2.2 UsullaritadqiqotidrokdabolalarkattamaktabgachayoshiOHR
Birinchidan, biz vizual idrokni o'rganish usullarini ko'rib chiqamiz. Bobning boshida aytib o'tilganidek, umumiy nutqi kam rivojlangan bolalar idrok etishning ushbu turini shakllantirishda eng ko'p og'ishlarni ko'rsatmoqdalar.
1 . Metodikakunio'rganishinglidrok.
1) "Qandaymavzularyashirinyildarasmlar? "
Tadqiqot maqsadi: 4 yoshdan boshlab bolalarning idrok rivojlanish darajasini aniqlash.
Qo'llab-quvvatlovchi material: Haqiqiy narsalarning birlashtirilgan konturlari tasvirlangan 3 ta rasm.
Tekshiruv: bolaga ketma-ket 3 ta rasm taqdim etiladi (1-rasm, 2-ilova).
Yo'riqnoma: «Ob'ektlar rasmda yashiringan. Imkon qadar ko'proq narsalarni toping va ularni nomlang. "
Imtihon vaqti 1 daqiqa.
Ishlov berish bo'yicha ko'rsatmalar: Yuqori darajadagi rivojlanish - 14 ta maqola nomlangan, bajarish vaqti 20-30 sekund.
Rivojlanishning o'rtacha darajasi - muammoni vaqt bilan hal qilish - 40-60 soniya.
Kam - 60 soniyadan ko'proq vaqt davomida bola barcha 14 ta ob'ektni topish va nomlash bilan bog'liq muammolarni hal qila olmadi.
2) "Ismraqam "
Maqsad: maktabgacha yoshdagi bolalarning bilim qobiliyatini rivojlantirish.
Bolalarni vizual idrok etish yodlash tezligini va doskadan, shuningdek darslikdan va boshqa yordamchi materiallardan o'qilgan materiallarni etarli darajada ko'paytirishni belgilaydi. O'qituvchining ishlash usullari bolalarning vizual idrok etish darajasiga bog'liq: ko'rgazmali qurollarning soni va tabiati, ularni to'g'ri tanlash, darsda foydalanish vaqti va joyi. Shuning uchun maktabgacha yoshdagi bolani vizual idrok etish darajasini aniqlash va rivojlantirish muhimdir.
Vazifa : Bolaga narsalarning tasviri tushirilgan planshetlar ko'rsatiladi.
Ko'rsatmalar : "Ayting-chi, bu chizmalar qanday raqamlardan yasalgan?"
Raqamlar 3-rasm - "Geometrik raqamlar" da ko'rsatilgan qiyinchilik darajasiga qarab keltirilgan.
Yuborilgan http://www.allbest.ru/
Do'stlaringiz bilan baham: |
