Лекция. Основы научных исследований-науковедческая

§ 2. Методология - Метод — Методика
В научном исследовании необходимо различать методологию, метод и методику.
Под методикой понимается способ нахождения нового ма­териала, т.е. совокупность приемов наблюдения, эксперимента и описания.
М е т о д — это подход к изучаемому материалу, его. систематиза­ция и теоретическое осмысление (теория).
Методология — применение к процессу познания принци­пов мировоззрения, т.е. соотнесение полученных данных с други­ми фундаментальными науками и в первую очередь с филосо­фией.
Внутри советской лингвистики при единстве методологии, по­скольку основой для нее являлась философия диалектического ма­териализма, и особенно ленинская теория отражения и теория свя­зи языка и общества, возможны разные методы и разные направле­ния, зависящие от объекта исследования. Внутри каждого метода различают частные методики, но последние жесткой связи с мето­дами не имеют и могут быть или не быть общими у разных мето­дов. Разграничение методологии, метода и методики подробно ос­вещено в работах Ю.С. Степанова (Степанов, 1975).
Для того чтобы показать отсутствие жесткой связи между мето­дом и разработанными в нем методиками, можно привести в при­мер структурализм. Как метод он почти перестал существовать в нашей стране, но многие созданные в нем методики сохранились, поскольку они обеспечивают последовательную объективность описания и дают материал, удобно поддающийся количественной обработке. Так, процедура дистрибутивного анализа, т.е. установле­ние возможной сочетаемости изучаемого элемента, прочно заняла свое место в работах лексикологов, фонетистов и специалистов по морфологическому анализу.
Связь метода и аспекта, в котором рассматривается язык, опре­деляет и направление исследования. Попытаемся дать некоторый общий их обзор в пределах последнего столетия. В любые его деся­тилетия можно было найти множество различных школ и направ­лений, работающих одновременно, хотя возникновение их отно­сится к разным периодам и источникам.
Начнем наш обзор со сравнительно позднего периода, посколь­ку обзор истории языкознания в целом не может входить в нашу задачу. Для этой цели существуют соответствующие учебники. Мы же ограничимся тем, что скажем несколько слов о структурализме, семиотике и прагматике.