Курсовая работа посвящается теме «Принципы классификации и анализа сложноподчиненных предложений в школе»

Союзные слова — относительные местоимения связаны по своему происхождению с вопросительными местоимениями. В современном языке оттенок вопросительного значения у относительных местоимений может проявляться только в тех случаях, когда относительные слова присоединяют придаточные со значением объекта в форме косвенного вопроса. Например: Нужно было переждать и выведать стороной, кто и куда едет, сколько партий, какие вожаки (Мамин-Сибиряк).

СОЮЗЫ	СОЮЗНЫЕ СЛОВА
Служебные части речи	1.Знаменательные части речи: местоимения, наречия.
Не являются членами предложения	2.Являются членами предложения
Их можно опустить	3.Их нельзя опустить
Придаточное предложение нельзя преобразовать в вопрос	4.Придаточное предложение можно преобразовать в вопрос.
Слушается, что несколько мудреных цитат украшают всего человека.	5.Что говорят взрослые, то дети повторяют.

Сложноподчиненные предложения нерасчлененной структуры


Сложноподчиненные предложения с преусловной придаточной частью (преусловный связь). Сложноподчиненные предложения с придаточными присубстантивно-атрибутивными. К этому типу относятся сложноподчиненные предложения, в которых придаточные распространяют существительные (с указательным местоимением или без него), присоединяются относительными местоимениями и выражают атрибутивные (в широком смысле) отношения.
Среди этих сложноподчиненных предложений, в зависимости от их строения и значения, в свою очередь выделяются две группы предложений: 1) с придаточными, выражающими атрибутивно-выдели- тельные отношения, и 2) с придаточными, выражающими атрибутивно-распространительные отношения. Например: К больному пригласи- ли того врача, который был в прошлый раз; К больному при- гласили врача, который сразу поставил диагноз.
1. Сложноподчиненные предложения с придаточными, выражающими атрибутивно-выделительные отношения:
а) Придаточная часть распространяет сочетание существительного с препозитивным указательным местоимением тот, выступающим в роли, близкой к роли выделительных частиц, и присоединяется относительными местоимениями который, какой, чей, что, где, куда, откуда, когда. Например: Расскажи ту сказку, которую мама любила (Герман); На следующий день, за обедом, Даша сказала, что Бессонов ей представляется одним из тех подлинных людей, чьими переживаниями, грехами, вкусами, как отраженным светом, живет, например, весь кружок Екатерины Дмитриевны (А. Н. Толстой); Так вот тот подарок, что он обещал ей сделать через десять лет (Паустовский); Очевидно, это было то место, где шоссе обрывалось над рекой у сожженного моста (А. Н. Толстой); В сложной биографии Андерсена нелегко установить то время, когда он начал писать свои первые прелестные сказки (Паустовский).
Во всех приведенных примерах придаточные содержат сообщения, которые помогают выделить данный предмет из других, имеющих то же название.
Союзное слово что, употребляемое в данном типе только в именительном и винительном падежах, вносит в предложение разговорный оттенок.
Союзные слова который, какой согласуются с определяемым существительным в главной части в числе, а в единственном числе и в роде, но имеют независимые от него падежные формы, которые обусловлены их ролью в придаточной части.
б) Придаточная часть распространяет сочетания существительного с препозитивным указательным местоимением такой, имеющим добавочное качественно-степенное значение, и присоединяется относительными местоимениями какой, который, где, куда, откуда, когда. Например:...Стюарт Яковлевич — такой управитель, какого и в свете нет (Лесков); Таких молодцов, которых я, выражаясь на студенческом языке, гоняю или проваливаю, у меня ежегодно набирается человек семь (Чехов); Отступили в Кошелевские леса, забрались в такие заросли, где одни волки водились (А. Н. Толстой); Изредка поздней осенью выдаются такие дни, когда теплый туман как залег с утра над рекой, так и лежит, не редея, до самого вечера (Паустовский).
Оттенок степени проявляется особенно ярко, если слово такой относится к сочетанию существительного с качественными прилагательными. Например: Они поняли, что это подвиг, требующий такой большой силы, какой они в себе не ощущали (Лесков).
Если выделительное значение очевидно вытекает из соотношения «существительное — придаточная часть», то указательного слова при существительном может и не быть. Однако его можно ввести, усилив тем самым выделительное значение атрибутивно-выделительной конструкции. Например: По особенной легкости, с какою в по- следующие дни Рублевы вступали с ним в беседу, он понял, что он — «наш» (А. Н. Толстой). (Ср.: По той особенной легкости, с какою...).
2. Сложноподчиненные предложения с придаточными, выражающими атрибутивно распространительные отношения. Такие придаточные прикрепляются к одному из существительных в главной части при помощи относительных местоимений который, какой, чей, где, куда, откуда. Они служат не для выделения пред- мета, а для сообщения о нем чего-то нового. Поэтому перед существительными, к которым относятся придаточные, не бывает (и нельзя вставить) указательных слов тот, такой и др. Например: В одном месте мы вспугнули несколько пар журавлей, которые с печальным криком полетели дальше (Мамин-Сибиряк);...Мы въезжали в большой, прославившийся своими ремеслами поселок Мстеру, в домах которого зажигался свет (Солоухин); Из редакции Антошка пошел на Невский, где купил дорожный, военного фасона костюм (А. Н. Толстой).
В таких предложениях придаточная часть формально зависит от существительного в главной, содержит сообщение о предмете, выраженном существительным, и в этом смысле определяет его. Однако это существительное не нуждается по смыслу в таком определении: оно имеет и без того достаточно определенное значение. Таким образом, главная часть оформляется как независимая, а придаточная как зависимая (односторонняя зависимость). В таких случаях во второй части (в придаточной) легко развивается добавочное присоединительное значение. Такие сложноподчиненные предложения всегда могут быть представлены в виде двух самостоятельных предложений. Например: Я добрался на автобусе до Серпухова, где меня уже ждал брат и Я добрался на автобусе до Серпухова. Там меня уже ждал брат. Или: В Серпухове я встретил брата, который пока- зал мне город и В Серпухове я встретил брата. Он показал мне город.
Особенно отчетливо присоединительное значение проявляется при наличии в придаточных частицы и. Например: Батюшков поселился в Вологде, где был у него собственный дом (распространительное значение) и Батюшков поселился в Вологде, где и был похоронен (присоединительное значение; содержание придаточной части логически не вытекает из содержания главной).
Для предложений присубстантивно-атрибутивного типа характерна постпозиция придаточной части по отношению к тому слову, которое она распространяет.