Kuzatish usulining afzalliklari va kamchiliklari. Ongsiz tashqi kuzatuv

KUZATISH USULINING AFZALLIKLARI VA KAMCHILIKLARI. ONGSIZ TASHQI KUZATUV

Agar biz psixologiya bilimlarini hayotimizda qo'llamoqchi bo'lsak, biz uchun maxsus psixologik usullarning butun majmuasini bilish juda muhimdir. Bu ishonchli bilimlarni ta'minlay oladigan maxsus texnikadan foydalanish va maxsus me'yor va qoidalarga rioya qilishdir. Bundan tashqari, bu qoidalar va usullarni o'z-o'zidan tanlash mumkin emas, balki o'rganilayotgan psixologik hodisaning xususiyatlari bilan belgilanishi kerak. Ushbu darsdagi bizning vazifamiz psixologiyani o'rganishning asosiy usullari va ularning tasnifini ko'rib chiqish, ularni tavsiflash va har bir o'quvchi kundalik hayotda foydalanishi uchun samarali maslahatlar va tavsiyalar berishdir. Psixologiya metodlari tadqiqotchini o'rganilayotgan ob'ektga qaytaradi va uning tushunchasini chuqurlashtiradi. Mohiyatan metodlar voqelikni o‘rganish usulidir. Usullarning har biri tadqiqotchi tomonidan ob'ektni o'rganish jarayonida amalga oshiriladigan bir nechta operatsiyalar va usullardan iborat. Ammo har bir usul faqat tadqiqotning maqsad va vazifalariga mos keladigan ushbu texnika va operatsiyalarning o'ziga xos shakliga mos keladi. Faqat bitta usulga asoslanib, bir nechta usullar yaratilishi mumkin. Psixologiya fani tadqiqot usullarining aniq majmuiga ega emasligi ham shubhasiz haqiqatdir. Ushbu darsda biz psixologiya usullarini 2 guruhga ajratdik: nazariy psixologiya usullari va amaliy psixologiya usullari: Asosiy (umumiy) psixologiya inson ruhiyatining umumiy qonuniyatlari, uning e'tiqodlari, xulq-atvori, xarakter xususiyatlari, shuningdek, bularning barchasiga nima ta'sir qilishi haqida psixologik tadqiqotlar bilan shug'ullanadi. Oddiy hayotda nazariy psixologiya usullari odamlarning xatti-harakatlarini tadqiq qilish, tahlil qilish va bashorat qilish uchun foydali bo'lishi mumkin. Amaliy (yoki amaliy) psixologiya aniq odamlar bilan ishlashga qaratilgan bo'lib, uning usullari sub'ektning ruhiy holatini va xatti-harakatlarini o'zgartirishga qaratilgan psixologik protseduralarni amalga oshirishga imkon beradi. BIRINCHI QISM. FUNDAMENTAL PSIXOLOGIYA USULLARI Nazariy psixologiyaning metodlari tadqiqotchilar ishonchli ma'lumotlarni olishlari va keyinchalik ulardan ilmiy nazariyalarni yaratish va amaliy tavsiyalar ishlab chiqish uchun foydalanishlari mumkin bo'lgan vositalar va usullardir. Bu usullar psixik hodisalarni, ularning rivojlanishi va o‘zgarishini o‘rganishda qo‘llaniladi. Ammo nafaqat insonning xususiyatlari, balki "tashqi" omillar ham o'rganiladi: yosh xususiyatlari, atrof-muhit va tarbiyaning ta'siri va boshqalar. Psixologik usullar juda xilma-xildir. Avvalo, ilmiy tadqiqot usullari va shundan keyingina amaliy usullar mavjud. Nazariy usullar orasida asosiylari kuzatish va eksperimentdir. Qo'shimchalar - o'z-o'zini kuzatish, psixologik test, biografik usul, so'rov va suhbat. Ushbu usullarning kombinatsiyasi psixologik hodisalarni o'rganish uchun ishlatiladi. MISOL: Agar tashkilot xodimi mas'uliyatsizlik ko'rsatsa va bu kuzatuv paytida qayta-qayta sezilsa, unda bunga yordam beradigan sabablarni aniqlash uchun suhbatga yoki tabiiy tajribaga murojaat qilish kerak. Psixologiyaning asosiy