va qayta ishlash ham jadvalga muvofiq amalga oshiriladi. "Test natijalari jadvali ..." ma'lum bir topshiriqni bajarish uchun maksimal ballarni va har bir subtestning maksimal yakuniy natijasini bildiradi.
Diqqat! Natijalarni qayta ishlashda ehtiyot bo'ling, chunki sizning xatoingiz noto'g'ri natijaga va haqiqatga to'g'ri kelmaydigan xulosaga olib kelishi mumkin.
Subtest topshiriqlarini baholash mezonlari
Subtest 1. Qo'l va ko'zni muvofiqlashtirish.
Maksimal ball 30 ball.
1-mashq... Mumkin bo'lgan taxminlar - 1, 0.
1 ball.
Agar nuqtadan yulduzchagacha uzluksiz chiziq chizilgan bo'lsa; bolaning chizilgan chizig'idagi egilish yoki engil burchak ko'rsatkichga ta'sir qilmaydi:
Agar bola qalamni qog'ozdan yulib tashlagan bo'lsa, lekin chiziqni tanaffuslarsiz, shoxchalarsiz va o'tkir burchaklarsiz davom ettirsa:
Agar chiziq ogohlantiruvchi nuqtalardan 0,5 sm dan oshmasa:
Agar chiziq aniq tanaffuslar bilan, o'tkir burchaklar bilan chizilgan yoki bir necha marta aylantirilgan bo'lsa yoki tuzatishlar kiritilgan bo'lsa:
Agar chizilgan chiziq rag'batlantiruvchi nuqtalardan 0,5 sm dan ko'proq boshlangan yoki tugagan bo'lsa:
Agar chiziq "to'g'ri chegara" dan 0,7 sm dan oshsa (yuqoriga yoki pastga):
Vazifa 2. Mumkin bo'lgan taxminlar - 2, 1, 0.
2 ball.
Agar siz chap vertikal chiziqning o'rtasidan o'ng o'rtasiga uzluksiz chiziq chizsangiz, egilish yoki kichik burchak natijaga ta'sir qilmaydi:
Agar bola qalamni yirtib tashlagan bo'lsa, lekin chiziqni tanaffuslarsiz, ikkiga bo'linmasdan yoki o'tkir burchaksiz davom ettirsa:
Agar chiziq rag'batlantiruvchi chiziqlarning o'rtasidan (yuqoriga yoki pastga) 0,5 sm dan ko'proq boshlanadigan yoki tugagan bo'lsa:
1 ball.
Agar chizilgan chiziq ogohlantiruvchi chiziqlardan 0,5 sm dan oshsa, lekin 1 sm dan oshmasa:
Agar chizilgan chiziq to'g'ri chiziqdan 0,7 sm dan oshmasa:
0 ball.
Agar chiziq aniq tanaffuslar, o'tkir burchaklar yoki bifurkatsiyalar bilan yoki katta tuzatishlar bilan chizilgan bo'lsa:
Agar chiziq ogohlantiruvchi chiziqlardan tashqariga chiqsa yoki ogohlantiruvchi chiziqlardan 1 sm dan ortiq masofada boshlanadigan yoki tugagan bo'lsa: