Le progres scientifique et technique

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LEÇON 5.GRAMMAIRE : BOG’LANGAN
QO’SHMA GAP
ERGASHGAN QO’SHMA GAP. TEXTE: “LE
PROGRES SCIENTIFIQUE ET
TECHNIQUE“ 

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GRAMMAIRE: PROPOSITION SUBORDONNÉE
Qo’shma gaplar
I. Bog’langan qo’shma gaplar ikki mustaqil gapdan iborat bo’ladi. Bunday
gaplar sodda bog’lovchilar yordamida yasaladi (et, ou, que va boshqalar).
Nous nous serrons les mains et je le quitte.
Tantôt elle rit, tantôt il pleure.
II. Ergashgan qo’shma gaplar. Bunday gaplar bosh va ergash gapdan iborat
bo’lib, sodda va qo’shma bog’lovchilar bilan bog’lanadi. Ergash gaplar
turlicha bo’ladi.
a) To’ldiruvchi ergash gap.
Bunday gaplar asosan que, ce que, à ceque kabi bog’lovchilar yordamida
bog’lanadi.
Je sais qu’il a peur.
b) Aniqlovchi ergash gap.
Bunday gaplar qui, que, quoi, dont, lequel kabi bog’lovchilar yordamida
bog’lanadi.
Le travail, qu’elle faisait maintenant, était différent du travail de toute sa
vie.

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c) Aniqlovchi ergash gap ravishdan yasalgan bo’lishi ham
mumkin.
Bunday gaplar quand, où, d’où kabi bog’lovchilar orqali
bog’lanadi.
C’était l’heure où les enfants dormaient déjà.
Bolalar uxlagan vaqt edi.
d) Hol orqali ifodalangan ergash gapli qo’shma gap.
1. O’rin ergash gapli qo’shma gap (où, d’où) bog’lovchilari
ishtirokida yasaladi.
2. Payt ergash gapli qo’shma gap quyidagi bog’lovchilar
ishtirokida yasaladi:
quand pendant que
lorsqueqachon tandis que shu vaqtda
comme alors que
tant que … - gacha
chaque fois que – har gal
au moment que – shu vaqtda
avant que – oldin
En attendant qu’il vienne, restez dans cette chambre.
U kelguncha, shu xonada o’tirib turing.

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3. Sabab ergash gapli qo’shma gap quyidagi
bog’lovchilar orqali bog’lanadi.
Il cessa de travailler, parce qu’il fût fatigué.
U charchagani uchun ishni to’xtatdi.
4. Natija ergash gapli qo’shma gap quyidagi bog’lovchilar
ishtirokida yasaladi
:
demanière que
defaçon que shunday qilib
de sorte que
Tout se passede manière que tout le monde est content
Shunday bo’ldiki, natijada hamma xursand bo’ldi.
comme
parce que chunki
puis que

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5. Maqsad ergash gapli qo’shma gap quyidagi bog’lovchilar
ishtirokida yasaladi:
Pour que, afin que – chunki
On le plaça au premier rang, afin qu’il pût voir tout.
Hamma narsani ko’rishi uchun uni oldingi qatorga o’tkazishdi.
6. Qiyosiy ergash gapli qo’shma gap quyidagi bog’lovchilar
ishtirokida yasaladi:
comme – … dek
ainsique
demême que xuddi shundek
tant que shunchalik, qanchalik
autant que
Autant que je puisse le distinguer, ce paysage est très beau.
Menimcha bu juda chiroyli manzaradir.

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7. To’siqsiz ergash gapli qo’shma gap quyidagi bog’lovchilar
ishtirokida yasaladi:
Cet auteur continue à écrire malgré qu’il soit gravement
malade.
Bu muallif kasalligiga qaramasdan to’xtamay yozardi.
8. Shart ergash gapli qo’shma gap quyidagi bog’lovchilar
ishtirokida yasaladi:
aucas où – agar (imkoniyat kelsa)
à condition que – shu shart bilan, agar
à moins que – agar
pourvu – faqat
Ilavait vingt ans, à moins qu’il n’en eût vingt cinq.
quoi que
bien que …. ham
encore que
malgré que – qaramasdan

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Les nombres
61 soixante et un200 deux cents
62soixante-deux201 deux cent un
70 soixante-dix300 trois cents
71 soixante et onze301 trois cent un
72 soixante-douze 302trois cent deux
80quatre-vingts400 quatre cents
81 quatre-vingt-un401 quatre cent un
82 quatre-vingt-deux402quatre cent deux
90quatre-vingt-dix1000mille
91 quatre-vingt-onze 10 000 dix mille
92 quatre-vingt-douze 100 000 cent mille
100cent1000 000 un million
101 cent un1000 000 000 un milliard
Lisez et transcrivez en chiffres.
Dix 
10 ,
Vingt __ , Cent cinq ___, Mille deux cents ___ , Cent ___ , Cinquante __ ,
Cent cinquante ___ ,Quarante-trois ___ , Mille ___ , Cinq cents ___ , Trente-
cinq ___ , Six mille _______
2. un timbre. 3 F - _____________________

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1.
Transcrivez en lettres. Donnez les prix dans votre pays.
un pain : 4, 50 F - 
Un pain, combien ça coûte? - (Ça coûte) quatre francs
cinquante.
_____________________________
3. un litre du lait: 5 F - ____________________ - _____________________________
4. un journal : 6,50 F - ____________________ - _____________________________
5. un sandwich : 10 F - ____________________ - _____________________________
6. un tee-shirt: 90 F - ______________________ - _____________________________
Transcrivez et lisez les numéros de téléphone. Donnez votre numéro de
téléphone.
1. 04 28 59 70 62 
Zéro quatre, vingt-huit, cinquante-neuf,
________________________
2. 01 75 45 29 71 ______________________________________________________
3. 03 88 35 91 51 _____________________________________________________

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TEXTE: LE PROGRES SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE
Le développement de la technique de calcul et
de l’informatique joue un rôle immense dans la
productivité du travail.
Actuellement, on a cré des ordinateurs
capables d’un milliard d’opérations par
seconde. Souvent, les ordinateurs imitent
l’homme en résolvant des problèmes
intellectuels.
Il y a un nombre d’opérations que seul
l’ordinateur peut accomplir: la solution des
problèmes de calcul en un temps minimum et
dans des conditions impossibles pour l’homme.
Il y a des systèmes homme-ordinateur. Les
ordinateurs accumulent un grand nombre de
données dont les chercheurs ont
constamment besoin.
Les rythmes du développement des nouvelles
techniques deviennent plus en plus rapides
surtout dans les branches les plus importantes
comme l’électronique, la construction
d’appareils, d’ordinateurs, la robotique, etc.

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