usullarini kompleks tarzda qo'llash va har bir aniq holat uchun "o'tkirlash" juda muhimdir. Avvalo, muammoni aniqlab olishingiz va javob olmoqchi bo'lgan savolni aniqlashingiz kerak, ya'ni. aniq maqsad bo'lishi kerak. Va shundan keyingina siz usulni tanlashingiz kerak. Demak, nazariy psixologiyaning metodlari. KUZATUV Psixologiyada ostida kuzatuv o'rganilayotgan ob'ektning xatti-harakatlarini maqsadli idrok etish va ro'yxatga olishni anglatadi. Bundan tashqari, ushbu usul yordamida barcha hodisalar ob'ekt uchun normal sharoitda o'rganiladi. Bu usul eng qadimiylardan biri hisoblanadi. Ammo ilmiy kuzatish faqat 19-asrning oxirida keng qo'llanila boshlandi. Dastlab u rivojlanish psixologiyasida, shuningdek, ta'lim, ijtimoiy va klinik psixologiyada qo'llanilgan. Keyinchalik u mehnat psixologiyasida qo'llanila boshlandi. Kuzatish odatda hodisalarning tabiiy jarayoniga aralashish tavsiya etilmaydigan yoki imkonsiz hollarda qo'llaniladi. Kuzatuvning bir necha turlari mavjud: Dala - oddiy hayotda; Laboratoriya - maxsus sharoitlarda; Bilvosita; Darhol; Kiritilgan; Kirilmagan; To'g'ridan-to'g'ri; bilvosita; qattiq; Tanlangan; tizimli; Tizimsiz. Yuqorida aytib o'tilganidek, kuzatuv tadqiqotchining aralashuvi insonning tashqi dunyo bilan o'zaro ta'sirining tabiiy jarayonini buzishi mumkin bo'lgan hollarda qo'llanilishi kerak. Ushbu usul sodir bo'layotgan voqealarning uch o'lchovli rasmini olish va odam / odamlarning xatti-harakatlarini to'liq tasvirlash uchun kerak bo'lganda kerak. Kuzatishning muhim xususiyatlari quyidagilardan iborat: Qayta kuzatishning mumkin emasligi yoki qiyinligi; Kuzatishning hissiy ranglanishi; Kuzatilgan ob'ekt va kuzatuvchining aloqasi. Xulq-atvorning turli xususiyatlarini aniqlash uchun kuzatish amalga oshiriladi - bu mavzu. Ob'ektlar, o'z navbatida, quyidagilar bo'lishi mumkin: Og'zaki xatti-harakatlar: nutqning mazmuni, davomiyligi, intensivligi va boshqalar. Og'zaki bo'lmagan xatti-harakatlar: yuz ifodasi, ko'z ifodasi, tana holati, harakat ifodasi va boshqalar. Odamlarning harakati: masofa, uslub, xususiyatlar va boshqalar. Ya'ni, kuzatish ob'ekti vizual tarzda o'rnatilishi mumkin bo'lgan narsadir. Tadqiqotchi bu holda aqliy xususiyatlarni emas, balki ob'ektning aniq ko'rinishlarini qayd qiladi. Olingan ma'lumotlar va ular qanday ruhiy xususiyatlarning namoyon bo'lishi haqidagi taxminlarga asoslanib, olim shaxsning ruhiy xususiyatlari haqida ma'lum xulosalar chiqarishi mumkin. KUZATISH QANDAY AMALGA OSHIRILADI? Ushbu usulning natijalari odatda maxsus protokollarda qayd etiladi. Agar kuzatish bir guruh odamlar tomonidan amalga oshirilsa, eng ob'ektiv xulosalar chiqarish mumkin, chunki turli natijalarni umumlashtirish mumkin. Kuzatishda ba'zi talablarga ham rioya qilish kerak: Kuzatishlar hodisalarning tabiiy jarayoniga ta'sir qilmasligi kerak; Turli odamlarda kuzatuv o'tkazish yaxshiroqdir, chunki solishtirish imkoniyati mavjud; Kuzatishlar qayta-qayta va tizimli ravishda o'tkazilishi kerak va o'tgan kuzatishlar davomida olingan natijalar hisobga olinishi kerak. Kuzatish bir necha bosqichlardan iborat: Subyektning ta'rifi (vaziyat, ob'ekt va boshqalar); Kuzatish usulini aniqlash; ma'lumotlarni ro'yxatga olish usulini tanlash; Reja tuzing; Natijalarni qayta ishlash usulini