Л. Д. Лебедева Практика арт-терапии: подходы, диагностика, система занятий. Спб.: Речь, 2003. 256 с. Серия психологический практикум

Приложение 3 
ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ДЕТСКОГО РИСУНКА 
«Технологический» уровень интерпретации (без пострисуночного 
опроса).* 
Это уровень «прочтения» изобразительного продукта по формальным 
признакам. Множество деталей на рисунке — важный диагностический 
индикатор. Обращается внимание на сильную штриховку, изображение 
гнезд, птиц, насекомых, дупла, сломанных веток, особенности прорисовки 
листвы и другие признаки. Показательны крупные ветви и плоды. Добавим к 
этому раздвоение стволов деревьев. Данный признак обычно 
интерпретируется как потеря родственной связи со значимым близким 
(братом, сестрой, родителем). Особенно часто встречается в рисунках 
близнецов. 
Пень, ствол с обрубленным верхом, сломанное дерево — символы, 
которые расцениваются как переживания сильного потрясения, надлома 
личности, связанного с потерей ориентиров душевного развития и могут 
даже иллюстрировать острое переживание бессмысленности существования 
(Е. С. Романова «Графические методы в практической психологии»). Вместе 
с тем в реальности не все так однозначно. 
Например, следующий случай из практики. Девушка, рисуя дерево, 
изобразила его срубленным, в виде мостика через ручей. Чуть позже из ее 
рассказа выяснилось, что именно так выглядело место свиданий с любимым 
человеком. В процессе творческой работы, по собственному замечанию, она 
испытывала самые добрые, светлые, радостные и немного ностальгические 
чувства. К тому же, некоторые признаки имеют двойственное толкование. В 
частности, наличие двух деревьев и их расположение на странице. 
На рисунке 54 изображения деревьев занимают левую и центральную 
позиции. Это трактуется как сомне- 
Л. Лебедева, О. Лебедева. Жила-была рябина // Школьный психолог. 
2001. №32; №33. 
241 
ние в поведении или как богатство воображения в соответствии с 
качеством линий и оригинальностью форм. 
По версии Рене Стора, наличие двух деревьев вместо одного понимается 
как «свобода от инструкции» или расценивается в контексте «он и другие». 
Дополнительные объекты свидетельствуют о воображении, эмоционально-
сти. Несколько линий у основания — признак потребности в идеале, 
навязывании своих правил. Ствол, отделенный от почвы чертой, — признак, 
который сообщает о чувстве собственной изолированности и несчастное™. 
По К. Коху, ветви вверх — энтузиазм, порыв, стремление к власти. 

---

137