Актёрлик санъати
1.
|
«Актёрлик маҳорати» фанининг назарий асослари ва режиссура асослари ҳақида маълумот бера олади, ижро қилинадиган асарни (монолог, шеър, масал, этюд, номер) таҳлил қила олади, асар муаллифи, драматург, ёзувчи ҳақида маълумот бера олади, саҳнавий темпо-ритм, пластик ҳаракат каби эстрада томошаларининг турли жанрларида ишлашнинг ўзига хос хусусиятлари, серқирра жанрларининг тизимли ривожланиш босқичлари ҳақида тасаввурга эга, эгаллаган билимларини касбий фаолиятида мустақил тарзда қўллай олади, актёрлик ижросида саҳнавий одоб-ахлоқни кучайтириш, саҳнавий ҳаракат, сўз ва мусиқага мос ҳаракат, ички ва ташқи ҳаракат, бадиий-ғоявий жиҳатдан режиссёрлик таърифи, бадиий маданиятга режиссёрлик нуқтаи назаридан ёндашиш, якка ижрочилик чиқишларининг мақсадларини шакллантириш, саҳнавий ҳаракат, нутқий жараён нормаларини тўғри қўллай олиш, эстрада томошаларини саҳналаштириш, техник ва кўргазмали воситалардан фойдаланиш кўникмаларига эга деб ҳисобланса
|
20 балл
|
2.
|
ижро қилинадиган асарни (монолог, шеър, масал, этюд, номер) таҳлил қила олади, асар муаллифи, драматург, ёзувчи ҳақида маълумот бера олади, саҳнавий темпо-ритм, пластик ҳаракат каби эстрада томошаларининг турли жанрларида ишлашнинг ўзига хос хусусиятлари, серқирра жанрларининг тизимли ривожланиш босқичлари ҳақида тасаввурга эга, эгаллаган билимларини касбий фаолиятида мустақил тарзда қўллай олади, актёрлик ижросида саҳнавий одоб-ахлоқни кучайтириш, саҳнавий ҳаракат, сўз ва мусиқага мос ҳаракат, ички ва ташқи ҳаракат, бадиий-ғоявий жиҳатдан режиссёрлик таърифи, бадиий маданиятга режиссёрлик нуқтаи назаридан ёндашиш, якка ижрочилик чиқишларининг мақсадларини шакллантириш, саҳнавий ҳаракат, нутқий жараён нормаларини тўғри қўллай олиш, эстрада томошаларини саҳналаштириш, техник ва кўргазмали воситалардан фойдаланиш кўникмаларига эга деб ҳисобланса
|
18 балл
|
3.
|
асар муаллифи, драматург, ёзувчи ҳақида маълумот бера олади, саҳнавий темпо-ритм, пластик ҳаракат каби эстрада томошаларининг турли жанрларида ишлашнинг ўзига хос хусусиятлари, серқирра жанрларининг тизимли ривожланиш босқичлари ҳақида тасаввурга эга, эгаллаган билимларини касбий фаолиятида мустақил тарзда қўллай олади, актёрлик ижросида саҳнавий одоб-ахлоқни кучайтириш, саҳнавий ҳаракат, сўз ва мусиқага мос ҳаракат, ички ва ташқи ҳаракат, бадиий-ғоявий жиҳатдан режиссёрлик таърифи, бадиий маданиятга режиссёрлик нуқтаи назаридан ёндашиш, якка ижрочилик чиқишларининг мақсадларини шакллантириш, саҳнавий ҳаракат, нутқий жараён нормаларини тўғри қўллай олиш, эстрада томошаларини саҳналаштириш, техник ва кўргазмали воситалардан фойдаланиш кўникмаларига эга деб ҳисобланса
|
16 балл
|
4.