tanlash; Kuzatuv; Qabul qilingan ma'lumotlarni qayta ishlash va ularni izohlash. Kuzatish vositalari haqida ham qaror qabul qilish kerak - u mutaxassis tomonidan amalga oshirilishi yoki qurilmalar (audio, foto, video uskunalar, kuzatuv xaritalari) tomonidan yozib olinishi mumkin. Kuzatish ko'pincha tajriba bilan aralashtiriladi. Ammo bu ikki xil usul. Ularning orasidagi farq shundaki, kuzatishda: Kuzatuvchi jarayonga ta'sir qilmaydi; Kuzatuvchi aynan nimani kuzatayotganini qayd etadi. Amerika Psixologik Assotsiatsiyasi (APA) tomonidan ishlab chiqilgan ma'lum bir axloq kodeksi mavjud. Ushbu kod kuzatishlar ma'lum qoidalar va ehtiyot choralariga muvofiq amalga oshirilishini nazarda tutadi. Quyidagi misollar: Agar kuzatuv jamoat joyida o'tkazilishi rejalashtirilgan bo'lsa, unda eksperiment ishtirokchilaridan rozilik olish shart emas. Aks holda, rozilik talab qilinadi. Tadqiqotchilar tadqiqot davomida ishtirokchilarga biron-bir tarzda zarar etkazilishiga yo'l qo'ymasliklari kerak. Tadqiqotchilar ishtirokchilarning shaxsiy hayotiga aralashishlarini minimallashtirishlari kerak. Tadqiqotchilar ishtirokchilar haqidagi maxfiy ma'lumotlarni oshkor qilmasliklari kerak. Har bir inson, hatto psixologiya sohasidagi mutaxassis bo'lmasa ham, agar kerak bo'lsa, har qanday masala bo'yicha ma'lumot olish uchun kuzatish usulidan foydalanishi mumkin. MISOL: Farzandingizni biron bir bo'lim yoki davraga yubormoqchisiz. To'g'ri tanlov qilish uchun siz uning moyilligini aniqlashingiz kerak, ya'ni. unga tashqi ta'sirsiz o'z-o'zidan tortiladi. Buning uchun siz kuzatuv qilishingiz kerak. Bolaga tashqaridan qarang, u yolg'iz qolganda nima qiladi, qanday harakatlar qiladi, nima qilishni yaxshi ko'radi. Agar, masalan, u doimo hamma joyda chizilgan bo'lsa, unda u chizishga tabiiy moyilligi bor va siz uni san'at maktabiga yuborishga harakat qilishingiz mumkin. Agar u biror narsani qismlarga ajratish / yig'ishni yaxshi ko'rsa, u texnologiyaga qiziqishi mumkin. To'pga doimiy ishtiyoq uni futbol yoki basketbol maktabiga berishga arziydi. Shuningdek, siz bolalar bog'chasi o'qituvchilaridan yoki maktabdagi o'qituvchilardan bolangizni kuzatishni va buning asosida muayyan xulosalar chiqarishni so'rashingiz mumkin. Agar o'g'lingiz doimo o'g'il bolalar bilan janjallashsa va janjal qilsa, bu uni qoralash uchun sabab emas, balki jang san'atining biron bir turiga yozilish uchun rag'batdir. Agar sizning qizingiz qiz do'stlarini o'rashni yaxshi ko'rsa, u sartaroshlik san'atini o'rganishga qiziqishi mumkin. Monitoring uchun ko'plab variantlar mavjud. Asosiysi, aniq nimani aniqlamoqchi ekanligingizni tushunish va kuzatishning eng yaxshi usullari haqida o'ylash. PSIXOLOGIK EKSPERIMENT ostida tajriba psixologiyada ular eksperimentatorning sub'ekt hayotiga bevosita aralashuvi orqali yangi ma'lumotlarni olish uchun ma'lum sharoitlarda o'tkaziladigan eksperimentni tushunadilar. Tadqiqot jarayonida olim ma'lum bir omilni / omillarni o'zgartiradi va natijada nima sodir bo'lishini ko'radi. Psixologik eksperiment boshqa usullarni ham o'z ichiga olishi mumkin: test, so'roq, kuzatish. Ammo bu butunlay mustaqil usul ham bo'lishi mumkin. Eksperimentlarning bir nechta turlari mavjud (o'tkazish usuliga ko'ra): Laboratoriya - muayyan omillarni nazorat qilish