Maktabga oldin muassasa metodistning harakat asosiy yo'nalishlari

Maktabga oldin muassasa metodistning harakat _ _ asosiy yo'nalishlari
Maktabga oldin Metodist ishning asosiy yo'nalishlari
Metodist tashkilot tuzilishi maqsad
Maktabga oldin Metodist ishning asosiy yo'nalishlari joriy vaqt bolalar bog'chasi ish maqsad va vazifa bilan belgilangan . Bugun kun bolalar bog'chasi o'qituvchilar oldin ikki asosiy maqsad Turing , bolalar bog'chasi bosh bolalar ta'lim berish va o'stirish jarayon tashkilot belgilaydi va anglab yetdi bajaradi _
Birinchidan maqsad shu _ hammasi bolalarning jismoniy sifat va ish qil bilmoq rivojlantirish , bilim , ko'nikmalar va bilimlardan haqiqiy tizimi o'zlarini aniqlaydilar _ bilim ehtiyojlar va aql manfaatlar qoniqish , o'z aql qobiliyat va qaramlik to'liq bir tarzda ochish imkoniyat olish _ Bu Mana maqsadli bola bo'lgan holatda anglab yetdi oshirib yuborish oladi : bolalar bog'chasi boshqaruv , pedagogik jamoa Bu uchun vaziyat qilish qobiliyatiga ega va vaziyat bor .
Ikkinchi maqsad har biri bola madaniyatga , axloqqa , ijodkorlikka , faollikka va ijtimoiylikka tarbiyalash . Bu maqsad bolalar bog'chasi ta'lim jarayonida anglab yetdi dan oshadi .
Metodist ishning eng muhim yo'nalishlari bitta bolalar bog'chasi pedagogik jamoa bilan ajoyib tashkil etilgan va o'ylab topdi hamkorlik bolmoq topiladi .
U bolalar bog'chasi o'qituvchilar , jamoa , boshlang'ich maktab bilan sinf o'qituvchilar bilan , boshqacha boshqaruv funktsiyalari amalga oshirish boshqa mutaxassislar bilan hamkorlik o'ylaydi .
Hamkorlik samarali bo'lish _ Metodist pedagogik jamoa bilan tizimli ish yaratmoq imkoniyat berib boshqaruv xizmatlar boshqacha usullari foydalanish bilmoq kerak _ Qayd etilgan yo'nalishi Metodist ishning quyida bo'lgani kabi turlari orqali anglab yetdi amalga oshirish balki :

• 
  kognitiv ;
  

• 
  diagnostika ;
  

• 
  nazorat qilish va tuzatish ;
  

• 
  bashorat qilish .
  

Maktabga oldin Metodist ishning uchinchi yo'nalishi bolalar oila bilan hamkorlik bolmoq topiladi . Bolaning muhit , oila material va ruhiy sharoitlar bilish , metodistga va uning hamkasblarga bolaga qiyin hollarda faqat emas , lekin shu bilan birga , bola tarbiyasida murakkab muammolar ogohlantirish imkoniyat beradi _ Bu yerda Metodist ishda xizmat mexanizmi anglab yetdi amalga oshiriladi . Bu ota-onalar madaniyat , oila diagnostika , diagnostika o'rganish bank yaratish _
Bolalar bog'chasi Metodist Shaxsiy xizmatda boshqacha funktsiyalari bajaradi : tashkiliy , uslubiy va ma'muriyat .
Metodist tashkilot vazifalari :

• 
  maktabga oldin ta'lim berib ta'lim jarayon vaziyat tahlil qilish ;
  

• 
  bolalar bog'chasi ish tashkilotda daromad sharoitlar va muvaffaqiyatsizlik sabablar ozod qilish ;
  

• 
  bolalar bog'chasida bola ta'lim va tarbiya jarayonning hammasi ishtirokchilardan ish bashorat qilish ;
  

• 
  yaqinlashib kelayotgan ish mazmuni , shakli va usuli qayta ishlash ;
  

• 
  professional xodimlar optimal tanlash _
  

• 
  o'qituvchilarga oldinga joylashtirilgan maqsadli anglab yetdi amalga oshirishda Siz .. qilishingiz kerak ishlash va bevosita yordam _
  

• 
  Bu yerga hammasi o'qituvchilar ishning natija tahlil tahlil qilish .
  

