Мактабгача ёшдаги болаларнинг интеллектуал қобилиятларини шакллантириш

МАКТАБГАЧА ЁШДАГИ БОЛАЛАРНИНГ ИНТЕЛЛЕКТУАЛ ҚОБИЛИЯТЛАРИНИ ШАКЛЛАНТИРИШ

Бугунги кунда ривожланаётган давлатимизда сиёсий, иқтисодий, ижтимоий ва айниқса таълимни ривожлантиришга катта эътибор қаратилмокда. Шундай экан, хар томонланама ривожланган, мустақил фикрлай оладиган ва муаммоли вазиятлардан ақл ва идрок орқали ечим топадиган шахсларни шакллантириш зарур. Бунинг учун келажак авлодларни ўқиш ва меҳнат қилиш қобилиятига эга бўлишини кутмасдан, ёш авлодни дастлабки даврларидан, яъни мактабгача ёш давридан бошлаб зарур таълим ва тарбия усулларини қўллаш мақсадга мувофиқ.

Мактабгача ёш даври 3-7 ёшгача бўлган давр оралиғи бўлиб, бу даврда болалар ўз-ўзини англаши, ҳаётий шароитларга ижтимоийлашуви, шахсининг шаклланиш давр ҳисобланади. Бу даврда бола нутқининг ривожланиши, иродавий сифатлари ва ижодкорлигини ривожлантириш учун мухим давр ҳисобланади.
Maktabgacha yoshdagi bolalarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish bo‘yicha mashg‘ulotlar bolaning shaxsini shakllantirishda muhim ahamiyat kasb etadi. Ushbu sohada olimlar va psixologlar tomonidan olib borilgan barcha tadqiqotlar, ijod qobiliyatiga ega bo‘lgan bolalarning yanada barqaror kuchga ega ekanligi, ular bilan muloqot qilish va do‘stona munosabatda bo‘lishlarini isbotlaydi. Kichik yoshda, kompleks rivojlanishga, ya‘ni maktabgacha yoshdagi bolalarning adabiy, badiiy va musiqiy qobiliyatlarini rivojlantirishga alohida e’tibor berish tavsiya etiladi. O‘yin orqali ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish eng yaxshisidir.