va sharoitlarni o'zgartirish mumkin bo'lganda; Tabiiy - normal sharoitda amalga oshiriladi va odam tajriba haqida bilmasligi ham mumkin; Psixologik-pedagogik - bir kishi / odamlar guruhi nimanidir o'rgansa va o'zida ma'lum fazilatlarni shakllantiradi, ko'nikmalarni egallaydi; Uchuvchi - asosiy sinovdan oldin o'tkazilgan sinov tajribasi. Bundan tashqari, xabardorlik darajasi bo'yicha tajribalar mavjud: Aniq - sub'ekt eksperimentdan va uning barcha tafsilotlaridan xabardor; Yashirin - sub'ekt eksperimentning barcha tafsilotlarini bilmaydi yoki tajriba haqida umuman bilmaydi; Birlashtirilgan - sub'ekt ma'lumotlarning faqat bir qismini biladi yoki eksperiment haqida ataylab chalg'itadi. TAJRIBA JARAYONINI TASHKIL ETISH Tadqiqotchi oldiga aniq vazifa qo'yishi kerak - eksperiment nima uchun, kim bilan va qanday sharoitda o'tkazilmoqda. Bundan tashqari, sub'ekt va olim o'rtasida ma'lum munosabatlar o'rnatilishi kerak va mavzuga ko'rsatmalar beriladi (yoki berilmaydi). Keyin tajribaning o'zi amalga oshiriladi, shundan so'ng olingan ma'lumotlar qayta ishlanadi va sharhlanadi. Tajriba ilmiy usul sifatida ma'lum sifatlarga javob berishi kerak: Qabul qilingan ma'lumotlarning ob'ektivligi; Qabul qilingan ma'lumotlarning ishonchliligi; Qabul qilingan ma'lumotlarning haqiqiyligi. Ammo, eksperiment tadqiqotning eng hurmatli usullaridan biri bo'lishiga qaramay, uning ijobiy va salbiy tomonlari bor. Tajribani boshlash uchun boshlang'ich nuqtani tanlash imkoniyati; Takrorlash imkoniyati; Muayyan omillarni o'zgartirish qobiliyati, shu bilan natijaga ta'sir qiladi. Kamchiliklari (ba'zi ekspertlarning fikriga ko'ra): Psixikani o'rganish qiyin; Psixika o'zgaruvchan va o'ziga xosdir; Psixika spontanlik xususiyatiga ega. Shu sabablarga ko'ra, psixologik eksperimentlar o'tkazishda tadqiqotchilar o'z natijalarida faqat ushbu usulning ma'lumotlariga tayanishi mumkin emas va boshqa usullar bilan birlashtirishga murojaat qilishlari va ko'plab turli ko'rsatkichlarni hisobga olishlari kerak. Eksperimentlarni o'tkazishda APA axloq kodeksiga ham rioya qilish kerak. Bitiruvchilar va tajribali psixologlar yordamisiz hayot jarayonida turli tajribalar o'tkazish mumkin. Tabiiyki, mustaqil tajribalar jarayonida olingan natijalar faqat sub'ektiv bo'ladi. Ammo ba'zi ma'lumotlarni hali ham olish mumkin. MISOL: Aytaylik, siz ma'lum sharoitlarda odamlarning xatti-harakatlari haqida ko'proq bilishni, ular biror narsaga qanday munosabatda bo'lishlarini ko'rishni va, ehtimol, ularning fikrlarini tushunishni xohlaysiz. Buning uchun qandaydir vaziyatni modellang va hayotda foydalaning. Misol tariqasida quyidagilarni keltirish mumkin: odam atrofdagi odamlarning yonida o'tirgan va transportda unga suyanib uxlayotgan odamga qanday munosabatda bo'lishlari bilan qiziqdi. Buning uchun u nima bo‘layotganini kameraga yozib olgan do‘stini olib, xuddi shu harakatni bir necha bor takrorladi: u o‘zini uxlab yotgandek ko‘rsatib, qo‘shnisiga suyandi. Odamlarning munosabati boshqacha edi: kimdir uzoqlashdi, kimdir uyg'ondi va noroziligini bildirdi, kimdir "charchagan" odamga yelkasini qo'yib, tinchgina o'tirdi. Ammo olingan videoyozuvlarga asoslanib, odamlar ko'pincha shaxsiy makonidagi "begona ob'ekt" ga salbiy munosabatda bo'lishadi va yoqimsiz