Metodist tashkilot tuzilishi maqsad
Metodist tashkilot tuzilishi maqsad shu _ bolaning xususiy shaxsiyat shakllanishi ga binoan hammasi pedagogik jarayon ishlari samaradorlik va sifat ta'minlash qilish _
Metodist - bu professional , ya'ni bolalar bog'chasida ta'lim jarayon tashkil etish bo‘yicha bosh mutaxassis bolmoq topiladi .
Uning uslubiy tuzilishi quyidagicha :
- diagnostika ;
- tadqiqot ;
- tizimli ;
- kommunikativ .
Metodist uslubiy ish jarayonida
- tarbiyachilar pedagogik malaka kattalashtirish; ko'paytirish tashkil qiladi _
- o'qituvchilar ijodkorlik o'sish tashkilot bilan bilan shug'ullanadi
- yoshi o'qituvchilar bilan ish tashkil qiladi _
- o'z hamkasblar tajriba va ko'nikmalar tadqiqotlar _
- o'qituvchilar amalga oshirildi ishlari va yutuqlar tahlil qilish hazm qiladi _
- ularniki iste'dod va professionallik ko'nikmalar kengroq ochiq uchun vaziyat qiladi .
Metodist boshqaruv tuzilishi o'ziniki har kuni ishda ustuvorlik bolmoq topilmadi . Uning asosiy o'qituvchi ishining vazifasi tizimli ta'lim tizimi yaratish ga binoan uslubiy va tashkilot tuzilgan tasdiqlash bolmoq topiladi .
Ma'muriyat tuzilishi haqida muhim misol bolalar bog'chasida ta'lim jarayonning sifat boshqaruv bolmoq topiladi .
Bolalar tarbiyasi _ _ Mavzu kabi rivojlanish uchun Sinfdosh va Nazorat o'qituvchilarning ta'lim faoliyati sub'ekti sifatida bolaning shaxsini rivojlantirish uchun shart-sharoitlar yaratish, bolalar jamoalarini shakllantirish, boshlang'ich maktab va bolalar bog'chasi faoliyatida vorislik tizimini qurish faoliyatini tahlil qilishni o'z ichiga oladi.
Metodist ishning amalda o'qituvchilar dastur tematik kalendar rejalashtirish va amalga oshirish tahlil va nazorat , rejalashtirilgan ta'lim reja tadbirlar bajarish ga binoan o'qituvchilar ish o'qituvchilarning samaradorligi _ uslubiy uyushma ish boshqaruv maxsus joy olish mumkin
Yuqorida yozilgan tuzilmalar hamma narsa Shaxsiy ish ko'p va samarali qilsa , o'ziniki professional salohiyat oshsa , o'z hamkasblarga ijodkorlik tomondan qiziq bo'lsa , hammasi ham yetarli _ shaxsiyat bolmoq ko'rgan bo'lsa faqat , metodist ishda omadli bolmoq ko'rinish _
Metodologiya xizmat ish takomillashtirish ma'nosi shu _ 

• 
  pedagogik o'ylash stereotip o'zgartirish ;
  
• 
  uslubiy xizmat ko'rsatish tarkib va ish malaka , individual odamga yo'naltirilgan usullari ;
  
• 
  ijodkorlik mustaqillik rivojlanish asoslangan interaktiv trening .
  

Yangi usulidan strukturaviy misol asoslangan uslubiy ishlamoq bir nechta yo'naltiruvchi ko'rsatish bo'ladi :

• 
  ijtimoiy buyurdi tadqiqot ;
  
• 
  xodimlar bilan ish : diagnostika, o'qituvchi va ta'lim jarayon mahorat pedagogik imtihon , malaka kattalashtirish; ko'paytirish tizim ;
  
• 
  eksperimental tadqiqot ish ;
  
• 
  o'zgaruvchan dastur , texnologiyalar anglab yetdi amalga oshirish monitoring ;
  
• 
  o'qituvchilar Shaxsiy asarlarida qo'llab-quvvatlash dasturlari ta'minlash qilish _
  

uslubiy ish takomillashtirish jarayonga maktabga oldin muassasa o'qituvchilar professionallik ortib boradi asosiy edi maqsadli , tizimli xarakteristikasi .
Metodist hujjat
Maktabga oldin metodistning rejalashtirish ga binoan quyida bo'lgani kabi hujjatlar bolmoq kerak :

1. 
   bolalar bog'chasi ishning reja ( o'tgan o'rganish yilda bolalar bog'chasi ish tahlil qilish muammo va burch hisobotda );
   

2. 
   kelajak 5 yillik bolalar bog'chasi rejasi oldin rivojlanish bashorat qilish ;
   

3. 
   joriy o'rganish yilning buyruqlar va qoidalar (kart fayl);
   

4. 
   maktabga oldin metodistning bitta yil , oy, juma uchun uchun ish reja ;
   

5. 
   an'anaviy tadbirlar o'tkazish reja ;
   

6. 
   metodistning ishtirokida operativ maslahatlar rejalashtirish ;
   

7. 
   psixolog va ijtimoiy o'qituvchining bolalar bog'chasida ish reja ;
   

8. 
   bolalar bog'chasida uslubiy ish rejalashtirish ;
   

9. 
   bolalar bog'chasida boshqaruv o'tkazish reja ;
   

Bolalar bog'chasi o'qituvchisi xodimlar sertifikatlash rejasi .
Maktabga oldin metodistning ish reja yozma ravishda bir tarzda faqat tavsiya etilmagan kerak _ Materiallar grafik bir tarzda taklif qilinsa yetarli _
Maktabga oldin metodistning grafik rejalashtirish quyida grafik materiallar bolmoq taqdimot kerak :

