Listen to and repeat the collocations

crashing / deafening. 
5.  It was extremely / hardly / perfectly silent inside the old, abandoned house. 
6.  It's eerily / oddly / sullen quiet in that classroom - are the students taking a test? 
7.  My neighbor's dogs start barking / chirping / whistling whenever someone walks past their 
house. 
8.  She sang a lullaby lightly / muffled / softly to help put the baby to sleep. 
9.  The complete / constant / long noise in the office makes it difficult to concentrate. 
10. The conversation on their first date was full of awkward / ominous / uncharacteristic silences. 
 
 
 
 
 

---

www.espressoenglish.net
  
57 | 
P a g e
 
 
Lesson 28 – Size 
This lesson will help clarify when to use the confusing words big, small, large, little, tall, short, high, and 
low. Often, the only difference between them is in their collocations. 
“Big” is much more common than “large.” The word “large” is a little more formal, but in many 
sentences, it makes no difference: She lives in a big house. = She lives in a large house. 
So let’s focus on the collocations in which large is almost always used – knowing that you can use “big” 
for other objects. We tend to use large with drink sizes – a large coffee, a large soda – as well as with 
clothing sizes – small, medium, and large. 
Large is usually used with words referring to statistics and measurements, such as quantity, number,