Махсус психология

40.Шахснинг маънавий шаклланишига таъсир кўрсатувчи асосий омиллар қайси қаторда тўғри кўрсатилган?
- Табиат, ижтимоий муҳит, этник хусусиятлар;
- Табиат, ижтимоий муҳит, ирсий хусусиятлар;
+ Ижтимоий муҳит, этник хусусиятлар, жинсий хусусиятлар;
- Ижтимоий муҳит, ирсий хусусиятлар, табиат;

41.Тарбиячи позициясига нималар киради?
- Буйруқли, ҳамкорлик, бепарволик;
- Ташкилотчи, буйруқли;
- Муомала, ижодкорлик;
+ Жамоанинг шахсга таъсирини таъминлай билиш;

42.Муаммоли ўқитиш технологияси босқичларини белгиланг?
- Муаммоли вазият, ўқув муаммоси, ўқув муаммосини ечиш учун изланиш, муаммонинг ечилиши;
- Ўқув муаммоси, ўқув муаммосини ечиш, муаммонинг ечилиши;
+ Муаммоли вазият, муаммоли савол, муаммоли вазифа, муаммо ечими;
- Муаммоли ҳолат, ўқув муаммоси, муаммонинг ечилиши.

43.Кичик гуруҳларда ўқитиш методининг ўзига хос хусусиятларини
+ Ўқитувчи янги мавзуни тушунтиради, сўнгра ўқувчиларнинг кичик гуруҳлардаги мустақил ишлари ташкил этади;
- Ўқув материалини ўрганиш гуруҳ ўртасида фикр алмашиш орқали амалга оширилади;
- Ўқув материали қисмларга ажратилиб, табақалашган ҳолда ўқитилади;
- 3-5 кишидан иборат кичик гуруҳлар ташкил этилиб, ўқув материалининг маълум қисми мустақил ўзлаштирилади;

44.Қайси технологияларда ўқувчиларда ақлий фаолият усулларини шакллантиришга асосий эътибор қаратилади?
- Дидактик ўйин технологияларида;
+ Муаммоли таълим технологияларида;
- Модулли таълим технологияларида;
- Лойиҳалаш технологияларида.

45.Тестни ишонарлилигини таъминловчи омил қайси жавобда кўрсатилган?
+ Тест саволига берилган жавоблар сонига;
- Топшириқларни турли хил мазмунда бўлишига;
- Тестларнинг умумий сони;
-Топшириқларни осон ёки қийинлигига;

46.”Педагогик теҳналогия” тушинча бўйиcҳа ЮНЭСКОнинг тарифи:
- Педагогик теҳналогия –амалиётга жорий этиш мумкин бўлган маълум педагокик тизимининг лойҳаси ўқув тарбиядан кўзланган мақсадга эришиш учун қўлланиладиган воситалар ва мажмуалар йиғиндисидир
- Педагогик теҳналогия ўқув тарбиядан кўзланган мақсадга эришиш учун қўлланиладиган воситалар ва мажмуалар йиғиндисидир.
- Педагогик теҳналогия олдиндан белгиланган лойҳаласҳтирилган ўқув-тарбия жараёнини изчил амалга оширишдир ўқув тарбиядан кўзланган мақсадга эришиш учун қўлланиладиган воситалар ва мажмуалар йиғиндисидир
+ Педагогик теҳналогия – таълим шакилларини қулайлаштириш мақсадида техник воситалар инсон фаолияти ҳамда уларнинг ўзаро инобатга олиб ўқитиш ва билим ўзласҳштиришнинг барча жараёнларини белгилаш яратиш ва қўллашининг тизимли методи