М. В. Якунина Экономическая безопасность Учебно-методическое пособие

Глава 14. 
Источники движущей силы глобализации и сферы 
Безопасности ………………………………………………………….... 160
ГЛОССАРИЙ ……………………………………………………….….. 171 
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ …………………………………………..….. 187 

---

4
Введение 
Глобальные кризисные явления в производственной, продовольст-
венной, энергетической, финансовой и иных сферах заставляют уделять 
особое внимание такому понятию, как экономическая безопасность. В 
быстроменяющихся условиях современной экономики, способность 
обеспечить экономическую безопасность страны от воздействия внут-
ренних и внешних угроз определяет уровень ее конкурентоспособности 
и динамику социально - экономического развития.
Экономическая безопасность имеет четко выраженную специфи-
ку. Это связано с совокупностью различных уникальных условий: гео-
графическим положением, климатом, степенью обеспеченности при-
родными ресурсами, численностью населения, развитостью инфра-
структуры и пр. 
В последнее время на федеральном и региональном уровнях при-
нят целый ряд нормативно-правовых актов по вопросам безопасности.
Но в условиях неопределенности, постоянных изменений, сущест-
вующие стратегии повышения национальной и региональной экономи-
ческой безопасности нуждаются в новых подходах, адекватных совре-
менным вызовам.
Так выявление и нейтрализация угроз и кризисных ситуаций на 
уровне региона может существенно снизить степень риска возникнове-
ния глобальных угроз национальной безопасности, если властные 
структуры высокопрофессионально выстраивают политику, совмещая 
тенденции глобализации и регионализации национальной экономиче-
ской системы, осуществляя широкое совместное сотрудничество вла-
сти, общества и бизнеса.
Без наличия глубоких знаний основных положений теории и прак-
тики обеспечения безопасности, рассмотрения комплекса проблем эко-
номической, информационной, энергетической и иных видов безопас-
ности государства и регионов, их взаимосвязи с процессами глобализа-
ции, практически невозможно эффективно реализовать свои обязанно-
сти. 
Для решения задач обеспечения экономической безопасности тре-
буются квалифицированные специалисты на всех уровнях государст-
венного управления. 
В ходе изучения дисциплины предоставляется возможность полу-
чить, и закрепить знания, приобрести навыки работы с государственны-
ми документами министерств и ведомств в части, относящихся к вопро-
сам обеспечения экономической безопасности. 
В ходе обучения необходимо помнить, что при реализации важ-

---

5
ных социально-экономических изменений происходит обострение кон-
фликтов, зачастую приводящее к протестным акциям, поэтому следует 
учитывать все особенности, исторические традиции, распределение вы-
год, влияние внутренних и внешних факторов. В связи с чем, не надо 
полагаться только на административную силу, игнорируя законы рынка 
при осуществлении интегрированного перспективного развития. 
Сложная социально-экономическая ситуация в стране требует по-
строения новых перспективных направлений, связанных с формирова-
нием качеств, которыми должная обладать современная экономика. Ос-
новные тренды определяются поиском новых форм, проявляющихся в 
интеграции ресурсов развития. 
В происходящих процессах акценты делаются на качество жизни, 
и связанное с ним перетекание человеческого капитала. Главной целью 
национальной политики выступает стимулирование эффективного ис-
пользования ресурсов путем построения институциональной среды, 
обеспечивающей реализацию «социального тонуса» жителей, и делаю-
щей, в целом, привлекательным проживание и занятие предпринима-
тельством на территориях.
Изучение 
дисциплины 
позволяет 
освоить 
теоретико-
методологические подходы, основанные на современной системе науч-
ных взглядов на национальную безопасность в целом, и на региональ-
ную безопасность в частности, с позиций системного подхода, к обос-
нованию путей осуществления равновесного развития территории при 
реализации кардинальных социально-экономических изменений.
Самостоятельная работа обучающихся включает изучение право-
вых, нормативных источников, научной и учебной литературы, мате-
риалов интернет-сайтов. 
В целях более качественного усвоения теоретических вопросов 
дисциплины следует дополнительно изучать и разбирать вопросы тем 
при подготовке к семинарским и практическим занятиям, в том числе 
при подготовке докладов, сообщений. Для этого следует руководство-
ваться учебно-методическими указаниями по данной дисциплине, в ко-
торых приводятся вопросы для проверки знаний, а также задания для 
самостоятельной работы по каждой теме. 

---

6