his-tuyg'ularni boshdan kechirishadi degan xulosaga keldi. Ammo bu faqat "aysbergning uchi" va odamlarning bir-biridan psixologik rad etilishi butunlay boshqacha talqin qilinishi mumkin. Shaxsiy tajribalaringizni o'tkazayotganda, har doim ehtiyot bo'ling va tadqiqotingiz boshqalarga hech qanday zarar keltirmasligiga ishonch hosil qiling. INTROSPEKTSIYA Introspektsiya Bu insonning o'zini va xatti-harakatlarining o'ziga xos xususiyatlarini kuzatishdir. Bu usul o'z-o'zini nazorat qilish shaklida qo'llanilishi mumkin va insonning psixologiyasi va hayotida katta rol o'ynaydi. Biroq, usul sifatida, o'z-o'zini kuzatish ko'proq narsaning sababini emas, balki faqat haqiqatni bayon qilishi mumkin (biror narsani unutgan, lekin nima uchun ekanligi noma'lum). Shuning uchun ham o`z-o`zini kuzatish, garchi u muhim tadqiqot usuli bo`lsa ham, psixika ko`rinishlarining mohiyatini anglash jarayonida asosiy va mustaqil bo`la olmaydi. Biz ko'rib chiqayotgan usulning sifati bevosita insonning o'zini o'zi qadrlashiga bog'liq. Misol uchun, o'zini past baholaydigan odamlar introspektsiyaga ko'proq moyil. Va gipertrofiyalangan o'z-o'zini kuzatish natijasi o'z-o'zini qazish, noto'g'ri harakatlarga obsessiya, aybdorlik, o'zini oqlash va boshqalar bo'lishi mumkin. Adekvat va samarali o'z-o'zini kuzatishga quyidagilar yordam beradi: Shaxsiy yozuvlarni yuritish (kundalik); O'z-o'zini kuzatishni boshqalarning kuzatishlari bilan taqqoslash; O'z-o'zini hurmat qilishning ortishi; Shaxsiy o'sish va rivojlanish bo'yicha psixologik treninglar. Hayotda o'z-o'zini kuzatishdan foydalanish o'zingizni, harakatlaringiz sabablarini tushunish, hayotdagi ba'zi muammolardan xalos bo'lish va qiyin vaziyatlarni hal qilishning juda samarali usulidir. MISOL: Kundalik faoliyatda (odamlar bilan muloqotda, ishda, uyda) samaradorlikni oshirish yoki yomon odatlardan (salbiy fikrlash, asabiylashish, hatto chekish) xalos bo'lishni xohlaysiz. Har kuni imkon qadar tez-tez xabardorlik holatida bo'lishni qoidaga aylantiring: fikrlaringizga (hozir nima haqida o'ylayapsiz) va harakatlaringizga (hozirda nima qilyapsiz) e'tibor bering. Muayyan reaktsiyalarga nima sabab bo'lganini tahlil qilishga harakat qiling (g'azab, g'azab, hasad, quvonch, qoniqish). Odamlar va sharoitlar sizni qanday "ilgakka" tortadi. O'zingizga barcha kuzatuvlaringizni yozib qo'yadigan daftar oling. Faqat ichingizda nima sodir bo'layotganini va unga nima yordam berishini kuzating. O'zingiz haqingizda nimani o'rganganingizni ma'lum vaqtdan so'ng (bir hafta, bir oy) tahlil qilgandan so'ng, siz o'zingizda nimani tarbiyalashingiz va nimadan qutulishni boshlashingiz kerakligi haqida xulosa chiqarishingiz mumkin. O'z-o'zini kuzatishning muntazam amaliyoti insonning ichki dunyosiga va natijada uning tashqi ko'rinishlariga juda ijobiy ta'sir ko'rsatadi. PSIXOLOGIK TEST Psixologik test psixodiagnostika boʻlimiga tegishli boʻlib, psixologik testlar yordamida psixologik sifatlar va shaxsiy xususiyatlarni oʻrganish bilan shugʻullanadi. Bu usul ko'pincha maslahat, psixoterapiya va ish beruvchilar tomonidan ishga qabul qilishda qo'llaniladi. Psixologik testlar suhbat yoki so'rov orqali amalga oshirib bo'lmaydigan odamning shaxsiyati haqida ko'proq ma'lumotga ega bo'lishingiz kerak bo'lganda kerak bo'ladi.