1. 
   direktorning tomonidan tasdiqlangan dars jadval ( barchasi yoshi tomonidan );
   

2. 
   direktorning tomonidan tasdiqlangan doira asarlar jadval , rag'batlantiruvchi va qo'llab-quvvatlash darslar (psixolog, nutq terapevti);
   

3. 
   mintaqaviy va shaharlik seminarlar , maslahatlar o'tkazish siklogramma ;
   

4. 
   maktabga oldin o'qituvchilarning BAI kurslarida dars jadval ;
   

5. 
   direktorning tomonidan tasdiqlangan yakuniy ( ochiq ) darslar o'tkazish Kasblar jadvali ( chorak kuni , yili ichida );
   

6. 
   ochiq darslar o'tkazish jadval ;
   

7. 
   yoshlarga tegishli guruh tomonidan bolalar , o'qituvchilar muvaffaqiyat natijalar haqida jadval ;
   

8. 
   maktabga oldin o'qituvchilar dars stol .
   

Maktabga oldin Metodist hujjatlar alohida to'plamda bolalar bog'chasida uslubiy ishlaydi tashkilot ga binoan metodistning ish tizimi ko'rsatish materiallar taqdim etdi .
O'qituvchilar bilan uslubiy ish Mundarija quyida bo'lgani kabi hujjatlar bolmoq taqdimot kerak :

1. 
   uslubiy assotsiatsiyasi joriy yil uchun uchun ish reja ;
   

2. 
   maktabga oldin o'qituvchilar uslubiy uyushma uchrashuvdan protokol ;
   

3. 
   uslubiy kabinetning o'tgan o'rganish yiliga uchun ish tahlil qilish ;
   

4. 
   boshqacha toifasida o'qituvchilar uchun boshqacha Daraja seminarlar rejalashtirish ;
   

5. 
   uslubiy kabinetning ish buyurtma ;
   

6. 
   old ketma-ket tajriba tahlil qilish ovqat hazm qilish materiallar ;
   

7. 
   o'qituvchilar o'zini ta'lim materiallar ;
   

8. 
   o'qituvchilar o'rganish va eksperimental ish materiallar .
   

Metodist ish tizimi quyida bo'lgani kabi materiallar bolmoq taqdimot balki :

1. 
   boshqaruv tashkilot va o'tkazish reja ;
   

2. 
   boshqaruv samaradorlik monitoring ;
   

3. 
   boshqaruv ichida o'qituvchilar bilan suhbat materiallar ;
   

4. 
   nazorat qilish boshqacha turi tashkilot natija ga binoan ta'riflar ;
   

5. 
   boshqaruv ichida davomat kitobi _ yoki shakl ;
   

6. 
   boshqaruv ichida diagnostik va tuzatish materiallar .
   

Xodimlar bilan ish _ _ maktabga oldin Metodist xizmatda qiyin yo'nalish _ Maktabga oldin Metodist Bu ish sifat bir tarzda haydash uchun quyida bo'lgani kabi taqdim etdi materiallarda o'qituvchi xodimlar haqida haqiqiy ma `lumot bolmoq kerak :
1) bolalar bog'chasining pedagogik xodimlari sanab o'tilgan tarkibi ;
2) o'qituvchilar stol tarkibi ( toifa bo'yicha ), vazirlik hisobga ma'lumot ;
3) bolalar bog'chasi o'qituvchilar ijodkorlik guruhlar ;
4) yosh o'qituvchilar ;
6) tajribali tarbiyachilar materiallar ;
7) maktabga oldin o'qituvchilar gazeta haqida va boshqa nashrlarga _ chiqdi materiallar ;
8) maktabga oldin metodistning tarbiyachilar sinflarga Kirish haqida daftar ;
9) maktabga oldin o'qituvchilar pedagogik konsultatsiyalar , seminarlar, ko'rgazmalar ishtirok etish materiallar ;
10) o'qituvchilar yil xulosa ga binoan analitik hisobotlar ;
11) maktabga oldin o'qituvchilar yuklar tarqatish .
Metodist bolalar oila bilan ish Metodist hujjatlarda alohida Bo'lim bolmoq kerak _ U quyida bo'lgani kabi materiallar qo'shimcha balki :
1) guruh ota-onalar qo'mitasining ro'yxat ;
2) " Iqtidorli bolalar dasturi _ ichida oilalar ro'yxat ;
3) muammoli oila va bolalar ro'yxat ;
4) qabul qilib bo'lmaydigan oila va xavfli guruhda bolalar ro'yxat ;
5) bolalar oila bilan ish reja ( guruh bo'yicha );
6) bolalar bog'chasi umumiy ota-onalar uchrashuv rejalashtirish va uning materiallar ;
7) ota-onalar bilan xususiy ish rejalashtirish ;
8) bolalar bolalar bog'chasi hisobotda yashagan ota-onalar bilan suhbat materiallar ( salomatlik , til nuqson ga ko'ra ).