Listen to and repeat the collocations

60 | 
P a g e
 
Lesson 29 – Quiz 
Read this passage from a story and select the right word to complete each sentence: 
Amanda knelt in an enclave of the seventeenth-century church and said a silent prayer. The church was 
completely / ultimately dark except for the dozens of flickering / shining candles which lit up the image 
of Mary, mother of Jesus. Amanda enjoyed the quiet, sacred atmosphere of these ancient cathedrals 
much more than the bright / vivid lighting and loud music of modern churches.
She hit / lit a candle in honor of her grandmother and left the church, shielding her eyes from the 
blinding / glowing afternoon sunlight. She climbed a hill near the city and sat in the darkness / shade of 
an enormous oak tree, where she remained lost in thought until the sky began to grow / plunge dark.
The sliver / crescent moon rose over the mountains and the stars twinkled / weakened in the mostly 
clear sky. Amanda could see the road / street lights and the faint / pitch glow of a television set through 
the window of each house. She decided to maintain her vigil until the sun came up / went out. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

www.espressoenglish.net

61 | 
P a g e
 
Lesson 30 – Color 
Today you’re going to expand your vocabulary by learning various collocations about colors.
You can describe a color as light or dark – for example, someone can have light brown or dark brown 
hair. If a color is very intense, you can describe it as bright – for example, a bright red apple. If the color 
is not very intense, you can describe it as pale – for example, a pale green dress. 
When describing colors in general, you can talk about bold/vivid colors – which are very intense – or