|
саҳнавий темпо-ритм, пластик ҳаракат каби эстрада томошаларининг турли жанрларида ишлашнинг ўзига хос хусусиятлари, серқирра жанрларининг тизимли ривожланиш босқичлари ҳақида тасаввурга эга, эгаллаган билимларини касбий фаолиятида мустақил тарзда қўллай олади, актёрлик ижросида саҳнавий одоб-ахлоқни кучайтириш, саҳнавий ҳаракат, сўз ва мусиқага мос ҳаракат, ички ва ташқи ҳаракат, бадиий-ғоявий жиҳатдан режиссёрлик таърифи, бадиий маданиятга режиссёрлик нуқтаи назаридан ёндашиш, якка ижрочилик чиқишларининг мақсадларини шакллантириш, саҳнавий ҳаракат, нутқий жараён нормаларини тўғри қўллай олиш, эстрада томошаларини саҳналаштириш, техник ва кўргазмали воситалардан фойдаланиш кўникмаларига эга деб ҳисобланса
|
14 балл
|
5.
|
серқирра жанрларнинг тизимли ривожланиш босқичлари ҳақида тасаввурга эга, эгаллаган билимларини касбий фаолиятида мустақил тарзда қўллай олади, актёрлик ижросида саҳнавий одоб-ахлоқни кучайтириш, саҳнавий ҳаракат, сўз ва мусиқага мос ҳаракат, ички ва ташқи ҳаракат, бадиий-ғоявий жиҳатдан режиссёрлик таърифи, бадиий маданиятга режиссёрлик нуқтаи назаридан ёндашиш, якка ижрочилик чиқишларининг мақсадларини шакллантириш, саҳнавий ҳаракат, нутқий жараён нормаларини тўғри қўллай олиш, эстрада томошаларини саҳналаштириш, техник ва кўргазмали воситалардан фойдаланиш кўникмаларига эга деб ҳисобланса
|
12 балл
|
6.
|
эгаллаган билимларини касбий фаолиятида мустақил тарзда қўллай олади, актёрлик ижросида саҳнавий одоб-ахлоқни кучайтириш, саҳнавий ҳаракат, сўз ва мусиқага мос ҳаракат, ички ва ташқи ҳаракат, бадиий-ғоявий жиҳатдан режиссёрлик таърифи, бадиий маданиятга режиссёрлик нуқтаи назаридан ёндашиш, якка ижрочилик чиқишларининг мақсадларини шакллантириш, саҳнавий ҳаракат, нутқий жараён нормаларини тўғри қўллай олиш, эстрада томошаларини саҳналаштириш, техник ва кўргазмали воситалардан фойдаланиш кўникмаларига эга деб ҳисобланса
|
10 балл
|
7.
|
актёрлик ижросида саҳнавий одоб-ахлоқни кучайтириш, саҳнавий ҳаракат, сўз ва мусиқага мос ҳаракат, ички ва ташқи ҳаракат, бадиий-ғоявий жиҳатдан режиссёрлик таърифи, бадиий маданиятга режиссёрлик нуқтаи назаридан ёндашиш, якка ижрочилик чиқишларининг мақсадларини шакллантириш, саҳнавий ҳаракат, нутқий жараён нормаларини тўғри қўллай олиш, эстрада томошаларини саҳналаштириш, техник ва кўргазмали воситалардан фойдаланиш кўникмаларига эга деб ҳисобланса
|
8 балл
|
8.
|
якка ижрочилик чиқишларининг мақсадларини шакллантириш, саҳнавий ҳаракат, нутқий жараён нормаларини тўғри қўллай олиш, эстрада томошаларини саҳналаштириш, техник ва кўргазмали воситалардан фойдаланиш кўникмаларига эга деб ҳисобланса
|
6 балл
|
9.
|
асарни (монолог, шеър, масал, этюд, номер) тўлиқ ижро қила олмайди, асар муаллифи, драматург, ёзувчи ҳақида тасаввурга эга деб ҳисобланса
|
4 балл
|
10.
|
асарни (монолог, шеър, масал, этюд, номер) қисман ижро қила олади ва қисман тасаввурга эга деб ҳисобланса
|
2 балл
|
11.
|
асарни (монолог, шеър, масал, этюд, номер) ижро қилиб бера олмайди ва тасаввурга эга эмас деб ҳисобланса
|
0 балл
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
